(熱門)四年級(jí)學(xué)生作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我不喜歡春天，因?yàn)樗珛赡郏晃也幌矚g夏天，因?yàn)樗珴娎保晃也幌矚g冬天，因?yàn)樗鄾觥Ｎ蚁矚g的是金色的季節(jié)------秋。秋天的樹葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園，是五顏六色的，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹葉地毯。有枯黃的.、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風(fēng)吹過，“沙、沙、沙”，它們調(diào)皮地、不斷地變幻著各種身姿，時(shí)而平躺著，時(shí)而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉，只見它雖然脫離了樹干，掉落在地上，但葉上的莖脈依然清晰可見。
繼續(xù)向前走，不知什么時(shí)候，秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮，一片金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹，陽(yáng)光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂地舒展著扇形的裙擺，微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無(wú)數(shù)把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅，一片紅綠。走近一看，原來是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹葉。只見它們一個(gè)個(gè)伸著小手，不停地拍著有節(jié)奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹葉還有太多，我真想變成它們其中的一個(gè)，一起舞動(dòng)秋天。
我愛秋天，更愛這些給秋天的樹葉！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
初夏的風(fēng)輕輕地吹來，陽(yáng)光慵懶的射下。在這鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)候，我的心情卻不愉快。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年，我升到三年級(jí)，聽說要換語(yǔ)文老師，我便迫不及待的想見一見。結(jié)果，我一抬頭，就看見您那慈愛的眼神，像一波悠悠的清水，澆灌著我的心田。
難忘您的笑容啊!每當(dāng)我們學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，每當(dāng)我們?cè)诒荣愔杏行⌒〉某删停慨?dāng)我們更加懂事，更加聽話時(shí)，這時(shí)，你的`臉上綻放著笑，這是幸福的笑，是甜蜜的笑。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣。
難忘您的批評(píng)呀!每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我們闖下彌天大禍時(shí)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神像刀子透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。
生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語(yǔ)來形容您，只能用我最真摯的心對(duì)您說：“姚老師，謝謝您!”愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
每年中秋節(jié)我都是在家里過的，而今年中秋我卻是在醫(yī)院度過的。
那天晚上吃過飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我好想在醫(yī)院的窗臺(tái)邊邊吃月餅邊賞月。”媽媽搖搖頭，略帶遺憾地說：“不行呢，你剛做過手術(shù)，傷口處又感染了，不能起來。”聽見媽媽這番話，我沮喪地低下頭，都說十五的月亮十六圓，可今年是十五圓啊，錯(cuò)過那就太可惜啦。唉，只能在腦海里想象的.那圓圓的月亮，我越想越覺得月亮像個(gè)大玉盤，像個(gè)大月餅，又不禁想起昨天病房里讀的古詩(shī)“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。” “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”我輕輕嘆了口氣。
媽媽看著我沉默了很久，突然開口：“嬌嬌，要不我去和醫(yī)生說一下，如果可以的話就能去看月亮。”我猛地抬起頭，看著媽媽走出病房，驚訝極了。媽媽竟然這么細(xì)心，連我臉上流露出來的一點(diǎn)不開心都覺察到了。我不停地望著病房門口。媽媽回來了！
“醫(yī)生同意了，但要小心。”媽媽邊走邊說。我激動(dòng)地望了她一眼，她那高興的臉上又隱藏著一絲擔(dān)憂。在一位病友的幫助下，媽媽小心翼翼地把我抱到窗臺(tái)邊。我使勁睜大雙眼，卻怎么樣也看不到月亮。原來月亮被前面的一棟高樓無(wú)情地?fù)踝×恕Ｎ野杨^靠在媽媽的懷里，媽媽看了看天，又看了看我，輕聲安慰著：“嬌嬌，沒關(guān)系，我們明年再看，只要你好起來，比什么都重要。”我輕輕嗯了一聲，抬起瘦弱無(wú)力的小手擦去媽媽眼角的淚水。
不知什么時(shí)候，我睡著了。我夢(mèng)見月亮正掛在病房的窗前，又圓又亮，不遠(yuǎn)處還有一顆閃爍的小星星。我看見月亮在飛，星星也在飛，飛進(jìn)了我的病房…… 我忽然從夢(mèng)中醒來，看見媽媽靠著椅子睡著了。媽媽，自從我三歲遭遇車禍以來，您一直含辛茹苦地照顧我。媽媽，您就是我的月亮！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
秋天，沒有春天的百花爭(zhēng)艷；秋天，沒有夏天的生氣盎然；秋天，沒有冬天的白雪皚皚，可是，秋天有它獨(dú)特的風(fēng)景，在我的心中是最迷人的。
為什么我會(huì)說秋天最迷人呢？
因?yàn)榍锾焓莻�(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過冬了。瞧！可愛的小松鼠把揀來的松果、榛子塞入了那棵空心的老樹干里，塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，留到冬天，再心滿意足地品嘗。
“嗖”從草叢里竄出一只野兔，只見它東刨刨，西刨刨，不一會(huì)就找到一個(gè)位置，然后努力向地下挖著，原來它在找一個(gè)地方做窩呢，等在冬天來臨時(shí)，這里便是一個(gè)既安全又溫暖的窩。
秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。看！金燦燦的麥穗，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……農(nóng)民伯伯在豐收的田地里勞作，他們的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，衣服也被汗水浸透，可他們依然笑著。那是幸福的`笑！那是喜悅的笑！
秋天還是一個(gè)美麗的季節(jié)。說到美麗，就不得不說那落葉。啊！又有幾片葉子落了下來，那樣子就好似一只只枯葉蝶，隨著秋風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒飛起，一會(huì)兒落下，美麗極了！再看地上，到處都是枯黃的落葉，厚厚地鋪在地面上，走在上面就會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，就像是走在一塊極大的豪華的金黃色地毯上，那感覺棒極了！
不經(jīng)意的抬頭一望，居然還有幾片枯葉連在枝頭，任憑秋風(fēng)怎么吹拂，枝頭怎么搖擺，都沒有動(dòng)搖它們留在枝頭的決心。噢！我明白了，它們是不想離開大樹媽媽溫暖的懷抱吧！
秋天，一個(gè)準(zhǔn)備的季節(jié)！秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天，更是一個(gè)迷人的季節(jié)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
千島湖是世界上島嶼最多的湖，因擁有星羅棋布的一千多個(gè)島嶼而得名。
千島湖的湖水碧波浩瀚，水質(zhì)極佳。如果有機(jī)會(huì)坐在快艇上欣賞島上的美景，那真是舒適極了！早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山和森林都像浸在乳白色的濃霧里。
千島湖最著名的小島要算蛇島、猴島和鹿島了。如果你看到了蛇島的大蟒蛇后，肯定會(huì)感到很可怕。不過，大蟒蛇其實(shí)很友好，它可以纏在你身上和你照相留念呢！小朋友們最喜歡的應(yīng)該是猴島里活蹦亂跳的小猴了吧。那兒的'猴子會(huì)表演一些雜技，當(dāng)你看到猴子翻跟頭摔得四腳朝天時(shí)，都會(huì)哈哈大笑。
你玩累了，還可以去吃千島湖的美味佳肴——魚。這里的魚都是生活在深湖里的，肉質(zhì)鮮美。湖里各種各樣的小蝦和小螺螄，用網(wǎng)一撈就會(huì)撈到很多，把他們加調(diào)料，可燒成美味的河鮮，讓你吃得直流口水。
千島湖真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方！
老師評(píng)語(yǔ)：小作者采用先分后總的結(jié)構(gòu)，在簡(jiǎn)介千島湖后，從“湖水”和“小島”兩方面表現(xiàn)千島湖的“風(fēng)景優(yōu)美”，從千島湖的美味河鮮表現(xiàn)“物產(chǎn)豐富”，條理清楚，描寫具體。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
涼爽的秋天來了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的.背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人啊！我的眼前模糊了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在豐富多彩的生活經(jīng)歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗(yàn)感受。比如：受到表?yè)P(yáng)的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興沖沖地來到學(xué)校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀。”好像誰(shuí)摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛(wèi)生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對(duì)我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應(yīng)該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應(yīng)該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語(yǔ)未發(fā)，但雙手摟著我的'肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時(shí)，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會(huì)心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
星期五的下午到了留作業(yè)的時(shí)候，老師竟然說了一句話：“今晚沒作業(yè)，你們自己安排吧！”我們?nèi)嗳糇×耍^了幾秒，歡呼聲震耳欲聾。在放學(xué)的路上，我在想玩什么呢，拼樂高，去游樂場(chǎng)玩，很多想法都在我腦海里出現(xiàn)，回到家以后就不知道干什么了，高興的直打轉(zhuǎn)，摸摸這個(gè)玩具，看看這個(gè)玩具，想著玩什么好呢，正在這時(shí)，媽媽看到我在這里興奮地打轉(zhuǎn)，問我：“天天，為什么不寫作業(yè)啊？”我開心地說：“今天沒作業(yè)！哈哈！”我大笑著，媽媽皺了皺眉頭，說：“那好，我來布置作業(yè)！”只見我的額頭頓時(shí)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條黑線，我的'心頓時(shí)掉入冰窟，我求老媽說：“難得一次沒作業(yè)，就讓我好好玩吧，”“不行，你成績(jī)總是沒提高，必須要多練習(xí)。于是老媽給我布置了：兩篇數(shù)學(xué)卷子，抄寫英語(yǔ)單詞每個(gè)20遍，語(yǔ)文卷子5篇！這個(gè)周末我就沉寂在做作業(yè)當(dāng)中，讓我痛苦萬(wàn)分！還不如老師布置作業(yè)呢，起碼比這個(gè)少啊！這時(shí)我聽到我的鬧鐘鈴聲響了，我覺得很奇怪，為什么這個(gè)時(shí)候鬧鐘在響呢？突然聽見媽媽在叫我，：“懶豬，起床啦！”我頓時(shí)睜開眼睛，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我長(zhǎng)噓一口氣。
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，可我還是盼望有那么一天是沒有作業(yè)的，到時(shí)候我要好好和媽媽商量商量，讓我做自己想做的事情吧！
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