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    奉獻的作文

    時間:2024-03-20 11:14:21 奉獻

    奉獻的作文10篇(合集)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的奉獻的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    奉獻的作文10篇(合集)

    奉獻的作文 篇1

      如果一提起清潔工人你會想到什么?少數(shù)人肯定會嫌棄他們,厭惡地說:“哎呀,你看他們那么臟!笨晌也贿@樣認為,如果沒有他們?nèi)蝿谌卧沟匦燎趧趧,大街也不會那么整潔?/p>

      有一位老大爺讓我印象深刻。老大爺有一張布滿皺紋的老臉,白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。老大爺經(jīng)常在我家旁的大馬路上打掃。他打掃的很認真,所以這幾條大街上的一塵不染的。

      記得那是一個狂風(fēng)怒吼的早晨,樹上的`樹葉記過一晚的猛吹,在空中翩翩起舞著。我和媽媽很早起來出去買菜。剛出大門,就看見老大爺在大街上工作著,我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手拼命揮舞著掃把吃力地清掃著,他掃的是那么專心,連豆大的汗珠從臉上流下來,也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾鏟鏟了起來,甚至不留下一片樹葉在地上,經(jīng)老大爺掃過的地是那么干凈。我忍不住走上前去問他:“老大爺,您清晨幾點開始掃地呀?”老大爺不假思索的說道:“我每天五點鐘就開始掃地了,你看,我這布滿皺紋和疲憊的臉就是這么熬出來的!蔽矣謫;“我想您一定掃了很久了吧?那您怎么還不退休呢?”老大爺笑了笑說:“我掃了40幾年了,我現(xiàn)在雖然是老了點,但是我還能掃得動,我可不想等我掃不動的時候再后悔,我現(xiàn)在要多為人民服務(wù),發(fā)揮一點余熱。”

      這個普普通通的清潔工,實在令我感動。

    奉獻的作文 篇2

      多少年,無數(shù)人都宣揚著“奉獻”,巴金爺爺亦是如此。他不僅僅是在紙上談兵,行動上也做到了為社會添光添彩,更讓我們得到了有益啟示。

      生命的意義在于奉獻,心中滿懷著愛,讓生命開花結(jié)果。一次無償鮮血是一朵花,一次善意的提醒是一朵花,一抹友善的`微笑是一朵花,一段真誠的贊美是一朵花……為別人開一朵花,自己的生命將會姹紫嫣紅,芬芳迷人。開學(xué)初,有同學(xué)報了一大堆打掃衛(wèi)生所需的物品,雖然有些累,大家也都微笑著望著她,她的汗水在地面上濺起一朵朵名為“奉獻”的奇葩,為了大家開,也為她自己開。

      高爾基曾說過:“給永遠比拿愉快!卑拙右滓舱f: “丈夫貴兼濟,豈獨善一身。”我想我知道該怎樣做。

    奉獻的作文 篇3

      雷鋒,是每一個中國人熟悉的名字。他雖然遠去了,但精神卻使后人永世難忘。

      “人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!边@句話是雷鋒的名言,它深深地感動著我。是啊,一個人能活到什么時候,沒人知道,但若你真心地想為人民服務(wù),即使你的生命短再暫,也會照樣放射出耀眼的.光芒。

      雷鋒一生幫助過無數(shù)人,可他從不要別人回報。他正直、無私。從不為個人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣,他們常常因自己的利益,嫁禍于人。有時還會為一點雞毛蒜皮的小事勾心斗角……

      想想雷鋒,再看看自己。為什么我們不能學(xué)會寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒,多為他人做些好事嗎?

      我深深地知道,我雖不能為國家做出驚天地,泣鬼神的大事,但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實,這種小事比金錢還要寶貴,這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起,多為他人著想,多幫助他人做點好事,我們這個世界才會變得更加美好。

      記得有位大師講過:如果你是一滴水,你是否能滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子,你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否能永遠守在你的崗位上?朋友,我要告訴你,既然你活在這個世界上,你就要為這個世界付出一份辛勞,一滴汗水,一片愛心,像雷鋒那樣,“把有限的生命,投入到無限的為人們服務(wù)中去”。

    奉獻的作文 篇4

      有人為家庭奉獻,有人為社區(qū)奉獻,有人為城市奉獻,還有人為國家奉獻,農(nóng)民工們的奉獻。奉獻有大有小,奉獻無處不在。

      例如我們現(xiàn)在住的高樓,上學(xué)的學(xué)校,辦公的辦公樓……都是我們的建筑工人們修成的。他們默默無聞的修建著房屋,不管是在炎炎烈日下還是在冰封寒雪下,他們都是任勞任怨,無怨無悔的工作著。過節(jié)時本應(yīng)該回家團聚的,可是工人們依然在工作。他們把無盡的相思吞進肚里,把長滿老繭的手裝進手套里,把長滿褶皺的臉藏在安全帽下,默默地在工地上奮戰(zhàn)。

      剛畢業(yè)不久的大學(xué)生因為沒有積蓄就只好來工地打工,沒有錢,衣服也買不起,整天就是工作服,臟了又臟,洗了又洗;孤獨的時候,抽口煙,喝口酒,省了又省;即使偶爾有停工、歇崗的時候,他們也不敢回家,因為難以承擔(dān)高昂的路費。實在沒有錢的時候就向家里要錢,一千,兩千,三千,有的已經(jīng)向家里借了好幾千了,卻依然默默無聞地在工地上操勞,一天復(fù)一天,一年復(fù)一年,卻從不喊一聲窮,叫一聲累。

      漂亮的女工人們,也許她們沒有度過花季的歲月,也許正在承擔(dān)著母親的責(zé)任的時候。而她們身上卻沾滿了塵土、沾滿了油污,每當(dāng)自己休息的時候,洗卻一天的`勞累時,再看看自己空空如也的雙手,那是怎樣的一種遐想啊!愛美是每一個女人的天性,總需要一些漂亮衣服來打扮自己,可是她們拿什么去消費,去滿足自己的要求,于是她們對多看幾眼漂亮的服飾成為了心里面的一種滿足感。

      男人是山,與山同在,便會像山一樣強壯;女人是水,與水同在,便會像水一樣柔腸。所以在困難面前,不懂得苦與累;他們在工地現(xiàn)場,不知道富與窮。他們的柔腸與連綿不斷的群山連在了一起。黝黑的皮膚,淺淺的褶皺,粗糙的雙手,都成了建筑工人的象征。白天,炎熱的夏日照耀著他們的臉,汗水順著臉頰流淌進了每一段路程,一年,兩年……經(jīng)歷了多少個春夏秋冬,經(jīng)歷了多少個風(fēng)霜雪雨,她們用青春與汗水澆注起一座座橋,一棟棟高樓。夏天時當(dāng)我們再房間里吹著空調(diào),吃著冰凍的西瓜時,農(nóng)民工們卻在用汗水打造我們的國家,讓我們的國家更加繁榮富強。有許多人都瞧不起他們,覺得他們邋遢、骯臟,可是我就不是這么認為的,因為沒有他們那里會有現(xiàn)在人們住的房屋,那里會有現(xiàn)在走的路,那里會有現(xiàn)在過得橋啊!

      每一段路,每一根鋼筋,每一塊磚,都是一座豐碑,刻著農(nóng)民工們永遠的光榮。我們應(yīng)該向建筑工人致以最崇高的致敬!因為他們心中有中國,因為他們愿意舍小家顧大家,因為他們每天都冒著生命危險在工作……

    奉獻的作文 篇5

      在學(xué)校里,我有一位默默無聞,無私奉獻的朋友——粉筆。

      粉筆天天幫助我們學(xué)習(xí)。在語文課上,它穿了白色衣裳,為我們理解課文和生字,在我們寫錯字的時候,它披上了紅色外衣,為我們改正錯題。在英語課上,它又穿上了白衣裳,但變成了英文字母 ,讓我們學(xué)會了英語單詞。在美術(shù)課上,它變成了一朵美麗小花…… 一天下來,它不知道要做多少事情,讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩,可是粉筆卻慢慢地消耗自己,一直等到自己化為灰燼為 止,但它無怨無悔,從不生氣,看到我們的成長反而高興。

      粉筆這種犧牲自己的精神,不正是我們的老師嗎?老師把自己的精力全部都用在我們身上,就像粉筆一樣,從不計報酬。如果我們有困難,老師一定會誠心誠意為我們解答;如果我們有一些壞毛病 ,老師一定會耐心給我們改正,她還會還廢寢忘食地我們備課,為我們改作業(yè),直到晚上。

      我們的.老師一心一意地為我們操勞,為我們辛苦,為我們貢獻,她慈愛,盡職,就像粉筆一樣,所以我愛我的老師。

    奉獻的作文 篇6

      在我的記憶中,見到過許許多多的人,可隨著時間的推移、歲月的流逝許多人都已經(jīng)淡忘,可那一個普通平凡的人,卻讓我的內(nèi)心有著難以磨滅的身影。

      在那一天下午,太陽像一團熊熊烈火一樣燒著大地,知了在“知了,知了”的叫著,狗也不停地吐著舌頭,柳樹也懶洋洋的弓著腰,我們像在蒸籠里一樣。當(dāng)我走在回家的路上,一個人引起了我的注意,那個默默無聞的清潔工正頂著烈日在大街上默默的掃著地,只見她細心的.掃著,不放過任何一個垃圾,被她掃過的街道幾乎沒有一點灰塵,雖然她頭頂上晶瑩的汗珠還在不停地滴落,可她好像有用不完的精力來打掃大街。忽然,有一個叔叔在那個清潔工的面前隨意的丟了一些果皮紙屑,好想看不起清潔工這項工作似的。我當(dāng)時看到這幅場景后感到非常生氣,覺得那個叔叔的品質(zhì)太壞了,當(dāng)時那個叔叔有沒有想過,如果世界上沒有清潔工,那我們的生活將會變成什么樣。我以為那個清潔工人會非常生氣,可她的表現(xiàn)讓我很吃驚,他只是對那個叔叔搖搖頭,又嘆了嘆氣,那搖頭和嘆氣中好像包含了許許多多深刻的道理。

      從一件小事中,就可以看出一個人的品德是否高尚。在這件事中,我就看到了品德高尚與品德低賤的區(qū)別。

    奉獻的作文 篇7

      愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅硬的巖石;愛可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無聲的表達,就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋,愛是生活的積聚。

      父母的愛,是那淡雅的茶。

      或許,他們的口頭沒有太多濃烈的愛語,但他們的舉動無時無刻不在滋潤著我的.心田。記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書桌邊,臺燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個細節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn),但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細膩的愛

      為它增添了一份光彩吧?夜無聲,一切全在不言中。父母的愛總會報得三春暉的。

      老師的愛,嚴謹而親切的教育。

      或許,因為我不乖,那次老師在午飯前叫我到辦公室!澳銇砹!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,一臉嚴肅!斑^來”,他發(fā)話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳步!翱矗@次你的數(shù)學(xué)考了95分,大有進步,老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)本來就是一件苦差事嘛。不說太多了,來,我給你講一講你錯的題!庇谑潜慵氈聡烂艿貫槲彝评碜C明錯題。我聽得很認真,那一次真正了解了教師的心,像微風(fēng)中的竹,堅韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé),愛你,關(guān)心你,是他們真情地流露。談話后,老師給了我一盒點心,當(dāng)作獎品與午飯。原來,老師的愛也會這么親切。教育的味道好甜好香,不會有吃厭的一天。

      同學(xué)的愛,永遠是多彩的寶石。

      同學(xué)是朋友,是人生快樂的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯。多彩因為你與我,表達的不同是斑斕的童話。輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友!

      生活就像一個萬花筒,不同的角度有不同的美麗,但無論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成。

      原來我的愛如那小溪,對我的愛如那大海,小溪終會匯入大海。嗨,我的愛!嘿,對我的愛,不要掉隊哦!奉獻吧!盡情地表達吧!

    奉獻的作文 篇8

      人人都常說:“生命的.意義在與奉獻,而不在與索取!倍遥疾幌嘈!半y道奉獻了什么生命才有意義嗎?奉獻了什么就一定會很快樂嗎?”于是,我決定親身體驗一下,看看到底奉獻是不是真的很快樂。

      我走到馬路邊,看見一個小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走過去,把我袋里的餐巾紙那出來,為他擦干凈血,簡單地包扎了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。

      我又走到草地邊,發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想,小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來,可是,這塊警示牌太重了,我根本就抬不起來,。最后,我看見了一位阿姨,就請求她過來幫忙,過了不久,這塊警示牌終于又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我,小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。

      一天下來,雖然做了幾件小事,但是,我還是體驗到了“只有奉獻了,才會覺得很快樂!

    奉獻的作文 篇9

      “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起,我心便隨之默念到:是的,人間需要愛,正如大樹離不開根的支撐,正如花兒離不開陽光的普照,正如大地離不開雨的滋潤,有了愛,時間才將會變成美好的人間。

      我們“同在一個世界,共處一片藍天”,是的,我們需要愛。

      早晨,太陽剛剛爬上山腰,我懶懶的打了個哈欠,在不經(jīng)意的一瞥中,發(fā)現(xiàn)在天寒地凍中出現(xiàn)一個人影就是——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人都任勞任怨,吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨,他們都降在一切殘酷無情中,為人們勞作著。

      秋天到了,落葉紛飛,路上到處都是飄來的行道樹葉,這是他們最辛苦的時間到了。他們便與時間賽跑,早早的起來,將昨夜所刮的行道樹葉一一清理,在颯颯的北風(fēng)中,他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風(fēng)景。在天空朦朦的霧中,他們的滿頭大汗已與天空中的露珠相交融,組成一顆豆大的珍珠。他們,已不在乎這些;他們,已在辛勤的勞作中忘記一切。

      是的.,環(huán)衛(wèi)工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽而敬之。

      愛如同陽光,照亮每一個角落;愛如同雨水,滋潤每一寸土地;愛是一顆大樹,在炎熱的夏天,給農(nóng)民帶來陰涼;愛是一團烈火,在寒冷的冬天,跟人們帶來溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

    奉獻的作文 篇10

      我應(yīng)當(dāng)怎么來形容老師的孜孜不倦?

      假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來描繪他(她)們的辛勤不懈的培育。

      假如我是個畫家,我就要用各種色彩,點染他(她)們由粉筆漸漸染成白發(fā)的軌跡。

      假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達他(她)們焦慮的心情和殷切的期望。

      假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出他(她)們高大而疲憊的身影。

      然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字,來描寫這偉大的靈魂。

      如同小樹離不開陽光的照耀和雨水的澆灌,我也一樣離不開老師的“照耀”和“澆灌”,倘若有一天我失去了這“陽光”和“雨水”,那么我想我也只有“枯死”罷。

      我不敢冒充記者,闡述學(xué)業(yè)在所有職業(yè)中的級別,來說明他(她)們的偉大。我也不敢像高級教授一般,內(nèi)行地贊美他(她)們的耐心和辛勞,是怎樣的“無人可比”。

      我只是一位普通的學(xué)生,但我愿意努力說出我心中所感受的永無止境的“愛”!

      朋友,在一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后————

      一位大約40幾歲的女教師走進教室,風(fēng)光滿面,神采奕奕,那股精神讓人不想聽課都很難,她說了上課之后,同學(xué)們都向她恭敬的說“老師好”,她微笑著讓我們坐下。之后便給我們講了一個小故事,同學(xué)們都笑了,個個精神抖擻,就這樣以此引進了新課堂……(大家都在仔細閱讀新內(nèi)容,自主預(yù)習(xí)),她在走廊里來回的轉(zhuǎn)悠著,左看看這個同學(xué)的,又看看那個同學(xué)的,偶爾還會低聲的指出他(她)們的.錯誤,看上去是那樣的仔細,可是正在這個時候,一位壞同學(xué)在她后面指指點點,原因是這位“拖油瓶”總是完不成作業(yè),經(jīng)常被她叫到辦公室,長期下來,她便成了這位同學(xué)的“敵人”,常常在她背后搞一些小動作好讓她出丑,這樣的同學(xué)在我們班接踵而至,可她不知道,同學(xué)們都在習(xí)題中,這一幕正好被準(zhǔn)備問問題的我看見了,心里有一種酸酸的感覺,突然覺得他們是世界上最受“冤枉”的人了,為了培育出下一代,不惜一切教育他們,可是能理解這些的又有多少人呢?我想,這樣的問題不只只有我們班有吧,這樣的學(xué)生也是一個接一個呀。轉(zhuǎn)眼間,45分鐘就過去了,依然是用微笑和我們說再見,可我卻不知為什么笑不出來了,當(dāng)她拿著教案書準(zhǔn)備出教室時,我又看見那刺眼的白發(fā),心靈不驚觸動了一下,而那位同學(xué),正在另一邊給他的朋友講他是如何捉弄她的呢……她就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

      他是全校最樸素的老師,也是第一個讓我知道了什么是“盡職盡業(yè)“的一個人。從他臉上讓我看出了他的疲勞,眉頭緊皺,臉上有深深淺淺的皺紋,但他依然每天用最大的精神來給我們上課,由課文想到的有趣的事,他是一樣也“舍不得”丟掉,然而他的學(xué)生——我們這群“搗蛋鬼”,有的畫畫,有的傳紙條說話,甚至還有的干脆趴在桌子上睡著了,他說的話一句也不聽,是這樣的不尊敬他,即使是這樣,他也只是個小小的暗示,他輕易不點名批評上學(xué)生自尊心,對于這點,身為班長的我,由以前的喊叫也漸漸變得“溫柔”起來。記得他給我們講過,他的母親也是一個極其樸素的人,但卻一生留下輝煌的印點,我覺得他是他母親一生真實的寫照。

      他就是我的班主任——劉老師,在他身上我已學(xué)會了走向人生之路的重要因素——勤、樸、堅、刻、盡。

      老師,您是偉大的。太多太多的比喻來形容您,但因我學(xué)識較淺,無法用言語寫出我心中的感受!凹訙p乘除”是您將我?guī)肓艘粋由數(shù)字組成的世界;“散文”、“詩歌”是您教會我們用心去領(lǐng)會文章的意境;“思想”、“政治”是您讓我學(xué)會用第三只眼睛去看這個世界。

      如果說黑板是一片浩瀚的海洋,那您手中的粉筆就像是樹立在孤島中的一座座燈塔,您用這五彩的燈光提示我們,告誡我們,為我們指引了前進的道路。您為了我們的前進,揮灑了汗水,付出了青春,兩鬢的白發(fā)是最好的見證。

      一位著名的藝術(shù)家的價值在于他創(chuàng)作了一件有價值的作品,但是您的價值不僅僅是創(chuàng)作了有價值的作品,而是創(chuàng)作了一種比高價作品還要高的無形的作品,那就是奉獻!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是形容您最恰當(dāng)不過的句子了。您默默無聞,無私的奉獻著您的青春,正是有了您的奉獻,才會“桃李滿天下”,才會使您的名字變得神圣。

      教師是人類靈魂的工程師。

      教師是天底下最偉大的、最神圣的職業(yè)。

      教師是蠟燭,照亮了別人,燃傷了自己。

      教師是孺子牛,吃的是草,擠的是奶。

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