我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文1
我和我的同桌上初一之前就認(rèn)識(shí)了，是通過(guò)一個(gè)和我們關(guān)系都很好的朋友認(rèn)識(shí)的。如今我們又坐在了一起，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
他是一個(gè)身高和我差不多的胖子，有將近140斤。也帶著一副眼鏡，看起來(lái)呆呆的。有一次下課我第一次看見(jiàn)他把眼鏡摘下來(lái)，看見(jiàn)了他那與眾不同的眼睛，小得像瞇成了一條縫，看著都想笑。
今天早上開始軍訓(xùn)前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我們都是直接用手拿著水杯，而他卻拿著袋子掂著水杯，說(shuō)是水杯有點(diǎn)漏水。快跑完一圈的時(shí)候，我跑著跑著前方有一個(gè)水杯從隊(duì)伍旁邊滾過(guò)，我看著眼熟，想到了是同桌的.水杯，我側(cè)過(guò)頭往前看了一下，看見(jiàn)同桌手里只拿了一個(gè)袋子，袋子里的水杯沒(méi)了蹤影，看著她有點(diǎn)不知所措，到跑步結(jié)束開始軍訓(xùn)時(shí)他也沒(méi)有把水杯拿過(guò)來(lái)，第一次休息時(shí)，我們倆說(shuō)的這件事，她說(shuō)袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息時(shí)，他才開始去找水杯。
我們的關(guān)系十分好，學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。前幾天老師讓重新分組，我們被分到了，不同的小組里，等軍訓(xùn)完開學(xué)時(shí)我們就要離開了，希望以后我們還可以做同桌。
我的同桌作文2
我的同桌是一個(gè)胖子，他特別喜歡講話和吃東西。
我清楚的記得他有一次在老師上課的時(shí)候竟然直接抱著零食吃了起來(lái)，而且還是老師在講重點(diǎn)的時(shí)候，結(jié)果老師一個(gè)突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了他在吃零食，所以就批評(píng)了他，收繳了他的零食。我也以為他會(huì)消停一會(huì)兒，結(jié)果他竟然從自己書包里又拿出了一包零食，津津有味的吃了起來(lái)，這下可不得了，竟然激怒了老師，老師一個(gè)健步來(lái)到胖子面前，收繳了他的所有食物后，還讓胖子抄了兩遍詞語(yǔ)。
我心想：終于可以讓胖子消停會(huì)兒了。可誰(shuí)知他竟然跟后面的人講起了話，他說(shuō)就說(shuō)吧，可是他一說(shuō)話仿佛整棟樓都聽(tīng)得到，這可把后面那人給害慘了，雖然胖子是全責(zé)，但后面的人也有錯(cuò)被老師罰抄5遍日積月累，胖子罰下課后跑操場(chǎng)兩圈。我想：哈哈！這下你該怎么辦？可誰(shuí)知他竟然用錢跟后面那人又聊起了天，而且還把聲音壓低了許多，連旁邊的同學(xué)都不怎么聽(tīng)得清楚，更別說(shuō)是老師了，可他沒(méi)想到的'是老師竟然有“順風(fēng)耳”，一下子就發(fā)現(xiàn)了胖子在講話……
哈哈！他就是我的同桌：馬梓銘。
我的同桌作文3
我的同桌是一個(gè)男生，他今年13歲了，要是說(shuō)他身上的特點(diǎn)啊，可以說(shuō)是一天一夜也說(shuō)不完!現(xiàn)在就讓我簡(jiǎn)單的介紹一下我的同桌。
首先，他的嘴巴整天都是向上翹的，我問(wèn)他為什么這樣?他說(shuō)天生就是這樣的。我讓他閉上嘴，剛開始還行，可是一會(huì)兒嘴巴又翹起來(lái)了。突出同桌嘴巴上翹的特點(diǎn)其次，他的眉毛特別的少，就像沒(méi)有似的。我經(jīng)常跟他開玩笑說(shuō)：“你是不是理發(fā)的時(shí)候連眉毛也理了呀，或者是你整天夢(mèng)游，自己拿剪刀見(jiàn)自己的眉毛啊，哈哈!”一個(gè)小小的玩笑，見(jiàn)出幽默氣息 還有一點(diǎn)是他做事特別執(zhí)著。
如果他找東西找不到，他會(huì)把屋子的每一個(gè)角落找一遍，直到找到為止。正因?yàn)檫@樣，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我們的'語(yǔ)文老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的同桌：“閆世龍同學(xué)做事執(zhí)著，勤奮努力，不愧是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵!”用具體的事例突出同桌的執(zhí)著怎么樣，我的同桌是不是“與眾不同”啊!其實(shí)，我的同桌還有一個(gè)缺點(diǎn)——害羞。有一次，我們夸獎(jiǎng)他幫助一位老奶奶打掃院子，整理房間的時(shí)候，他的臉一下子漲得通紅，就像關(guān)公的臉一樣。
看到他這樣，我們都大笑起來(lái)。 “首先”“其次”“還有一點(diǎn)”使文章層次清晰 這就是我的同桌，你們喜歡他嗎?
我的同桌作文4
從一年級(jí)到六年級(jí)，算起來(lái)我的同的桌也已經(jīng)換了好幾個(gè)了，以前我總是嫌這個(gè)不好，嫌那個(gè)不好，可再看看自己旁邊坐得新同學(xué)，不禁吸了一口氣。
同桌一：李騰飛，他是個(gè)小男孩最引人注目的.大概就是那鼻梁上的眼鏡，看起來(lái)有點(diǎn)像博士。但學(xué)習(xí)卻不怎么樣。他愛(ài)畫“小兵打仗”。我曾經(jīng)許多次告訴老師，老師也批評(píng)了他。但他卻是“江山易改，本性難移”
同桌二：王雷，說(shuō)起他。與王雷坐過(guò)的女生，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)他不小心眼的（不過(guò)給他留點(diǎn)面子，舊事就不提了。）他雖然如此，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卻挺好，頗得老師信任。可卻容易驕傲。希望他改過(guò)自新。
同桌三：曾慶飛，那時(shí)他的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)的。又樂(lè)于助人，容易與人相處。可他卻喜用的“無(wú)敵絕招”對(duì)付我，使我大為生氣。這次在老師面前將他一軍，算是對(duì)他的報(bào)負(fù)吧！
同桌四：吳學(xué)雨，說(shuō)起他還真有些抱歉。因?yàn)槟嵌稳兆樱铱偸菍?duì)他使用“暴力”—（打他）。現(xiàn)在想起來(lái)還不好意思，于他嗎！各方面都算好，不過(guò)，聽(tīng)了這話他可沒(méi)驕傲哦！
同桌五：周笑，他嘛！學(xué)習(xí)不錯(cuò)，干事認(rèn)真。如果頭腦靈活些就能算十全十美了！
同桌六：陳業(yè)，他可是新轉(zhuǎn)來(lái)的哦！不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了他不少缺點(diǎn)，喜歡說(shuō)話，沒(méi)禮貌，可數(shù)學(xué)成績(jī)卻不錯(cuò)哦！
我寫完文章想，先別說(shuō)別人，還是把自己管好的重要！
我的同桌作文5
我的同桌，說(shuō)討厭他吧，感覺(jué)也不那么討厭；說(shuō)喜歡他吧，但又時(shí)候又很討厭。總之我和他的關(guān)系就是相愛(ài)相殺，“冤家”這個(gè)詞更適合我倆的關(guān)系。
他的討厭就在于啰嗦。有一次，我正在座位上看書，他在一旁和別人打打鬧鬧，可總是撞到我，讓我無(wú)法安心看書。于是我站起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你能不能消停會(huì)兒，或者到別處去玩？打擾到我了！”他卻毫不理會(huì)。我又提醒了幾遍，這下到好，他不樂(lè)意了，像唐僧念經(jīng)一樣給我說(shuō)了許多大道理：“下課就要休息，要釋放壓力。”可我能怎么辦呢？罵罵不過(guò)，打也打不過(guò)，只好自己生悶氣，那時(shí)我真想一巴掌拍死他。
可他有時(shí)又特別惹人喜愛(ài)。有時(shí)他不再那么“勇猛”了，可以像小白鼠一樣任我們擺弄。自習(xí)課上，我正在寫作業(yè)，他突然開口問(wèn)我：“你寫到哪兒了？”等我忽然意識(shí)到了他要抄我答案石，已經(jīng)晚了，他早看到了答案。我立刻拿起尺子朝他拍去。他疼得齜牙咧嘴，但又不敢出聲，這時(shí)我卻笑了。
當(dāng)然，有時(shí)我們也是和諧的。課間我們就能一起在紙上下棋，一直玩到上課。他很聰明，棋藝精湛。在我每每快要吃掉他時(shí)，他總是能靈巧地躲開，并給我重重一擊。他最擅長(zhǎng)聲東擊西，眼看就要吃掉，一躲躲掉了，可不知埋伏在另一邊的“炮”就要把我打掉了。這也是我常常輸給他的`原因。
這就是我的同桌——李晨。
我的同桌作文6
他是誰(shuí)？眼睛宛如兩潭秋水，清澈明亮。鼻孔又大又圓，鼻梁還高挺挺的。可那嘴巴卻有半寸長(zhǎng)呢。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌＂大嘴巴＂到這兒你們一定會(huì)問(wèn)，好好一個(gè)人，為什么要叫大嘴巴呢？其實(shí)＂大嘴巴＂原名叫李雨澤，因?yàn)樗彀痛螅缘亩唷＞秃茏匀坏挠辛诉@個(gè)外號(hào)。
＂大嘴巴＂為人老實(shí)，有趣，總能逗得我們?nèi)喟l(fā)笑。有一次，我和他下象棋，他用很滑稽的京腔對(duì)我說(shuō)：＂嘿嘿，本大俠來(lái)也，還不速速束手就擒。我心想：比賽還沒(méi)開始，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！下到一半時(shí)，＂大家嘴巴的馬已經(jīng)被我通通吃光了！我勸道＂你趕緊投降，我還能放你一馬。可大嘴巴的傲氣不減，反爾對(duì)我說(shuō)：＂你只是領(lǐng)先了我一點(diǎn)點(diǎn)，我一定能勝你！＂我心想：小樣兒，還想勝我？能勝我的人還沒(méi)出生呢。到最后，我還有一步就搗他老巢。我心里暗自歡喜，嘿，我看你還有什么辦法？只見(jiàn)大嘴巴半瞇著眼，不緊不慢地說(shuō)了一句：＂勝敗乃軍家常事！＂接著，他話風(fēng)一轉(zhuǎn)，雙手抱拳，大喊：＂大俠，饒命＂我鼻子一翹，得意的說(shuō)：＂看在你如此誠(chéng)懇的份上，我就大人不計(jì)小人過(guò)，暫且放你一馬。＂大嘴巴高興極了，說(shuō)：＂謝大俠不殺之恩！＂
這就是我的大話同桌大嘴巴，他好像永遠(yuǎn)不會(huì)有煩惱似的'。他給我的生活帶來(lái)了色彩，我為有他這樣的同桌感到高興。
我的同桌作文7
一張粉嘟嘟的小臉蛋，因?yàn)榕郑槨⒈亲印⒆彀投际菆A圓的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在他臉上揪一把。我看呀！他從小到大，一定快被揪出老繭了。 這位招人喜愛(ài)的男孩就是我的同桌—馬小輝。
別看他胖，成績(jī)可不賴，凡是來(lái)過(guò)我們班的老師，都喜歡他。上課時(shí)，他的胖小手總是舉得老高老高的，如果老師請(qǐng)他，他會(huì)響亮自信地回答，說(shuō)得有條有理。讀課文時(shí)，他繪聲繪色的朗讀總是能博得老師不住的贊揚(yáng)；如果老師不請(qǐng)他，他就把他那圓粉粉的嘴巴嘟得老高，高得都能掛油瓶了！看看他好像很馬虎大意，可事實(shí)上他是個(gè)細(xì)心的人—作文里有他經(jīng)典優(yōu)美的.語(yǔ)句詞匯，作業(yè)本里有他端正有力的字。
馬勝輝不但成績(jī)優(yōu)秀，不定期喜歡在課余逗大家笑哩！哪兒有笑聲，哪能兒就有他。他總愛(ài)和人說(shuō)說(shuō)笑笑，還好幾次讓我破涕為笑，可他那是想將功贖罪才做的，正因?yàn)檫@樣，他才被我稱為咱班的“開心果”“晴天小豬”。
他最大的特點(diǎn)就是講義氣，“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，正因?yàn)樗敲础靶袀b仗義“，好多同學(xué)才愿跟他交朋友。
友誼是一杯濃郁的，甜中有苦澀的咖啡，讓人回味它與眾不同的味道。晴天小豬，這只開朗優(yōu)秀的小豬—馬小輝。愿你永遠(yuǎn)生活在晴天里，沒(méi)有陰云籠罩在身邊，只有陽(yáng)光，彩虹，藍(lán)天，白天，光環(huán)與你相伴......
我的同桌作文8
田甜、田甜、文婷、文婷和愛(ài)爾蘭；我的座位旁邊有一個(gè)爆裂聲這是我的同桌領(lǐng)導(dǎo)送的。
每天，他都會(huì)想出一句驚喜的話:文婷·文婷說(shuō):田甜，或者叫班長(zhǎng)。起雞皮疙瘩，一直不舒服。有時(shí)候，他一生氣就會(huì)突然飛出來(lái):你這個(gè)混蛋！或者想出一個(gè)臟字。聽(tīng)著，我充滿激情。我總是在想:你為什么要罵人？但我不敢反駁，否則我會(huì)死在他臭腳邊。
不過(guò)他考試可以說(shuō)是很認(rèn)真的，三科都很好，所以完全不偏科。每一個(gè)科目總是排在前面。是一個(gè)超強(qiáng)的學(xué)習(xí)高手。他還經(jīng)常獲得三科免試的`榮譽(yù)。
同時(shí)，他也是個(gè)娘娘腔。四年級(jí)的時(shí)候，下課了，他和幾個(gè)女同學(xué)跑到教室外面跳橡皮筋。很少有男孩愿意跳過(guò)橡皮筋。但是，他喜歡跳橡皮筋。況且跳皮筋還是高手。
他仍然是一只貪婪的貓，因?yàn)槊慨?dāng)他看到其他學(xué)生帶飲料或食物時(shí)，他就會(huì)拿出瓶蓋說(shuō)一點(diǎn)。別人不同意，他就去求那個(gè)人，然后又會(huì)有讓我起雞皮疙瘩的一幕？撒嬌！所以，人家忍不住對(duì)他撒嬌，答應(yīng)他一件事。
雖然他的學(xué)習(xí)很好，能刺激我的學(xué)習(xí)，但我還是強(qiáng)烈要求換座位！因?yàn)樗麆?chuàng)造了這本書游戲有時(shí)候他玩那個(gè)游戲的時(shí)候會(huì)脫下鞋襪趴在桌子上，而他的那雙大腳 就在我旁邊。很不雅。
我的同桌作文9
一張橢園型的小臉上，鑲嵌一雙圓溜溜的大眼睛。他很可愛(ài)，可是美中不足的是一笑就露出了兩排歪歪斜斜的黃牙齒。他就是我的同桌林小輝。他很調(diào)皮，但也能知錯(cuò)就改。
記得有一回，林小輝正在寫作業(yè)，我呢，在一旁悠閑地看課外書，當(dāng)我翻頁(yè)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他把“賽”的筆順寫錯(cuò)了。我看見(jiàn)了，急忙對(duì)他說(shuō)：“林，‘賽’的.筆畫你錯(cuò)了！應(yīng)該是先兩‘橫’再兩‘豎’再一‘橫’。”沒(méi)想到，他卻若無(wú)其事地說(shuō)“哼！筆畫寫錯(cuò)了，管你什么事呀？這又不是考試。”他眼一翻，又繼續(xù)開始寫作業(yè)。我很生氣，心想：別以為你這樣就能讓我不管你！可怎么讓他改呢？有了，我腦中突然冒出一個(gè)好辦法。我越想越高興，越想越興奮，情不自禁地笑了起來(lái)。
“喂！你傻子呀！一個(gè)人‘呵呵呵’地笑什么？”林小輝好奇地問(wèn)。我回過(guò)神來(lái)，對(duì)他說(shuō)“我今天請(qǐng)你吃世界最大的糖炒栗子，要嗎？”“太棒了！糖炒栗子，我一定要！”他眼里冒著光，嘴里的口水仿佛都要流出來(lái)了，我勾起了中指，在他眼前晃著，笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)糖炒栗子，要嗎？”他的頭腦立刻清醒了，驚了一下，說(shuō)道：“這個(gè)栗子！我不要！我不要！”轉(zhuǎn)身想逃跑，我一把抓住他，說(shuō)：“不要‘栗子’可以，但必須按正確的筆順寫。”他在我的強(qiáng)勢(shì)威脅下，只得乖乖地寫了五遍正確的“賽”字。我這才放過(guò)了他。
這就是林小輝，調(diào)皮而可愛(ài)的人！
我的同桌作文10
你有同桌嗎？你的同桌是男生還是女生？如果是女生，她對(duì)你好嗎？如果是男生，他欺負(fù)你嗎？
我的通知你應(yīng)該不知道他是誰(shuí)吧？我的同桌他叫王XX，聽(tīng)名字是不是已經(jīng)吸引你了。下面就讓我給你介紹一下他吧！
他是一個(gè)很陽(yáng)光的小男生，像所有的同學(xué)一樣，他既有自身的缺點(diǎn)也有閃亮的優(yōu)點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)他的不足吧，那就是在學(xué)習(xí)方面，尤其是在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我就經(jīng)常見(jiàn)到他在那發(fā)呆。我提醒他，他不聽(tīng)，偶爾會(huì)被老師罰站，事后還特后悔，但到第二天就又忘了。呵呵……這就是他需要改正的地方吧。
當(dāng)然，在他身上還有很多閃亮的優(yōu)點(diǎn)是需要我學(xué)習(xí)的。他愛(ài)勞動(dòng)，多次被評(píng)為勞動(dòng)好少年。記得有一次，我吃完飯回到教室，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在聊天，有的在做游戲，但只有他在打掃教室，這一點(diǎn)讓我很佩服！還有就是他特愛(ài)幫助別人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶鉛筆了，我就四處張望了一下，他發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)把他的.鉛筆給了我一支，我特感動(dòng)。
這就是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡幫助別人的陽(yáng)光小男生，你感覺(jué)他怎么樣呢？
我的同桌作文11
我的同桌有著高高的個(gè)子，挺挺的身子，男子一般的笑聲和力氣，她喜歡笑，我也一樣。我們是閏蜜，性格互補(bǔ)，剛好湊成一對(duì)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
我們的友誼之花總是盛開的，友誼之舟總是不翻的，友誼之書總是打開的，友誼之步總是不停的。
她這個(gè)人喜歡幫助人，她的人緣特別好，嗯……，比如我小的時(shí)候很天真，我們班級(jí)里總有幾個(gè)心機(jī)多的人，他們認(rèn)為我很好騙，所以我也順其自然的'上鉤了，因?yàn)檫@個(gè)，她很憎惡他們，經(jīng)常會(huì)幫助我。
有一次，打水的時(shí)候，因?yàn)槿硕啵乙恢贝虿簧希蛯⒛枪蓾h子勁拿出來(lái)了，打完水，再將礙事的人教訓(xùn)一頓，如果哪個(gè)人不服，她便要和那個(gè)人一較高下。
她這個(gè)人也很幽默，總是給我講冷笑話，待我進(jìn)門或出屋時(shí)，也也會(huì)在門后嚇唬我，我借給她東西時(shí)，她表面會(huì)嫌棄一下，其實(shí)心里還是很歡喜的，如果我因此表現(xiàn)不開心了，她會(huì)笑著說(shuō)：“我閏蜜的東西都特別好！”，這樣我就會(huì)看著她，并說(shuō)我其實(shí)沒(méi)生氣。
我的閏蜜好像有神力，只要想到她，她就會(huì)出現(xiàn)。有這樣的閏蜜是不是令你羨慕呀？這可是我上輩子修來(lái)的福氣。
我的同桌作文12
我的同桌是成昊軒，他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每次上課的時(shí)候，他總是積極發(fā)言，我的同桌還有肉嘟嘟的小臉蛋，非常可愛(ài)，每當(dāng)他裝小狗的時(shí)候就一下子顯現(xiàn)出來(lái)了。
我的同桌是一個(gè)小調(diào)皮鬼，有一次在課間休息的時(shí)候，教室里非常亂一片嘈雜，成昊軒猛地叫我的名字，然后一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“任子忻，我有兩塊橡皮，你來(lái)猜猜你那塊嶄新的橡皮在那個(gè)手？”，我仔細(xì)瞧了瞧，毫不猶豫的說(shuō)“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正經(jīng)的說(shuō)錯(cuò)了，那就是左手了，他微微一笑說(shuō)我又錯(cuò)了，我感覺(jué)挺納悶，問(wèn)他：“成昊軒，你難不成會(huì)變魔術(shù)”？他沒(méi)回答我，只是啪的'一下張開右手，我看見(jiàn)了我找了老半天的橡皮，哦！原來(lái)新橡皮就在我的同桌右手上呀！我由憂轉(zhuǎn)喜，心想：“成昊軒你怎么這么淘氣、看見(jiàn)我著急找來(lái)找去還故意戲弄我，真是個(gè)淘氣鬼呀！”
雖然，我的同桌是個(gè)淘氣鬼，可是，他經(jīng)常不動(dòng)聲色的幫助我，其實(shí)這次就是他看見(jiàn)橡皮掉地上了幫我撿起來(lái)，但總是以他的方式來(lái)幫助我，謝謝你，我的同桌。
我的同桌作文13
今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽(yáng)的帽子，還有一對(duì)短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤(rùn)。
他是一個(gè)助人為樂(lè)，雪中送碳的人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒(méi)帶，老師說(shuō)到：“我過(guò)一分鐘檢查，沒(méi)帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無(wú)地自容，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見(jiàn)他的`圖畫本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說(shuō)到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見(jiàn)我這樣乞求，二話沒(méi)說(shuō)，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說(shuō)什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！
大家都猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。
我的同桌作文14
我的同桌陳希是一個(gè)很熱心的女孩。她個(gè)子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾巴，顯得活潑可愛(ài)！
陳希不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，常常幫助有困難的同學(xué)。有同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用品了，她會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)用；有同學(xué)不會(huì)做題，只要去問(wèn)她，她會(huì)耐心地給你講解。陳希還常常把自己喜歡的.書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。有一次還用自己的稿費(fèi)買了一套書送給班級(jí)呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。
記得有一次，上美術(shù)課前，我把書包翻遍了也沒(méi)找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問(wèn)我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問(wèn)別的同學(xué)借，他們不是沒(méi)帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒(méi)辦法了，只好等著挨老師的批評(píng)了。都怪自己昨天晚上沒(méi)把彩紙放進(jìn)書包里。我四處張望，多么希望此時(shí)有人能借給我一張彩紙啊！這時(shí)，陳希從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她看到我焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”“我沒(méi)帶彩紙，也借不到，等會(huì)要被老師扣分了。你有沒(méi)有多余的彩紙啊？”我懷著一線希望問(wèn)她，她一邊翻書包一邊安慰我說(shuō)：“別著急，我?guī)Я瞬始埖摹＝杞o你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進(jìn)一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說(shuō)：“不客氣，我們是朋友，應(yīng)該互相幫助。”
陳希真是我的好同桌！
我的同桌作文15
我的同桌是個(gè)假小子，梳著一個(gè)蘑菇頭，戴著副眼鏡，一副非常文靜的樣子。因?yàn)樗照旅海晕覀內(nèi)喽甲鸱Q她為“章魚”，跟她有仇的就叫死章魚，更有甚者，借鑒了《櫻桃小丸子》這部童年經(jīng)典，親熱地稱她為——章魚小草丸（我也曾經(jīng)是）。她教會(huì)了我很多很多，尤其是這句：“不要在活火山邊貧嘴。”遺憾的是，這句我到現(xiàn)在也沒(méi)用上。
她和我是絕佳的'“拍檔”：比如，如果有人倒霉，我必定會(huì)是一副悲天憫人的惡心樣子，說(shuō)：“可憐的孩子！”
然后她必定會(huì)跟上一句：“沒(méi)娘養(yǎng)！”接著周圍的人笑成一團(tuán)，渾然忘了，自己比別人大不了幾歲。而當(dāng)她自己遭殃的時(shí)候，我也會(huì)不識(shí)趣地說(shuō)：“可憐的孩子！”她就會(huì)瞪我一眼：“你才沒(méi)娘養(yǎng)！”接著周圍那些“路人甲”就又開始嘎嘎地笑起來(lái)了。
記得幾個(gè)星期之前，有一天，我的興致特別好，跟周圍的人聊得非常開心。她正在抄歌詞，被我煩得要死，直接就是一聲大吼：“別煩！”而我卻把他的話無(wú)視了，繼續(xù)亂侃。終于，她被我滔滔猶如長(zhǎng)江水的廢話氣的爆發(fā)了，拿過(guò)我一張餐巾紙，在上面“刷刷刷刷”寫下四個(gè)大字：沉默是金。接著把它甩在我臉上，大喝一聲：“閉嘴！”于是世界清靜了。而且清凈了一整天，鬧得別人還以為我學(xué)深沉了。從此我的廢話也少很多了。
這就是我的同桌，奇妙的假小子，章婧。
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