開學的作文(通用9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的開學的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
開學了，在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經歷開學第一天了，但是這一次開學卻是讓我最難忘的。由于新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。
新學期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙教師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙教師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”教師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的`愿望。
第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！由于我不知道今天有科學課，因此媽媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學教師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了教師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現，爭取給教師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開學的作文 篇2
哈哈！轉眼間又星期了，該干點兒什么呢？嗯，還是總結一下這周所發生的事情吧！
首先，我覺得新學期，要有新面貌，當然，也要養成好習慣，做一個陽光、文明的小學生。可是，我在＊＊＊學校門口，看見一名大概四五年級的小學生，他竟然把頭發燙了，更不應該的是還染成了紅顏色。當時，我就想：既然我們都是學生，就應該遵守學生規則，不能養成不好的行為習慣。我個人認為，如果真想燙染頭發，可以在假期里，開學以前要把頭發給重新染回來，這樣的話，一舉兩得。
還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情，那就是上數學課的時候，我不知怎的，老是聽不進老師講的旋轉圖形那一類型的題。于是，我便回家讓母親給我講，可母親講的我也聽不懂。唉——！看來還得靠我自己呀！我一定要把這個難題攻破！加油��！
最近，我們學校特別流行玩兒蜜蜂，一元錢兩個卵。我覺得商家特別會做我們小孩子的生意。近日，同學也送我了兩個。于是，我寶貝似得帶回了家，準備給母親炫耀，沒成想母親卻說我這是在傷害無辜的小生命，讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿，但又覺得母親說的對，很有道理，就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。
當然，讓我最最開心的是，爸爸母親給我買了一條白色的小狗，我給它取了一個名字，叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛，全身長滿了白色的絨毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圓很圓，黑的像塊黑色的.寶石，可愛極了！在它奔跑的時候，最為可愛，胖乎乎的，像只小北極熊，別提我有多喜歡它了。
瞧！這一周的每一天都是不一樣的。
開學的作文 篇3
今天是新學期開學的第一天，今天我的心情就和天氣一樣，充滿了燦爛的陽光，開心極了!因為我和分開了二十多天的朋友又要見面了。
今天，我們每個人都很開心。看，在校門口三五成群的學生們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈連奔帶跑的進了校園。上午，我們在一起讀書、學習、游戲，下午，我們來休息休息，再上一些讓人心情放松的課，比如：音樂、體育、陽光活動......。整天，我們都沉浸在歡聲笑語中。
新的學期，新的開始，我要為自己制定一個全新的學習計劃，彌補上學期的不足，在新的'學期里要更上一步，努力努力再努力。爭取用最好的成績報答父母。
開學的作文 篇4
今天我們去報到了，我到了學校非常興奮，看到了親愛的老師還有可愛的同學們，我們像森林里的小鳥一樣，我還有一個好消息就是王老師還是我們的班主任，我真是太高興了，聽老師講，白老師還可以教我們一個月，我們會很想她的.。
同學們在假期的小制作都非常棒。王老師表揚了么我們，小制作種類很多，有臺燈、地球模型、道路，我做的是酷我音樂盒。
新的學期開始我要爭取得一名學習標兵。
開學的作文 篇5
九月是一個分別的季節，可又是一個相遇的季節。九月，象征著豐收，象征著熱情，象征著快樂，象征著傷感，也同時象征著開學！
我如今已是一個合格的中學生，因為我已經度過了開學第一周——初一生活的第一周。
五天前，我背著沉重的書包，懷著好奇的心情，邁著輕盈的步伐。走進了一個偌大而又嶄新的學校，開始我的中學之旅。
不到半天我和同學，舍友們就熟了。本以為要一周才要融入這個大集體呢！第一天順利的很，和同學們相處的十分融洽，老師們都很和藹可親，我甚至覺得這是第二個家。
第二天，爸爸媽媽就來看我了，拿了一大包吃的，還問我:“有蚊子嗎？媽給你拿蚊帳來了�！蔽腋袆拥亩伎炜蕹鰜砹恕Ｒ驗樵诩椅野职謰寢岆m然都很關心我，但是像這樣被濃濃的愛包圍的感覺，還真不多。
第三天我就有點想家了。因為我班上的同學有的想家都想哭了，包括我以前的`同學都哭了，我只顧安慰她們說：“有什么好想的，別哭了，好不好？”但是我的心里也想，只是不那么強烈，我不會哭，因為我會換一個角度去想——還有兩天就回家了。
接下來的幾天也是如此快樂，好奇。
開學第一周我就認識了不少于十個朋友。因為有七個的是我宿舍的，其余五，六個也是個性開朗而又愛交朋友的，當然，我也是如此。我們熟得像認識了好幾年的朋友似的，雖然還有兩個，我記不清名字。
開學第一周，我住了人生第一次宿舍；我吃了人生第一次學校食堂的飯；我上了第一次，地理，歷史和生物的課……有許許多多的人生第一次都是在這個開學第一周完成的。
一直挺到第五天時，回家后，我第一次覺得家是那么的溫暖。當然，開學第一周很愉快，只要多適應時間就好了。
開學的作文 篇6
那個雨季，我名落孫山，老天爺陪我一同哭泣?? 我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著他遠去，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命 深處伸出來，又像是從無盡的黑暗里伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然?? “咯噔”、“咯噔”，老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步，卻深深地烙在了我的心底�！澳阍趺� 搞的?”反復的審問自己，留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下，靜靜的，悄悄的。目光無法逃竄，最 后定格在那張被蹂躪的紙上。突然，一個驚雷震驚了天地，剎那間，臉上布滿豆大的水滴，是雨?是淚?還是那哭泣 的青春。
心情有點灰，就向陽光多處走 那個陰天，我心系陽光，上帝與我一同祈禱?? “孩子，別哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢!”媽媽用那雙飽經風霜的手撫摸著我的額頭，堅硬如鐵，讓我鎮定下 來。
“瑩瑩，別放棄，人生就是一個不斷戰勝自我的過程。不經風雨，怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的目光注視著我， 溢滿了鼓勵與期待。
所有的希望與幸�；饕豢|陽光，驅散了我心中濃重的陰霾。剎那間，我猛然驚醒：“我的青春我作主，怎能隨 意聽眾命運的擺布。”是啊，世界以痛吻我，要我回報以歌?? 我如同蘇醒的睡獅，在學海中游泳，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學，查資料， 翻書籍，走一步，再走一步。
別過憂傷，日光傾城 今年六月，我再度與陽光邂逅，獨自一人在風雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥，穿梭在人群之間，看到成績的`那 一秒，我愣住了，又傻笑，接著“啊!”發出了邊空氣都為人震顫的聲音，我成功了。
經過一個月血拼，我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際，陽光四溢。
感謝那次錯過，讓我懂得了堅強的可貴。只要堅定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗 朗晴空。
感謝曾經的失去，讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊，將再次伴我向前。今年六月，我揮灑汗水，自信向前， 無所畏懼，要讓信念之光，照亮我的前程，開創人生的新天地!
開學的作文 篇7
放假閑散無聊，希望早點開學。我有時想，都五十多歲的人了，還閑不住，還不會享受假期清閑無事的快樂，還只習慣于工作、離不開學生，過幾年就要退休了，那怎么辦？那還不要上吊自殺！我也不懂我自己，我可能是工作狂，我特不會享受生活，我也不知退休了怎么過�？磥�，我必須開辟新的生活領域，讓我剩下的生命時光更加充實。我正在尋找。
閑話少說，回到正題，我希望早點開學，但開學之后，等待我的只有一個字：忙。今年學校加強了管理，從校長到老師，都改變了作風。去年學校出了一點事，學校發展遇到了前所未有的困難，給全校教職員工敲響了警鐘，給學校領導也敲響了警鐘。今年學校加大了管理力度，校長也身體力行，親臨第一線，抓安全，抓教學，抓衛生，學校出現了新面貌，新氣象。學校嚴抓嚴管，最苦的還是我們班主任。學校的'主體除了老師就是學生，容易出問題的也就是學生，學生的管理者主要也就是我們班主任。()可以說從開學到現在整整五天，我沒有睡一個囫圇覺，每天都是從六點就起床，下午五六點才能回家，晚上也基本在學校。給學生開條報到，做輟學學生的思想工作，幫遲到學生繳費，填寫家訪記錄，匯總家長意見，寫工作計劃，發放課本，布置打掃衛生、出黑板報，等等，忙得不可開交。特別是值日，28小時不著家，5點不到就起來催學生起床，組織早操、課間操，檢查并公布兩操人數，檢查并登記早晚自習，查夜，檢查衛生等等，讓人一天到晚的神經繃得緊緊的，生怕出問題。本來今天有親戚請客喝酒，但我因為要值班，不能參加。開學給人的感受就是忙和累。直到現在開學工作還沒有搞好，教學計劃、班主任工作計劃還沒有寫，學生作業本還沒有分發。
我不怕忙，我忙慣了，忙反而充實，閑了反而無聊。我不怕累，只要我身體能夠承受。開學了，忙歸忙，對我還有一個好處，就是我可以干我想干的事。
今天是情人節，一天到晚都在學校值班，連給喜歡的人送一支玫瑰的時間都沒有，看來只有明年補了。
開學的作文 篇8
昨天上午，我們學校全體師生在操場上舉行了有意義的開學典禮。
典禮開始了，首先是馬校長致詞，他對一年級的新小弟弟、小妹妹表示歡迎，也對我們所有學生提出新的希望，希望我們做一個善良、勤奮的小學生。
接下來，我們跟隨各位老師認識了八行字：愛祖國、懂禮儀、愛學習、講衛生、愛勞動、守紀律、常鍛煉、惜榮譽。當李老師講到惜榮譽時，我想到了我是一名中隊長，我一定要珍惜這份榮譽，嚴格要求自己，做一名好學生，還要遵守中隊長的職責，好好為班級做貢獻。
在典禮中，我還看到了袁老師和王老師書寫了漂亮的毛筆字，我好羨慕��！我想：一定是他們勤學苦練的結果。
我覺得這個開學典禮很有意義，讓我明白了怎樣做一名合格的小學生。
昨天上午，我們學校全體師生在操場上舉行了有意義的開學典禮。
典禮開始了，首先是馬校長致詞，他對一年級的新小弟弟、小妹妹表示歡迎，也對我們所有學生提出新的希望，希望我們做一個善良、勤奮的小學生。
接下來，我們跟隨各位老師認識了八行字：愛祖國、懂禮儀、愛學習、講衛生、愛勞動、守紀律、常鍛煉、惜榮譽。當李老師講到惜榮譽時，我想到了我是一名中隊長，我一定要珍惜這份榮譽，嚴格要求自己，做一名好學生，還要遵守中隊長的職責，好好為班級做貢獻。
在典禮中，我還看到了袁老師和王老師書寫了漂亮的毛筆字，我好羨慕��！我想：一定是他們勤學苦練的結果。
我覺得這個開學典禮很有意義，讓我明白了怎樣做一名合格的小學生。
昨天上午，我們學校全體師生在操場上舉行了有意義的開學典禮。
典禮開始了，首先是馬校長致詞，他對一年級的新小弟弟、小妹妹表示歡迎，也對我們所有學生提出新的希望，希望我們做一個善良、勤奮的'小學生。
接下來，我們跟隨各位老師認識了八行字：愛祖國、懂禮儀、愛學習、講衛生、愛勞動、守紀律、常鍛煉、惜榮譽。當李老師講到惜榮譽時，我想到了我是一名中隊長，我一定要珍惜這份榮譽，嚴格要求自己，做一名好學生，還要遵守中隊長的職責，好好為班級做貢獻。
在典禮中，我還看到了袁老師和王老師書寫了漂亮的毛筆字，我好羨慕�。∥蚁耄阂欢ㄊ撬麄兦趯W苦練的結果。
我覺得這個開學典禮很有意義，讓我明白了怎樣做一名合格的小學生。
開學的作文 篇9
新學期即將開學，對自己的教學工作進行反思，使得新學期的教學工作得以提升，這也顯得尤為重要。
在教學工作中，自己是屬于那種努力尋找著理想與現實的結合點，踏踏實實做教育的人。認真備課，結合自己學生的學情選用適當的教學方法，注重開闊學生視野，發散學生思維，帶領學生進行拓展閱讀，加強練筆，讀練結合，以提升學生的語文學習能力。暑假里，讀了干過國祥老師編著的《構筑理想課堂》一書，深覺自己的課堂還需努力修煉，從教材解讀到教學目標的制定，從安排預習到教學過程考慮學生的學習情況，從教學總結到教學反思，理想課堂，自己還需做很大的努力。很多的時候，仍處于翻著教參照本宣科的階段，應努力提升自己的語文素質，諸如對教材的解讀能力，只有老師擁有正確的文本解讀能力，才能對教學目標和教學內容做清晰地思考，才能制定出一節課的教學目標。因此，工作態度是否認真，也在于看教師是否能夠不斷地補充知識，提升自己的專業素養。
在新課程理念下，自己的.教學方法也在努力創新，重視語文學科的人文性和實踐性，多引導，多啟發，引導學生發表自己不同的見解，注重課外閱讀，注重知識與能力之間的權衡，但相對來說，學生的預習能力還有待培養和提高，使得學生可以用已經習得的技能，解決基本知識問題。學生在學習過程中，經常進行小組合作交流，在交流中發表自己的意見和觀點，鍛煉了學生的思維能力和語言表達能力。但多數學生還未真正懂得聆聽的內涵，聆聽是比發言更重要的核心要素，只有聆聽，才會有思考，才可以應對，才可以生成新的思想。因此，需要努力培養學生邊聆聽邊參與邊做筆記的習慣，這樣，學生才不致于成為他人的附屬品，才不會鸚鵡學舌，人云亦云，迷失自我。
課后檢測總結反思是教學中重要的一個方面，可以使師生從中發現學習中的遺漏與疏忽，然后進行補缺與鞏固。教學中，因為想在有效的教學時間內擠出些時間用來帶著學生閱讀，便壓縮了課堂教學，以單元學習的方式進行，雖然比較重視字詞基礎的落實，但因時間關系，基礎較差的學生，字詞掌握還不夠扎實。同時，對一些要求背誦的課文段落也沒有認真落實過關，只是讓學生理解性地去記憶，因此個別學生便會在做“按課文內容填空”這樣的題中出現多字少字的現象而扣分。新學期的教學，還需尋找恰當的方法，使得課內與課外有機的結合，課外閱讀與課堂教學相輔相成。
語文是個大的課程，也是慢的課程。在語文教學中，自己認為極其重要的一點，是每個語文老師的自身素養亟待提升，需要不停地去學習，去研讀，去探尋，用更多的理論充盈自己的頭腦，然后指導自己的語文實踐，在他人精華的指引下，尋找適合自己的語文道路，使得語文富有語文味。
新學期，努力做有語文味的老師，帶領學生暢游語文的深邃世界，同時，愛語文，愛閱讀，愛寫作，愛漢字，愛母語，讓每個學生的身上擁有著語文的味道。我想，語文真的會有如此的魅力。
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