讀書作文6篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我小學(xué)的時(shí)候的寫照。
我不善言辭，很孤單，不能和同學(xué)很快的打成一片，只是因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)來(lái)的，面對(duì)大家的臉孔，我不知道干什么！很無(wú)措。
同學(xué)雖然有幾次邀請(qǐng)我去和他們一起去玩，但是我不會(huì)他們的游戲啊，我只能以書為伴，學(xué)習(xí)，我經(jīng)常和老師在一起，他們就說(shuō)我是什么“馬屁精”，“小跟班”等等，我都會(huì)一一忍受，我很傷心的時(shí)候我會(huì)站在窗前，想象著一個(gè)不可能發(fā)生的事情。
那時(shí)候我干過(guò)一件很荒唐的事情。
當(dāng)時(shí)，我班有一個(gè)很卡哇伊的女孩，雖然很可愛(ài)，但是說(shuō)話很不好，我不知道他名字，他有幾次讓我和他玩，我告訴他‘我有事，作業(yè)還沒(méi)做完呢，不去。’他很生氣，嘮嘮叨叨的不知道他在說(shuō)些什么。
當(dāng)有幾個(gè)女生告訴我，他罵我時(shí)，我開(kāi)始是我忍耐了，最后我還沒(méi)忍住，我決定要報(bào)復(fù)她（我知道那時(shí)候還小，報(bào)復(fù)太深?yuàn)W了，純屬打擊）。
我看到他剛新買了一本新書，我在想那個(gè)把他的書藏起來(lái)，讓她難受難受，她哭得好傷心的，老師在班級(jí)中詢問(wèn)誰(shuí)拿了他的書，我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里在想：老師會(huì)不會(huì)把我送到警擦叔叔哪里呢？，很害怕，之后什么事都沒(méi)發(fā)生。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室里，他告訴我‘真誠(chéng)是處世行事的.最好方法，是人列最美好的的品德，城實(shí)的價(jià)值是無(wú)邊的。
我知道錯(cuò)了，我將書拿了出來(lái)，老師告訴我說(shuō)，這書你就先拿回去看吧！
我拿著書開(kāi)心的回家，心里有一股暖流涌動(dòng)著。
讀書作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我們從小聽(tīng)到大，可是要找個(gè)真正愛(ài)讀書的人，還真不是一般的難！
小時(shí)候的我不愛(ài)讀書，一看到字就頭疼，可想而知，我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想，我一直覺(jué)得自己得了“讀書恐懼癥”。后來(lái)一篇文章如一劑良藥治好了我的病。那本書是：《白雪公主》。
在這篇童話故事中，我認(rèn)識(shí)了“外美心不美”的王后，心地善良的七個(gè)小矮人和美麗的白雪公主。當(dāng)我看到白雪公主被王后一次又一次毒害時(shí)，我憤怒又難過(guò)。
這篇文章告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。一個(gè)人心里有“善”，才會(huì)受歡迎。這個(gè)故事一直警示我，使我在生活中躲過(guò)了一些惱人的麻煩，漸漸地，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書。不管是童話，還是名著我都愛(ài)看，并從中懂得了許多道理，悟到了很多人生真諦。
書是一位天使，在水深火熱中為你化險(xiǎn)為夷；書是一位巨人，站在巨人的肩膀上眺望，才能欣賞到更美的風(fēng)景；書是你終身的.伴侶，有了它的陪伴，人生才更精彩；書是打開(kāi)智慧的鑰匙，使你變得更加睿智。愛(ài)上讀書吧，讓書籍充實(shí)自己，讓書籍為你插上騰飛的翅膀！
讀書作文 篇3
我很愛(ài)看書，這一個(gè)暑假我看了差不多二十萬(wàn)字的書：有《西游記》、《城南舊事》、《父與子》、《笑貓日記》，還有《西頓動(dòng)物故事》上冊(cè)和《西頓動(dòng)物故事》下冊(cè)。
但是，開(kāi)學(xué)了，正當(dāng)我重新回到書海的“擁抱”里時(shí)，媽媽和老師共同反對(duì)我在學(xué)校里看書。
媽媽的理由是：下課應(yīng)該玩或者休息，如果下課時(shí)看書，上一堂課的東西全部都等于零。而下一堂課開(kāi)始，我還“沉睡”在書海之中，等于上課不認(rèn)真，等于扔了一百一十一元錢。媽媽還說(shuō)：“蔡雨珂，你以后只能在家里看書，明白了嗎？哦，對(duì)了，只有作業(yè)全部都做完，才能看書哦。”
這對(duì)于很愛(ài)看書的我打擊很大，為什么對(duì)我打擊很大呢？由于，書給了我許多好處：馬小跳系列的書給了我活力，《美國(guó)小學(xué)生的.語(yǔ)文讀本》告訴了我西方的文化知識(shí)。笑貓日記系列的給了我創(chuàng)意心，《中華寓言故事》告訴了我古代的事情。《西頓動(dòng)物故事》告訴我動(dòng)物也有感情……
書給了那么多好處，我離不開(kāi)書，媽媽請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧！我會(huì)安排好時(shí)間的。
讀書作文 篇4
以前，我總認(rèn)為媽媽是個(gè)“文盲”。一寫字時(shí)，腦子里空得像白紙一樣，用“提筆忘字”來(lái)說(shuō)，便是最準(zhǔn)確不過(guò)的了。不過(guò)今天，卻讓我改變了對(duì)媽媽的看法。
今天媽媽早早地收拾完衛(wèi)生，閑來(lái)無(wú)事，坐下喝水。忽見(jiàn)我在讀書，便走到書桌旁說(shuō)：“看書呢，看的什么書？”我微笑著答：“正是《西游記》。”媽媽聽(tīng)罷，立刻坐下：“正巧我也想看《西游記》了，可否同看？”我大吃一驚，滿臉驚訝：“媽媽，你還會(huì)看《西游記》呢！滿篇文言文，你看得懂嗎？”媽媽笑著：“可以試試。”我猶豫了一下，還是答應(yīng)了。把書推到媽媽面前，和媽媽一塊兒看。
話說(shuō)媽媽看《西游記》，那叫一個(gè)入迷，當(dāng)看到孫行者棒打妖魔時(shí)，竟拍手叫好。我在一旁看著媽媽的動(dòng)作，計(jì)從心生：“給媽媽提問(wèn)書中內(nèi)容，看她知道多少。”于是二話不說(shuō)：“媽媽，你不是看得入迷嗎？讓我提幾個(gè)問(wèn)題，考考你，可否應(yīng)戰(zhàn)？”媽媽答：“來(lái)吧，盡管問(wèn)。”于是我問(wèn)：“《西游記》中最后一難是什么？”媽媽答：“乃是登雷音寺時(shí)，唐憎沒(méi)問(wèn)如來(lái)佛祖，通天河中的老龜幾時(shí)脫殼，當(dāng)過(guò)通天河時(shí)，老龜知此無(wú)問(wèn)，便把師徒四人甩到河里，故此為最后一難。”我再問(wèn)：“那孫悟空是鉆到哪一卦里，煉就的火眼金睛？”媽媽答：“乃巽卦，屬風(fēng)，故此煉就。”我還問(wèn)：“最后師徒四人及白龍馬各封為什么？”媽媽答：“唐憎乃旃檀功德佛，孫悟空乃斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒乃凈壇使者，沙悟凈乃金身羅漢，白龍馬乃八部天龍馬。”我大吃一驚，沒(méi)想到媽媽竟對(duì)答如流！
這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你們以前物質(zhì)貧乏，那時(shí)一本書一元五角，非常貴。那你是怎樣讀書的'？”媽媽說(shuō)：“以前啊，寫了作業(yè)就去院子里玩，偶爾會(huì)有幾個(gè)小伙伴叫我去外邊玩。那時(shí)，家里條件好的，就會(huì)有一本書，看完一回，就給我們分享。”
聽(tīng)完，我突然明白了：以前條件不足，媽媽她還能記下書里的內(nèi)容。現(xiàn)在條件這么優(yōu)越，我何嘗不好好學(xué)習(xí)？所以，我定要奮發(fā)圖強(qiáng)，天天向上，爭(zhēng)取在以后的人生路上大放光芒。
讀書作文 篇5
一談到讀書，我的話就來(lái)了。
我最初接觸的，只是那一本本無(wú)字的圖畫書。每當(dāng)我翻閱起這些書的時(shí)候，都樂(lè)此不疲。
但我三，四歲的時(shí)候，這些圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了，
每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西游記》，每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí)，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念，在媽媽的催促下，極不情愿的上床睡覺(jué)。可是，每天才一段，這樣聽(tīng)太慢了，什么時(shí)候才能聽(tīng)完啊？！
我咬了咬牙，拿起一本《西游記》，快速地瀏覽開(kāi)來(lái)，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說(shuō)：“只見(jiàn)師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過(guò)往神靈，保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。
到了十歲時(shí)，我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō)，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，每一本都使我愛(ài)不釋手，特別是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段：“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的`靈魂說(shuō)話，仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)梗L(zhǎng)在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無(wú)窮……
再轉(zhuǎn)向中國(guó)，《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一，雖然里面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！
俗話說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”我相信，書一定會(huì)陪伴我一生一世！
讀書作文 篇6
說(shuō)到讀書，有的人喜歡讀書，有的人沒(méi)有讀書的.習(xí)慣。我感覺(jué)我還是屬于前者吧！我讀書不是什么書我都讀，我比較喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)或童話故事書，只要我喜歡，我一定會(huì)盡快讀完，以解我心中的疑惑。
記得有一次，去姨媽家，姐姐送給我一本《小學(xué)生分類作文》書。我回家后認(rèn)真讀了這本書。作文書里的作文分好幾類。其中，里面就有我喜歡的童話故事，讓我記憶深刻。
在一次考試中有一篇作文。作文的要求是用幾個(gè)詞語(yǔ)，自己寫一個(gè)童話故事。在考試前我對(duì)作文還做了準(zhǔn)備，就是沒(méi)想到是童話做事。這讓我傷了腦筋。我靜下心來(lái)仔細(xì)地想了想，忽然想到了我讀得姐姐送給我的那本書。里面不就有童話故事嗎？我趕緊把最合適的那一篇童話故事寫完了。考試過(guò)后，我的作文成績(jī)竟然是滿分！我欣喜若狂！是那本作文書幫了我。這都是讀書的結(jié)果。
讀書既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又讓我考試中得到好成績(jī)。同時(shí)在我心暗自下定決心，以后我一定多讀書，讀好書。
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