同桌的作文必備（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
他機靈又活潑，長著一頭烏黑濃密又發亮的頭發，帥氣的臉上總是帶著頑皮的迷死人的.笑容，濃濃的眉毛下長著一雙靈動而明亮的大眼睛，總是讓人感覺他是那么的頑皮和可愛，一張小巧的嘴能說又會道，講起話來像發動起來的小馬達，滔滔不絕啊！
他很調皮，但又有很多人喜歡他，他喜歡搞惡作劇，有事沒事就喜歡惹惹事，給大家帶點笑料，一次數學課，老師讓帶花生米做數學實驗，他偷偷帶了一大包放在書包里，上課的時候偷偷剝著吃，被老師發現，他大大方方的說道：老師，這是我給你帶的花生，味道可好了，你要不要嘗嘗呀？書包里還有很多，我拿出來大家一起吃！弄得全班同學哄堂大笑！更讓老師哭笑不得。
他雖然很調皮，但是很有藝術天分，街舞跳得好，跆拳道更是打得一級棒，在元旦晚會上耍了一套拳，吸引了無數的粉絲。他更富有正義感，看到有人欺負低年級的同學，他總是會第一時間沖上去保護學弟學妹，即使是高年級的同學，他也不怕，他樂呵呵的對我們說：我會功夫，一流的，他們不是我的對手！
我講了這麼多，大家猜到他是誰了嗎？答對有獎�。」�......
同桌的作文 篇2
時間如流水般從我的身邊悄悄流過，似乎只是一眨眼工夫，我已經待過十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著，教室不同，同學各異，但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆聽著老師的諄諄教導，旁觀著同窗的進退浮沉。
幼時無憂，從不覺光陰寶貴。上小學時，我鐘情于教室最后一排的位置，原因很簡單——離老師遠。當時的同桌家里開了個小超市，于是書包里總少不了各種零食。記得那時上課時，他總是兩眼直直地盯著老師，雙手則偷偷地選取著書包中的各種零食。這哥們兒性格好，帶著各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處，便是老師捉拿時。有時老師會故意趁他塞得滿嘴鼓脹時，點他回答問題。他那漲紅了臉鼓著腮幫子一句話也說不出的`尷尬樣兒，我至今記憶猶新。我的這位同桌是個典型的實用主義者，大概覺得學個加減乘除能對付賬目便足矣，于是其小學畢業后就不再讀書，接管了自家的超市，如今整天忙著收錢找錢進貨賣貨。
隨著年齡增長，我步入了初中，也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。
初中時，我仍坐在教室最后一排，這主要是因為身高的原因。同桌是一位帥氣的男生，他愛穿一件淺藍細格的襯衫，袖口輕輕挽起，簡潔中略帶時尚。他總是穿著九分褲，愛在陽光下甩動他那長長的“秀發”。他左耳上有顆閃閃發光的耳釘，這使他帥氣中又增添了一絲不羈的成分。他極有女生緣，可一到上課時，他便不再是那個陽光帥氣的“男神”，只見他手臂斜撐著尖而瘦的下巴，眼神憂郁地望著窗外，時不時發出一聲輕嘆，搖身一變成了“憂郁小王子”。我的這位同桌總認為：時間跑得那么快，跟不上還不如歇歇。其實，時間對誰都是一樣的速度，即使追趕不上，也不該放縱自己讓自己成為時間的棄兒。對我的勸告，他總是不理不睬或是一口回絕：你不也和我差不多？我一時語塞。從此彼此相安無事，就這樣度過了初中。
高中時的我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺，戴著眼鏡，滿臉的青春痘，頭發“雀巢”似的亂。第一眼見到他，他正捧著本書，眉頭緊蹙，不時地用筆在書上圈圈畫畫——看來是個學霸。平時，我沿襲著小學養成的習慣，嚼著零食上課。老師都沒說什么，他卻在課下講起了大道理：“首先，坐在最后一排是老師對你的信任；其次，你這樣浪費的是自己的上課時間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨，出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥：“少年不管，流光如箭，因循不覺韶光換哪。”
月考結束，全線潰敗的我尋思著如何躲過這一劫，而同桌卻早已收起了驕人的成績單，繼續埋頭苦讀。我雙手托著腮幫子，盯著他出神，他突然抬起頭來：“別看了，好好學習吧，你都發呆多長時間了！”我認真地點點頭，打開了桌上的書本……
男兒奮發貴趁時，莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的這幾位同桌身上悟出了一個道理：只有吝嗇地對待時間，時間才會慷慨地對待你。
同桌的作文 篇3
我的同桌姓熊，我就叫她熊熊吧！熊熊今天穿著一套藍白相間的校服。上身衣領是藍色的，胸口上有一個�；眨；帐撬{色的。左袖口是一個像∩一樣的一點藍色。下身裙邊是白色的，腳穿一條白色絲襪，再穿著37碼的白涼鞋。
熊熊有一個令我印象最深的'特點——樂于助人。就在上星期，我和別人一起去了后面出板報。當時黃老師在講大本練習冊，先講第一題�！暗鹊龋〉谝活}我好像忘做了，我的天哪！”講第一題就講了很久，終于講完了。老師說交上練習冊來，我的組員把練習冊放在我桌上就走了。當時我的桌子上亂七八糟，過了一會兒，我再轉過頭去看時，就有一疊整整齊齊的練習冊展現在我的眼前。熊熊走過來說：“練習冊我疊好了，你的也改了。”當時我感動得說不出話來，竟連一句謝謝都沒說。
現在，我要對你說：“熊熊，謝謝你，下次還和你做同桌！”
同桌的作文 篇4
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經風靡一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然你不曾哭泣，有著堅強的一面，但你也有柔弱的一面。你時常表現出你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出你無語倫比的男子氣，這是我的同桌——洋
你剛進這個班集體的時候，我們互相不認識，在經過幾天的熟悉后，班主任劉老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認識了。由于我臉上有點，時常被別人當做笑點。因此我很傷心。這時，你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時我感受的同學間真正的友誼。無論我想做什么事情時，你對我說：“想做就做吧！怕什么！”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。
當你聽說高一分班的時候，從你的眼神中看出你是舍不得這個班級和這里的同學。暑假后，果真分班了，你分在268班，我被分在273班，班主任還是劉老師，現在我們班是文科班，我們班原來的人都沒走，只有幾個學理科走了。
有一天晚上，我突然看見你和幾個其他的同學一起到以前的數學老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當我和你們一起走進辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見你哭了，這時，你的霸氣突然消失，只留下單純的你，我們和老師談論著新的班級，覺得這新的班級雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經常換位思考的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才看見你柔弱的一面。
你時常在無聊的`時候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時候我看到你無語倫比的男子氣。你學得特長是畫畫，畫得真好啊！那是單純的你，那是真正的你。
雖然我們分在不同的班級，但都是為了一個夢想前行，高考和會考。謝謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時�；貞涍@段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。
同桌的作文 篇5
陳梟恒是我的同桌。他肉乎乎的身型，顯眼的`齙牙，一雙聰明伶俐的眼睛小滴溜溜地轉著�？伤锹敾鄣娜说拇竽X便是不愿用學習方面，乃當之無愧的“活寶”一個。
一天早讀課的情況下，陳梟恒一直咧著血盆大口，笑瞇瞇地摸著袋子。問起，他都不跟我說。哼！你沒跟我說，我都不愿了解呢！此刻，Miss沈離開了進去，陳梟恒興高采烈沖過她眼前，說：“沈老師，我家自身種的蒜頭，送你啦！”此刻，班里都是蒜頭的味兒，我恨不得戴上防毒面罩。Miss沈只接過一個，剩余4個呢？他竟然在吃午飯時生吃完起來！還行外國人沒有到二樓來，如果來啦，咱“宋小”的品牌形象簡直被他給毀了？
也有一次上數學教學的情況下，顯示屏上畫了6個立著的正方形，又在下面畫了6個倒著的等邊梯狀。柴教師讓大伙兒提好多個數學題目。陳梟恒站立起來說：“我咋感覺這一組像個坐便器……”一秒鐘后，班里爆開了鍋。
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