老師作文4篇[優(yōu)]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![老師作文4篇[優(yōu)]](/pic/00/c0cfcaa6015_5fbf7f036acfa.jpg)
老師作文 篇1
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，很多人因不能適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，而造成心理疾病，和健康疾病。輕微的可能走向歧途，嚴(yán)重的身亡。為了讓祖國的花朵有一個(gè)健康的身體，和良好的狀態(tài)，今天我就來當(dāng)一回老師，給家長(zhǎng)和孩子上一節(jié)心理，健康課。
備課：
雖然這次聽課的人不多但是我要好好發(fā)揮我這位小老師的才能。先上網(wǎng)查找資料把有用的抄下來，然后我把在我家已經(jīng)被遺忘多年的黑板和白板搬出來。先裝飾一下，這樣學(xué)生們才有興趣聽課呀。后來我又在網(wǎng)上復(fù)制一些材料，總結(jié)好，做成了漂亮的幻燈片。又把一些圖片存到U盤里，又去定好表。哎，當(dāng)老師真難呀，我現(xiàn)在才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦，我現(xiàn)在光備課就這么累，一會(huì)還怎么講課呀。
就像老師所說的，一堂課最重要的就是前20分鐘，但是要想讓學(xué)生有興趣，還是要從導(dǎo)課開始。
一般來說，象青少年有心理疾病，也就是學(xué)習(xí)方面的，但是想成年人有心理疾病，毫無疑問一定是金錢方面的。為了能上好這節(jié)課，我特意的在上午講了我們語文書的`第九課《窮人》。就是為了能讓這節(jié)心理健康課能上的精彩，動(dòng)人。
上課了，上課啦。
導(dǎo)課
同學(xué)們，回顧第九課《窮人》，其實(shí)窮人與富人的差距也只是一大步，窮人與富人的差距也不是一成不變的。窮人經(jīng)過努力可能會(huì)變成富人，而富人揮霍無度最終會(huì)變成一無所有。其實(shí)只要擁有健康的心態(tài)，才能成就快樂的人生，才能擁有美好的未來。同學(xué)們讓我們齊讀課題：“好心態(tài)，成就好身體,成就好未來。”
導(dǎo)課時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是足夠讓學(xué)生們專心致志的聽講了。
講課（心理）
某市一位小女孩，身體一直很好，在小學(xué)一直排名第一，初一期末考試，沒有及格，心理承受不了，跳樓身亡。
我問同學(xué)們你們覺得她這樣做值得嗎？
同學(xué)1說：“非常不值得，因?yàn)榭己每疾缓枚疾恢匾匾氖切睦斫】担蜕眢w健康。這位小女孩身體好，但是她的心里可能有疾病。”
同學(xué)2說：“這位小女孩也太傻了吧，不管怎么說她的媽媽把她養(yǎng)大也不容易吧，她怎么說跳樓就跳樓呀。”
· · · · · ·
是啊，學(xué)習(xí)成績(jī)一直那么優(yōu)秀，換了誰，誰都受不了，但是不能為了一時(shí)想不開，遺憾終生呀。
其實(shí)想要心理健康很簡(jiǎn)單，就算惹你生氣的事情有很多，你都一笑而過，不要去想。記得有句話說得很好：“生氣就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己"。所以我們不要去生氣。
講課（健康）
同學(xué)們你們覺得健康重要還是學(xué)習(xí)重要呢？
同學(xué)3：我覺得都重要。
同學(xué)1：當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要。
同學(xué)4：健康最重要。
“好，安靜，聽老師說，如果你學(xué)習(xí)非常好，但是沒有一個(gè)健康的身體怎么行。當(dāng)然是健康最重要。”我說
那么健康是什么呢？
同學(xué)1：是身體好。
同學(xué)3：是幸福。
“老師告訴你們健康是指身體健康，心理健康，和具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，那才叫真正的健康。”我面帶笑容的說。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們好像戀戀不舍，這次我也體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦了。其實(shí)想讓學(xué)生們認(rèn)真聽課也不難，重要的是要講的精彩。
“好心態(tài)，成就好身體”這一課讓我也學(xué)到了不少知識(shí)呢。
老師作文 篇2
他是一位無私為我們奉獻(xiàn)的老師，我們就是他懷抱下的孩子。老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您----老師的愛，天下最偉大，最高潔。為了我們他奉獻(xiàn)出了許多。
我的老師名字叫做李華，他烏黑的眉毛下，長(zhǎng)了一雙炯炯有神的眼睛。20xx年的今天，清晨，濃霧彌漫。依舊，老師在湖濱悠閑地散步。耳邊只聞鳥鳴，百囀千聲，都看不見它們玲瓏身影。一團(tuán)團(tuán)微帶寒意的濃霧不時(shí)撲在臉上，掠過身旁。平日那裝著耀眼的高壓水銀燈泡的路燈，今天顯得那么暗淡無力，在翻騰繚繞的霧氣中閃爍迷離。老師仿佛正走進(jìn)一個(gè)童話世界。老師來到了學(xué)校，抱著一本數(shù)學(xué)書，眉目眼神非常的慈祥。叮鈴鈴，上課了，老師講的課文是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
今天有一點(diǎn)不對(duì)勁，老師的臉色蒼白了許多，講課的聲音也很小。同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)，老師扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的`愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！
老師倒下了，嚇得我們?nèi)瓴灰娏似咂牵覀冞B忙撥打了120。不一會(huì)兒，李老師便被救護(hù)車送往了縣人民醫(yī)院。原來李老師今天病了，可為了不讓我們落下課程，竟然帶病來給我們上課了。我們的李老師為了讓我們學(xué)習(xí)，都瞞著我們上課，如果告訴了我們，我們就會(huì)讓李老師休息，我們就沒法上這一節(jié)課了。
李老師如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
老師作文 篇3
張老師是我們班的體育老師，但是為什么叫張老師“老虎”呢？那你就繼續(xù)看下去吧！
星期五到咯！我高興地想著，因?yàn)樯衔绲?節(jié)課是體育課。我本來還以為還是鄧?yán)蠋熃涛覀凅w育，但是到了操場(chǎng)站隊(duì)時(shí)，才知道，不是鄧?yán)蠋熃蹋巧蟼�(gè)學(xué)期教六年級(jí)體育的張老師教我們體育。我聽認(rèn)識(shí)張老師的同學(xué)說：“他非常兇，不是一般的兇。”我不認(rèn)識(shí)張老師，不知道他有多兇，就在我思考張老師到底有多兇時(shí)，張老師說道：“不要吵！”這句活差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈?/p>
張老師又說道：“你們站五分鐘，站得好我就讓你們自由活動(dòng)，否則一直站到下課！”我們頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都想快點(diǎn)解散。但是，就在這時(shí)候，我們班的幽默大王不知怎么的笑了起來，但是是用手捂著嘴的，我們好多人好像受傳染似的`，也笑了起來，但是也是用手捂著嘴，肯定是怕張老師罵。張老師聽見后，又大發(fā)雷霆：“笑什么笑！有什么好笑的！”聽到張老師說的話后我們不僅每停住笑聲，反而笑得更大聲了。張老師又說道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什么意思啊！！”我們又像剛剛一樣，笑聲繼續(xù)增大，但還是用手緊緊地捂著嘴。張老師又發(fā)話了：“笑啊！笑啊！放開手啊！”我們終于忍不住了，哈哈大笑起來。這時(shí)，連張老師自己也笑了起來。
哎！這“老虎”也會(huì)笑的啊？
老師作文 篇4
我有一個(gè)優(yōu)秀老師，她長(zhǎng)出一雙眉目清秀，可漂亮了！她姓天，仿佛一個(gè)大小孩子。
她特別關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又一次我犯了不正確，教師他并沒有指責(zé)我，只是文化教育我，使我懂得了自身的不正確。
我很喜歡親愛的'老師！
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