有關(guān)離別作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有關(guān)離別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)離別作文1
生離與死別并不叫人恐懼，只要有情，或者想，或者念……天上人間也不足懼。
炎炎夏日來到，爺爺總愛用他的舊自行車駝著我去街上喝綠豆湯。坐在后座上，爺爺花白的發(fā)，洗得泛白的大馬褂，被大腳趾頂破的黑布鞋是我眼前全部的景象。有時(shí)爺爺會(huì)扭過頭對我“嘿嘿”一笑，金黃的陽光像嫩黃的花蕊，掛在他的大眉毛上，夾在他大大的.鼻翼間，然后躺在他干裂的嘴唇上，送來一陣“馨香”……那時(shí)是多么叫人懷念啊。
瑟瑟秋風(fēng)襲來，帶走夏日的太陽，帶走了冰涼綠豆湯，使小草枯萎，使大雁離去，將我爺爺埋葬。
現(xiàn)在我也在炎炎夏日騎著自行車去街上喝綠豆湯，街邊也打著蒲扇的老大爺，是我眼前的全部的景象。那時(shí)，我爺爺也是用一把這樣的蒲扇為我伏擊多少個(gè)三伏天啊。
“一碗綠豆湯，不加鹽�！蔽蚁虼驕陌⒁陶f。不加鹽的綠豆湯和爺爺喝了十幾個(gè)春秋。他絮絮叨叨了好多年，而今，這句話也成為了我喝綠豆湯進(jìn)的禱告詞，每念一遍，就像是又將爺爺在心里回憶了一次……
爺爺離開人世已經(jīng)有兩年了，他卻讓我覺得他從未離開過我。爺爺活在我生命的每一個(gè)縫隙。時(shí)光荏苒，我對他深深的念想仍在蕩漾、流淌。
松子剝了滿碗，我吃著他笑著看，小時(shí)候常常幻想有一天，走不動(dòng)路的他由我來牽。現(xiàn)在，在夕陽下，獨(dú)自蕩著秋千，想象他依然站在我的后面。這才頓悟什么叫“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待……”
生與死的離別并不叫人恐懼，它有時(shí)是那么突然地來到，讓你毫不防備，空留滿腹遺憾。但人是富有感情的，只要有情有愛，那就要去追懷、想念即使，留不住那人，也能讓一份美好回憶永駐世間。生死離別，天上人間又有多可怕呢?以美好永駐換縱然逝去又為何不可呢?
有關(guān)離別作文2
六年時(shí)光如流水般瞬間即逝。六年來每一天的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次的歡笑，每一滴的淚珠，每一段故事，每一次感動(dòng)都令我難以忘懷。轉(zhuǎn)眼我們即將升入中學(xué)，在中學(xué)更深的知識海洋里探索、遨游�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都是那么熟悉、那么親切。
還記得一年級時(shí)候，每一次單元考試考的都不是很理想，甚至剛及格，我自己覺得很失落，很氣餒。我覺得自己不是學(xué)習(xí)的料。這時(shí)爸爸媽媽和老師給了我?guī)椭�，他們不僅幫助我找到了學(xué)習(xí)方法，還一直鼓勵(lì)我，在他們的鼓勵(lì)及自己的努力下終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)習(xí)成績逐漸進(jìn)步，期末時(shí)還獲得了五星級。
再見了，美麗的校園。您像一位導(dǎo)師，更像一位母親。在您的`懷抱里我感受到了溫暖，感受到親切。在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)有愛、文明守紀(jì)的好習(xí)慣；在這里我認(rèn)識了許多好朋友，我們一起玩耍、嘻喜。在這里，您讓我明白了‘失敗是成功之母“，遇到困難不放棄，不退縮。在這里，您告訴我”有志者事競成“的道理，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，等等等等，從您那里我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您，母校！
再見了，敬愛的老師，是您讓我從a，o，e學(xué)到為國爭光，從1、2、3學(xué)會(huì)了四則運(yùn)算......到現(xiàn)在，我還忘不了您對我的諄諄教誨，對我投送的自信、勇敢。啊！老師，您像一位園丁，天天澆灌我們，使我們茁壯成長。再次，我向敬愛的老師表示我最崇高的敬意和最衷心的祝福。
再見了！親愛的同學(xué)們，我與你們朝夕相處六年。我們就像天空中的小鳥，一起飛翔，一起遨游。我們也像陸地上的小樹苗一起面對風(fēng)雨，一起成長。我深深記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你們對我的細(xì)心關(guān)照，還記得每次班隊(duì)課上臺演講時(shí)我因?yàn)槟懶『ε拢藭r(shí)你們投來的鼓勵(lì)的目光。
再見了！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，還有您美麗的校園。我永遠(yuǎn)記得我是北小的一份子。今天我以北小為榮，明天北小以我為榮。
有關(guān)離別作文3
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這句詩，人們再耳熟不過了。當(dāng)小時(shí)候的我初學(xué)這首詩時(shí)，只知如和尚念經(jīng)般地死記硬背，對詩仙李白的滿腔愁緒自然也無法理解。但現(xiàn)在的我，已切實(shí)體會(huì)過這離別的愁苦了。
暮夏時(shí)節(jié)，空氣中有了絲絲涼意。盛夏的烈火早已奄奄一息，秋天的寒涼正緩緩飄來。夕陽下，六個(gè)少年肩并著肩，走在回家的路上。道旁，是尋常的樹，是尋常的花，只是那曾遍布路邊、笑迎我們回家的歡樂之花，卻已淪為殘花落瓣。今天，是我們同窗的最后一天。憶起我們曾經(jīng)歷的事，不禁潸然淚下……
我們相識于幼兒園。回家同路，有相同的興趣愛好，很快我們便成為無話不談的好朋友，每天形影不離，把六人的身影留在每一個(gè)角落。我們曾一起在公園的沙地里摸爬滾打，直到人人看上去都似剛出土的兵馬俑一般才罷休;也曾為了爭一個(gè)游戲而大打出手，最后被另外四人拉開，握手言和;還曾在聚光燈的照耀下載歌載舞，恣意揮灑青春;更曾躺在校園的草坪上，幻想考入同一所高中，進(jìn)入同一所大學(xué)，留在同一個(gè)城市工作，永不分離……
當(dāng)現(xiàn)實(shí)蠻橫地闖入夢境，將它無情地撕個(gè)粉碎時(shí)，我才意識到，離別的時(shí)刻就要到來了。我將離開熟悉的好友、熟悉的校園、熟悉的城市，去往一個(gè)陌生的'地方，適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的生活。路很長，腳步很沉重，不知不覺也已走到家門口，我與他們緊緊相擁，一一作別。李白的這首詩，不正是我此刻的寫照么?這份深情，不正是我此刻的心境么?
不!不是這句!我的腦中又閃現(xiàn)出另一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。是啊!哪怕距離再遙遠(yuǎn)，只要我們的情誼還在，心與心之間的距離都是一樣近的。想到這，微光似乎更強(qiáng)烈了，閃耀著無限的光芒。我揩了揩臉上的淚痕，悲傷的細(xì)雨正涌動(dòng)成堅(jiān)定的洪流……
又是一年離別時(shí)。很快，我和朋友們將各自紛飛，但我們更深信，暫時(shí)的離別只是為了更好的重逢，我們會(huì)帶著彼此的誠摯，祝愿飛得更高，更遠(yuǎn)。
有關(guān)離別作文4
“天下沒有不散的宴席”，每個(gè)相識的人終會(huì)有一天分離。
今天是一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們正津津有味地聽著數(shù)學(xué)楊老師講《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的題目，在這之前楊老師講了一句話驚起了我的猜想：今天有一個(gè)重要的宣布要告訴你們，先說題目。我心想：是不是春游要露營；是不是因?yàn)槲覀兊盟坏娜硕嗔艘Ｕn幾天休息……
后來，校長走到我們班門口，準(zhǔn)備講些什么，可是被楊老師攔住了，輕聲地說：“最后一節(jié)課了�！边@句話又驚起了我的猜想：不會(huì)楊老師要到別的學(xué)校教書了吧？不帶我們數(shù)學(xué)了嗎？我的好奇心沖破了我的腦海。終于，班主任洪老師來了，楊老師正準(zhǔn)備宣布什么，忽然跑出了教室，洪老師讓一位同學(xué)出去送餐巾紙，楊老師進(jìn)來時(shí)，臉上通紅，也流出了熱淚，我們覺得很奇怪。楊老師一邊擦眼淚一邊說：“本來這節(jié)課是洪老師的，但我還是要來了，因?yàn)檫@節(jié)課是我給你們上的最后一堂課。這是學(xué)校要求的，我和洪老師也做出了努力，但還是白費(fèi)功夫。”
這句話猶如晴天霹靂打了下來，同學(xué)們都傷心至極地哭著，湯若邊哭邊舉手說：“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能報(bào)答楊老師的教育之恩。”
王馨宇又站起來說：“我本來不喜歡數(shù)學(xué)的.，是楊老師把我一步一步拉了上來，現(xiàn)在成績好了點(diǎn)，可是接下來?xiàng)罾蠋熅筒唤涛覀兞恕！蔽覀儼嗦乜薜穆曇粼絹碓酱�，班級沉浸在傷心的海洋中�?/p>
同學(xué)們哭泣的聲音漸漸消失，時(shí)間不斷地流逝，楊老師這幾年來的教育之恩我們銘記在心，印在腦海。楊老師，謝謝您！
有關(guān)離別作文5
連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉(zhuǎn)眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會(huì)使我們從初見的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵(lì)女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時(shí)光里，留下了各自的'足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調(diào)��！”
總有幾個(gè)人會(huì)在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個(gè)人在會(huì)課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個(gè)人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復(fù)一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無間的同學(xué)，終將會(huì)在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會(huì)在這個(gè)夏季迎來尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來�；蛟S下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)。《小王子》里說：如果你想要制造羈絆，就得承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機(jī)的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個(gè)秋季。
有關(guān)離別作文6
我們班的同學(xué)個(gè)性鮮明，有聰明踏實(shí)的黃奕夫、機(jī)靈調(diào)皮的張翔宇、勤奮刻苦的武啟涵、頑皮淘氣的尹子伊、開朗搞笑的.陶冠一……48位同學(xué)組成了五(2)班這個(gè)大家庭，同學(xué)們都很熱愛這個(gè)集體，親如兄弟姐妹般互助共進(jìn)。在我們學(xué)校說到五年級，就會(huì)提到我們五(2)班――這個(gè)活躍、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體!
同學(xué)們在一起生活了5年，一同經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，一起哭過、笑過、怒過……
記得那次20xx年元旦萬人長跑，我們班也代表了全校去參加了。一開始，同學(xué)們都精神飽滿，信心十足。但是跑了一半路程時(shí)，有的同學(xué)就撐不住了。例如周雪琪，只見她的臉漲得通紅，腳步變得像灌了鉛一樣越來越重了，還不住地停下大口大口喘著粗氣。但是她仍然十分努力地堅(jiān)持著。旁邊的同學(xué)關(guān)切地問她：“你怎么了?不舒服嗎?”周雪琪堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒事，為了班級，為了學(xué)校，我可以堅(jiān)持下去的!”不少同學(xué)知道了，非常感動(dòng)，學(xué)習(xí)周雪琪，都更加努力地跑起來，響亮的口號在城市上空回蕩著……
我們班的笑星陶冠一總是逗得同學(xué)們哈哈大笑，經(jīng)常讓我們在緊張學(xué)習(xí)氛圍中得以放松。一次，陳老師開玩笑地對他說：“陶冠一，要是你以后考上了名牌大學(xué)，你要……”還沒等陳老師說完，他立刻裝出一副一本正經(jīng)的樣子：“陳老師，過什么山頭說什么話，現(xiàn)在我才上小學(xué)，怎么就能談到大學(xué)了呢?什么事情等我考上大學(xué)再說!”看著他那樣子似乎在對陳老師語重心長地進(jìn)行教誨，同學(xué)們都忍俊不禁，笑得前俯后仰。
回想著那一幕幕，想到馬上我們這個(gè)集體就要被打散，淚水在不知不覺中竟然模糊了我們的雙眼，我才知道，這5年來，我已經(jīng)和同學(xué)們建立了多么深厚的情誼!
黃奕夫，張翔宇，武啟涵，我想我們“四大天王”可能不會(huì)再在一個(gè)班級里競爭了。不過我得謝謝你們，是你們給我施加的壓力從而讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我才會(huì)有今天的優(yōu)異成績。啊，親愛的同學(xué)們，我不想離開你們!
有關(guān)離別作文7
又是一個(gè)離別的六月，又是一個(gè)絢爛的畢業(yè)季。校園里的花草年復(fù)一年地開放，凋謝，茂盛，枯敗。要畢業(yè)的你我在同學(xué)錄里寫滿了不舍和祝愿。天涯海角，不知何日再相聚，從此，夢里多了份思念。
頭很脹，好像有股氣息沉積在心臟，黏糊糊堵住管道，有千斤重。難道是畢業(yè)季來得太突然令我措手不及？
六年前的秋天，一個(gè)小男孩充滿好奇踏進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，他毫不知愁，喜歡在夜間仰望天穹，幻想成為那夜空里一顆最明亮的星星，與月亮玩耍，與天空嬉戲�？傁胫炜扉L大，實(shí)現(xiàn)心中的夢想：當(dāng)一名擁有許多發(fā)明的科學(xué)家，像慢羊羊村長那樣；或做一個(gè)除惡揚(yáng)善的警察，像黑貓警長那樣；或者成為一名遨游天空的飛行員，像舒克那樣……終于，小男孩慢慢長大了，即將成為初中生了，他開始有成長的煩惱，知道了長大意味著離別，各奔東西。那曾經(jīng)充滿歡聲笑語的大家庭啊，即將解體。今后不再以玩為中心，需將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中，那快樂的無憂無慮的童年啊，即將結(jié)束……那個(gè)有著淡淡的憂傷的男孩，就是我。
同窗六年的朋友啊，不知你還能記得我多久，那曾經(jīng)的往事 ，你還能在心底存放多久？曾經(jīng)的歡笑，還能甜蜜你多久？當(dāng)你緊緊握著我的手，再三說著珍重；當(dāng)你深深看著我的眼，再三說著別送；當(dāng)你走上離別的車站，我開始不停地呼喚，眼看你的車子越走越遠(yuǎn)，我的.心一片凌亂。離別的時(shí)候，每一句話都是那么重；每一句話都是那么輕；每一句話都顯得那么悲傷；每一句話都顯得那么珍貴；輕輕哼一首離別的歌，眼里噙滿了淚。
時(shí)光飛逝，心卻依戀，遲遲不愿離開�？扇松氖致房诘搅耍覀儽仨氝x擇向左、向右或向前，唯獨(dú)沒有向后……在很多年后，踽踽獨(dú)行或是陽光燦爛的日子里，我們會(huì)微笑著追憶已經(jīng)被歲月擱淺的時(shí)光，未有遺忘，唯有會(huì)心的一笑。
握筆懸腕，筆尖劃過潔白的紙張，卻再也跳躍不出優(yōu)美的弧度…… 不愿說再見，可終會(huì)離開，有聚有散，好散好聚……
有關(guān)離別作文8
一晃，六年時(shí)間就這樣過去了。津明園里，那楓葉曾被染紅過多少次，小草曾從土地里伸出多少次小腦袋，花兒曾鮮艷過多少次，樹芽兒曾被春風(fēng)喚醒過多少次？一群群小學(xué)生背著書包，唱著歌，成群結(jié)隊(duì)地走出了津明園，走出了人生中的港口，踏上了非同尋常的人生旅途，他們羽翼漸豐，飛向人生旅途中的下一個(gè)驛站。
在六年里，大家學(xué)到了什么叫“人之初，性本善”，也懂得了“寸金難買寸光陰”，認(rèn)識到時(shí)間的寶貴。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，大家收獲了知識，也認(rèn)識并結(jié)交了很多朋友。
想著想著，六年似乎于六天，一眨眼，那些似乎發(fā)生在昨天的事卻已成為過去，成為了歷史。
風(fēng)兒把同學(xué)們的'笑聲停放在樹上；雨把同學(xué)們的淚，深藏在花叢中；雪把同學(xué)們的煩惱憂愁覆蓋在草叢里。同學(xué)們的歡笑與淚水，都一點(diǎn)一滴的珍藏在校園里的一草一木、一花一葉中，留下了同學(xué)們所美好的回憶。
天空中，有風(fēng)箏在飛；草地上，有一陣歡笑在飄揚(yáng)；樹蔭下，有動(dòng)人的故事在流傳；野外，有一陣陣花香在四溢。不久，這一切卻又只能成為我們心中永恒的回憶。
操場上消失了同學(xué)們快樂的蹤影；長廊上，幾簇紫藤花淹沒了同學(xué)們的笑聲；樹蔭下，蟬吞沒了同學(xué)們的歌聲。教室里，瑯瑯的讀書聲，是那樣清脆。
遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，依然是那樣的鮮艷。六年小學(xué)時(shí)光里，你陪我度過春夏秋冬，陪我熬過年年的嚴(yán)寒酷暑。你說過，困難和挫折只是在海上航行的我，遇到的阻擊而已。
春風(fēng)吹拂過，太陽照耀過，秋葉枯黃過，大雪融化過�！靶惚眰兠恳荒甓加兴麄儾灰粯拥脑庥�，告別了蒲公英媽媽，開始了屬于自己的旅程，在旅途中風(fēng)雨兼程。
有關(guān)離別作文9
在陽光照射下，晶瑩的露珠漸漸消散了，幾朵帶著水氣的桃花掛在枝頭。一陣風(fēng)兒拂過，它們便試著掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，只剩下遍地落花靜臥在樹下……
花開花謝，聚散離別，這是自然規(guī)律誰都都法改變。但是面對好友的離別，我能做的只有默默祈福和無限的思念。
我和她的相遇是已是第三年了。這個(gè)六月，她面臨著外地生不能在北京上高中的壓力，即將離開這個(gè)熟悉的'地方，奔赴外地。我聽到這個(gè)消息，心中不禁泛起陣陣慌亂與恐懼。這三年里，我們從那么多面孔里，唯獨(dú)抓住了彼此的手，互相勉勵(lì)。那一幕幕美好的掠影從我腦海中放電影般播放。
我走到了她的身邊，依舊是平的常的衣著，穿著一身藍(lán)色的校服映襯著她蒼白的臉，露出不同與往日的憂愁，不停地咬著筆頭。我輕拍了上下她，打斷了她的思緒�！澳悄愦蛩阍趺崔k？”我小心翼翼地問。而她卻只是搖搖頭說不知道，要和媽媽商量。離別的氣息將我們吞噬，我擦干眼角不舍的淚水。
第二天，在上學(xué)的路上，我看到路邊的桃花，只剩下滿枝的綠葉，枝頭再無一處紅蕊，只剩下滿地的嫣紅。這一刻，我也有種不好的預(yù)感，我們友誼的花期怕是要像暮春的花兒一樣結(jié)束了。來到教室，整個(gè)走廊空蕩蕩的，只見她滿臉淚水，抽噎著：“晶晶，明天我就要走了，那邊讓我明天過去報(bào)道，我明天就見不到你了……“我的心猛地一顫，鼻子也開始發(fā)酸，周圍的空氣也變得凝重。我們曾經(jīng)的耳語聲、各種歡快的聲音毫不留情地回蕩再我的耳畔。
“鈴鈴鈴——“上課鈴聲打破了我們之間絕望的空氣。
我擦干淚水，在紙上寫道：桃花謝了，還會(huì)有再開的時(shí)候；我們離別了，還會(huì)有重逢的時(shí)候的。明年這個(gè)時(shí)候我們再相約一起共賞桃花好不好？我會(huì)一直等你回來的！“眼中看著她傳過來的紙條：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！” 周圍的一切，明明滅滅地閃爍起來，我的淚水再次落下。
有關(guān)離別作文10
小學(xué)的時(shí)候，我有一位叫美燕的同學(xué)，因我倆性格相似，自然成了形影不離的好朋友。上6年級時(shí)，有一個(gè)秋天的傍晚，她給我來電話讓我下樓。我急忙下了樓，走到道旁等她�！昂美渑�!”說著打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，在遠(yuǎn)處模糊看見她身影，她手里拿著一個(gè)旅行包跑來，說：“哎呀，我來晚了。你是不是等著急了?”我笑著說：“沒有，沒有。你拿著那么大的包干嗎呀?”我奇怪地問道。她低下頭，默默地說：“恩……是這樣的。我現(xiàn)在就要去蘭州了……”我驚訝地說：“啊?去蘭州?為什么?怎么這么突然?”她沒有說話，只是從兜兒里掏出一封信遞給我。我的眼睛不知不覺濕潤了，眼淚就要流出來了。她看見我的樣子，笑著說：“哎呀，你干嗎啊?又不是永遠(yuǎn)不能見面，我到了那里會(huì)給你打電話、寫信的。咱們照樣可以相互聯(lián)系的呀!不是嗎?”我忍住眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！鞍パ剑业米吡�。拜拜!保重身體!”她說著就走了。秋風(fēng)颯颯地吹著，枯黃的樹葉簌簌地落了下來，她走了。望著她的背影，以前與她在一起的.事情疊疊地浮現(xiàn)在我眼前，心里暗暗地說：再見，朋友!祝你一路平安!
就在那年秋天，我與她離別了。她現(xiàn)在還在蘭州上學(xué)，我仍舊在這里學(xué)習(xí)。雖然我們在不同的城市、不同的學(xué)校、不同的班級學(xué)習(xí)，但我們的友誼之線從未斷掉過。我們經(jīng)常寫信探討學(xué)習(xí)上的問題，并互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)取得好成績。
其實(shí)，離別也并不是愁腸百結(jié)的，離別意味著彼此生活的一個(gè)新起點(diǎn)，那么，離別時(shí)我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉?應(yīng)以微笑代替?zhèn)�，相互祝福彼此能有一個(gè)美好的明天!
有關(guān)離別作文11
突然覺得很可怕，在離別的扭曲下，我一直在掙扎。
四樓最左邊的教室，雪白的墻上赫然寫著“初二（10）班”。現(xiàn)在里面空無一人，原本有的吵鬧，喧嘩，如同空氣中的泡沫，碎了，只剩下無數(shù)的沉寂。原本坐在里面的八十個(gè)人，演繹了一場十五歲的青春，現(xiàn)在也散場了，只剩下燈光孤獨(dú)地照著空曠的舞臺。
畢竟兩年了，一同在烈日下罰跑，一同在最后一節(jié)課上被留堂，一同在考卷堆中掙扎。想想，畢竟兩年了，真快，來不及反應(yīng)，就已經(jīng)散了。
日子就像天上匆匆劃的浮云，走過了，就不留下什么。我們看著天上的浮云，日復(fù)一日。時(shí)間，怎么留，像一杯咖啡打翻在空中，無法挽回。我想回到過去，我想回到那個(gè)初二（10）班，可是現(xiàn)在除了沉默，還能做些什么。
現(xiàn)在我會(huì)在星空下許愿：我們永遠(yuǎn)在一起。沈曉潔還坐在左邊；吳佑望、阿朱還坐在后邊；kangkang、ginger坐在斜后；吳吹、無塵坐在左邊……亂舞永遠(yuǎn)不解散……我們七個(gè)人還在一個(gè)班，最好是八十個(gè)人都在一起……
我想抓住希望只是她如天邊的殘陽，遙望不可及，我在這邊孤獨(dú)地等待……
這個(gè)時(shí)候很想哭，印象中的初二（10）班，沈曉潔在做作業(yè)，我在他們書上畫烏龜，我說，你們以后看見書上的烏龜，就要想起我，想起十班……吳吹在看網(wǎng)游，ginger在寫字，阿朱與吳佑望在轉(zhuǎn)書。偶爾向窗外看，操場上kangkang在踢球……
我們所謂的.希望只不過是一點(diǎn)點(diǎn)幻想。
突然想起tank的一首歌“回憶起我們小時(shí)侯，閉上眼睛就能感受……離開了我們小時(shí)候，現(xiàn)在你會(huì)不會(huì)想我……”
是的我們正以每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘的速度奔向未來……
一句再見就將我們分離，所謂的永遠(yuǎn)只是一瞬間。
我不知道，為什么要在初三時(shí)候分班，我只知道，我們的初二（10）班已經(jīng)不存在了。
有關(guān)離別作文12
人的一生，要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對我來說卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車等待點(diǎn)。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時(shí)間，車已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的.。家長們都來送，他們都是笑容滿面，并沒有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車了，哥哥也上去了。看到哥哥上車的那一瞬間，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點(diǎn)想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒有。
“哥哥，好好學(xué)習(xí)”這是我看著大巴離去時(shí)心里想的最后一句話。
大車遠(yuǎn)去，載著離別，留下背影，留下悲傷�；蛟S是因?yàn)槊β荡蠹彝鼌s了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會(huì)跟媽媽分別吧。那時(shí)的我還會(huì)如現(xiàn)在一般難過嗎，還是會(huì)比現(xiàn)在更難過？我知道那時(shí)的我會(huì)比現(xiàn)在成熟，會(huì)比現(xiàn)在淡定，會(huì)比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒有答案。多年后的事，誰都無法預(yù)料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時(shí)會(huì)是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因?yàn)樗惨馕吨俅蔚膱F(tuán)聚。當(dāng)我們真正體會(huì)離別時(shí)，才會(huì)感覺到，原來離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧。
有關(guān)離別作文13
離別那天，天上下著小雪。 ----題記
“回家了，記得給我打個(gè)電話，電視上說今天會(huì)下雪，多穿點(diǎn)，別著涼了�！蓖馄哦谥�，幫我收拾行李。我打量著這屋子的一角一落。垂下了眼簾----
今天，就要走了呢。
屋外，寒風(fēng)凜冽。剛在門口站了一會(huì)兒，就呆不住了，縮進(jìn)屋里使勁搓著凍得通紅的手掌�！岸几阏f了今天很冷的，還不把手套戴上！”外婆一把抓住我的右手，遞給我一個(gè)熱水袋。我沖外婆笑了笑，小聲說：“知道了，知道了。”外婆瞪我一眼，嘆口氣說：“臭丫頭。”
車子來了。我拿起行李正要往外走，母親拉住我，在我耳邊低語：“快去樓上跟外公再見�！蔽視�(huì)意的`點(diǎn)點(diǎn)頭。外公身體不大好，大多時(shí)候都躺在床上。我在他房門前猶豫了一會(huì)兒，還是推門走了進(jìn)去�！巴夤�，我今天要回去了。” “嗯？走了啊�！蓖夤吐曊f道，“嗯，我馬上就要走了�！蔽倚÷晳�(yīng)了一句，轉(zhuǎn)身就要離開�！坝浀妹髂暌貋戆 ！蔽翌D住了腳步，心里暖暖的�！皶�(huì)的！”我大聲沖外公喊著，跑下了樓。
外婆和母親還在門口等我�！白甙伞！蹦赣H見我來，提起行李下了臺階。外婆幫我提著書包跟了上去，我默默尾隨著她們，一路上，誰也沒說一句話。
上車了。望向車窗外，外婆依舊站在路口。心底不禁一陣抽搐，“轟隆隆”車子發(fā)動(dòng)引擎要開了，眼淚再也忍不住了，奪出眼眶掉了下來。搖下車窗，再也顧及不了什么了，大聲沖她喊著：“外婆再見！”
可是，車已經(jīng)開遠(yuǎn)了。
我沮喪的把手收了回來。鼻尖上有些微涼，窗外有雪飄了進(jìn)來。我沒有關(guān)窗，心早已涼透了，再冷又有什么關(guān)系呢。
有關(guān)離別作文14
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護(hù)世界和平，這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的`方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐，拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。
有關(guān)離別作文15
初次離家出遠(yuǎn)門，告別爸爸媽媽的那一刻，目光所及心中所想口中所念，皆為雜陳，獨(dú)在異鄉(xiāng)，下次回去，會(huì)不會(huì)就像平日里伯伯姑媽回家那樣，大魚大肉地準(zhǔn)備晚餐，把我也當(dāng)作“客”？離開家門回頭的那一幕，抬頭即是樓上那抹熟悉的身影，多想再次上樓擁抱她，替她揩干眼角的淚花，多想撫慰她那佝僂的背，輕輕地告訴她，“那怕我走到天涯海角，也依舊愛你”而現(xiàn)實(shí)，卻只能用力的，使勁地，朝她揮揮手，然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓，在家鄉(xiāng)的朝陽里，一天又一天。
在火車站，爸爸和我坐了好久好久，具體多久，究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒說太多話，只是叮囑我好好學(xué)習(xí)，有什么事打電話回家。我知道其實(shí)他跟我一樣，心里有千言萬語，可是卻不知從何說起，我們都是不善于言語的人，只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的'最深處。也不知過了多久，也會(huì)只是一會(huì)兒，也許是很久很久，爸爸站起身，我知道爸爸要回去了，他只跟我說了句“我走了，好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影，我多想沖上去抱住他，可是我沒有，我不敢，我怕我會(huì)當(dāng)著他的面哭出來。我從來沒有想過那竟是爸爸最后一次送我離家。
有首歌是這樣唱的：在每個(gè)繁星拋棄銀河的夜里，我會(huì)告別，告別我自己，因?yàn)槲也恢�，我也不想知道，和相聚之間的距離。
清楚的記得韓寒《后會(huì)無期》中說的那句:告別的時(shí)候一定要用力一點(diǎn)，多說一句，說不定就成了最后一句；多看一眼，弄不好就是最后一眼。是啊，說不定就成了最后一面。
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