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    同學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-03-21 15:28:52 同學(xué)

    同學(xué)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    同學(xué)的作文

    同學(xué)的作文 篇1

      我們班風(fēng)云豪杰集聚一堂,人才倍出,其中最負(fù)盛名的便是——“萬(wàn)獸之王”。

      他有著金黃色的頭發(fā),好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應(yīng)不亞于獅子的威信。在班長(zhǎng)競(jìng)選里,他永遠(yuǎn)首屈一指,還幾乎創(chuàng)下全票通過(guò)的記錄,他是同學(xué)們欽佩的班長(zhǎng),我的`好朋友——王麒焱。

      在他領(lǐng)讀那天,永遠(yuǎn)都是瑯瑯書聲。有時(shí)他也會(huì)用上風(fēng)趣的語(yǔ)言,比如:“嘛哩嘛哩哼,無(wú)聲變有聲。”這時(shí)講臺(tái)下便會(huì)自然地響起書聲。如果王麒焱累了,有一刻未讀書,我便會(huì)開(kāi)玩笑般逗他:“怎么?萬(wàn)獸之王也沒(méi)力氣了。”王麒焱并不會(huì)責(zé)備我,而是重新開(kāi)始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了,也大聲朗讀起來(lái),那聲音比任何一首歌曲都要美妙動(dòng)聽(tīng),因?yàn)槟鞘羌儩嵉臅暋?/p>

      當(dāng)然,把“獅子”惹怒了可沒(méi)好下場(chǎng),這天我有意與王麒焱來(lái)場(chǎng)追逐賽,便故意戳了他一下,一頭“獅子”瞬間被惹怒,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái),我沒(méi)想到追逐賽會(huì)來(lái)的如此迅猛,慌不擇路,往人群中沖去,希望能成功甩掉這只“公獅”,可惜天不合我意,人群并沒(méi)有阻擋住他的進(jìn)擊速度,反而讓我好幾次被人流擋住。終于逃出了人潮,可是他離我越來(lái)越近。我只好鉚足了勁向前沖去,漸漸地,我的力氣快用完了,只能繳械投降。他一把撲過(guò)來(lái)連戳了我兩下,哈哈,現(xiàn)在是王麒焱理虧了,我乘其不備又戳了他一下……就這樣,課間在歡笑中度過(guò)了。

      我的好朋友就是這個(gè)多變的“萬(wàn)獸之王”。

    同學(xué)的作文 篇2

      “時(shí)間過(guò)得總是那么快,一眨眼就飛逝了呢。”而這次,好像與以往不同,我生活了六年的小學(xué),就要與我告別啦。幸運(yùn)的是,我們舉辦了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。

      今天下午,我們六年級(jí)總校的兩個(gè)班與分校的一個(gè)班共聚在階梯教室。黑板上用彩筆大大地寫上了“感恩母校 放飛夢(mèng)想”。這次畢業(yè)典禮的程序?yàn)椋菏紫龋w起立,奏國(guó)歌;接著,是四名少先隊(duì)員的獻(xiàn)詞;然后由老師獻(xiàn)詞;接下來(lái),由各班的兩名同學(xué)朗誦;下面,是黨校長(zhǎng)講話;最后,老師們?yōu)橥瑢W(xué)們頒發(fā)寄語(yǔ)卡與畢業(yè)證。由于我是六一班朗誦兩名同學(xué)中的一員,所以我這次也是十分激動(dòng),心想著:一定要好好發(fā)揮,為母校留下最后的美好回憶。

      兩位主持人王毅斌與暢倩怡(夢(mèng)想的花)上臺(tái)了。在宣告聲中,這次的畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。首先,我們?nèi)w起立,奏了國(guó)歌。接下來(lái),就是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞了。伴隨著莊嚴(yán)的敬禮,時(shí)而深情、時(shí)而慷慨的朗誦響在我們的耳邊。“敬禮!為……”“敬禮!為……”“……”獻(xiàn)詞的同學(xué)一個(gè)個(gè)舉起了右手,“請(qǐng)全體起立,向我們尊敬的師長(zhǎng),敬禮!”全體同學(xué)起立,“唰!”148名同學(xué)的右手齊齊的舉在頭頂,在老師與領(lǐng)導(dǎo)的鼓掌聲中,四名少先隊(duì)員下場(chǎng)了。

      下面,是老師獻(xiàn)詞。主持人報(bào)完幕,五位老師手拿話筒,站在了臺(tái)上。他們深情的朗誦時(shí)時(shí)刻刻在煽動(dòng)著我們的心。盡管,有幾位老師不擅長(zhǎng)這一方面,但從他們的話語(yǔ),又何嘗不能感覺(jué)到他們的依依不舍、無(wú)盡的期望?

      我的心撲通撲通地跳著,接著,就是我們的朗誦了。首先出場(chǎng)的是我們六一班。暢倩怡在右邊讀序曲,我瞅了一眼我們班,竟看到有不少的'同學(xué)滿臉是淚。我忽然也意識(shí)到了什么,這六年來(lái),母校為我們帶來(lái)的太多太多,校園中的一草一木,不都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)嗎?“教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?……”我深情地朗誦著,不知不覺(jué)又看到了紅著眼睛的同學(xué),不禁鼻子一酸,竟也差點(diǎn)落淚。當(dāng)下臺(tái)時(shí),淚水已經(jīng)充滿了整個(gè)眼眶。

      六二班的同學(xué)上場(chǎng)了。他們朗誦的主題是“師恩難忘”。我回到座位,聽(tīng)到這朗誦,又想到了許多。從一年級(jí)以來(lái),老師關(guān)心著、呵護(hù)著,為我們灌輸知識(shí)的點(diǎn)滴,讓我們從剛?cè)雽W(xué)一個(gè)不懂事的幼兒,現(xiàn)在變成有學(xué)問(wèn)的少年。辦公室中,批改作業(yè)忙碌的身影出現(xiàn)過(guò)多少回?夜里的燈盞點(diǎn)亮了多少次?

      六三班的同學(xué)們朗誦的題目是“友誼長(zhǎng)存”。“友誼,是……”這深情而堅(jiān)定的聲音,讓多少人震撼,讓多少人回想到了自己純潔的友誼,又說(shuō)出了多少人的心里話甚至秘密?!我們每個(gè)人需要朋友,沒(méi)有朋友的童年是孤獨(dú)的、無(wú)助的。那優(yōu)美的音樂(lè)伴隨他們的朗誦,我卻又控制不住,只好把頭低低的趴著,不讓同學(xué)看到我充斥著淚水的眼眶。我想緩下來(lái),這種感覺(jué)卻越來(lái)越深。朗誦過(guò)了良久,我才漸漸抬起了頭。盡管還是想哭,但我克制住自己,我要留給朋友們的,是不變的堅(jiān)強(qiáng)。回想,這,會(huì)不會(huì)也是在為朋友而努力?

      接下來(lái),是校長(zhǎng)的講話和老師頒發(fā)畢業(yè)證和寄語(yǔ)卡。這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),觸及著我們的心靈,也讓我們懂得了留戀、期盼。

      典禮結(jié)束后,我們共同來(lái)到操場(chǎng),在紅色的橫幅上寫下自己的祝福與愿望。我拿起黑色的描線筆,寫下了我對(duì)母校及老師的祝福:

      “祝老師身體健康、母校蒸蒸日上!”

      多年之后,若我再次回到母校,同學(xué)會(huì)成為一名名有為青年,母校會(huì)愈加興旺,可老師,會(huì)不會(huì)已經(jīng)增添了幾多白發(fā)?

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這148名同學(xué)的典禮。

    同學(xué)的作文 篇3

      上課鈴剛響,瞧,從門外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著書包,拿著一個(gè)大窟窿的破傘,一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺(tái),一邊用手使勁地在頭上亂搓,淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái),成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著這最新造型,雙眼迷成了一條縫,臉紅得像剛出爐的炭,雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個(gè)“post”,弄得全班同學(xué)捧腹大笑,他如受了勛的將軍,心滿意足地下臺(tái)了。

      瞧他多頑皮,他常常做各種惡作劇,待你發(fā)現(xiàn)了,他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣,還沖著你做鬼臉。你肯定會(huì)瞪眼咬牙,但又對(duì)他無(wú)可奈何。為此,他成了辦公室的常客,老師常常狠狠地批評(píng)他。不過(guò)一轉(zhuǎn)身,他又成了自由的小鳥,無(wú)憂無(wú)慮,好像老師表?yè)P(yáng)了他似的`,他可真夠樂(lè)觀的。因此,大家叫他“馬戲團(tuán)小丑”。

      不過(guò)頑皮歸頑皮,他卻挺樂(lè)于助人呢!如果你向他借什么東西,他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿,有一套新的用法。這時(shí),他會(huì)不厭其煩地向你講述著它們的新用法,講完剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi),又倒回來(lái)叮囑你幾句。要是你“頭腦簡(jiǎn)單”,就只有完璧歸趙了!這下子他又多了個(gè)外號(hào)“破爛王”。

      他天生有一副好嗓子,唱起歌來(lái)清脆洪亮。同學(xué)們都說(shuō):“只要他一唱歌,房子起碼抖一抖。”因此學(xué)校六一兒童節(jié)比賽時(shí),少不了他領(lǐng)唱。上次六一兒童節(jié)比賽,前一個(gè)星期他的聲音還挺洪亮,挺清脆,同學(xué)們都說(shuō):“這次他可真行。”這使他不由添了幾分得意,也格外賣力。下課了,他打著拍子高聲唱;放學(xué)的路上,他也拿著樹(shù)枝一邊揮舞鼓勁,一邊大聲吼著曲子。但是到了比賽前一天,老天真不長(zhǎng)眼,讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師,最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺(tái)上,只見(jiàn)他使勁唱著,雖然聲音不如從前,但他唱得賣力,汗水順著他的臉往下流,真令評(píng)委感動(dòng)。沒(méi)料到,這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞。他呢,眼睛瞇成了一條縫,嘴久久咧著,樂(lè)得半天也合不上。因此,大家又送了他一個(gè)美名“男高音”。

      還有……唉!他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了,外號(hào)也不少,你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。那么他是誰(shuí)呢?當(dāng)然是鼎鼎大名的開(kāi)心鬼——李暉啰!

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