書信的作文5篇（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書信的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信的作文 篇1
陶兄：
久仰你大名了，今日我有幸給你寫信，真是人生一大樂事啊！也勞您在百忙之中指教一二。近日，我拜讀了您的大作，深深地被您不為五斗米折腰的性格所震撼；也深深地羨慕您“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑；更深深地被您的“衣沾不足惜，但使愿不諱”所折服。
您的大作無不表現(xiàn)出您對現(xiàn)實生活的不滿，對田園生活和隱居生活的向往。酒，是你的鐘愛；詩，是您精神的寄托；菊，是您品格的化身。您居陋室而不悲，因為那里沒有現(xiàn)實生活中的污濁；您常常食不果腹而不躁；因為你有精神食糧。我對陶兄您十分敬佩，您是我心中的偶像。因為你如菊一般，是位隱士。但我不明白，一味的隱居會解決問題嗎？隱居，在我看來就是逃避。為什么不學(xué)蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！為什么不學(xué)梅“孤芳自傲”！
與其逃避，不如面對，與那污濁的社會一搏，留下千古美名。我還有一事向請教陶兄。酒，乃文人墨客皆愛之物。蘇軾有“明月幾時有，把酒問青天”；曹操“釃酒臨江”，賦詩寫出“對酒當(dāng)歌，人生幾何”；邊塞詩人有“葡萄美酒夜光杯”……但到最后，哪個不是“借酒消愁愁更愁”呢？既然如此，為何要靠酩酊大醉來增加自己的.痛苦呢？陶兄，您也是詩壇之中愛酒之人。您能告訴我原因嗎？您是否亦是為了逃避而用酒來麻醉自己呢？用酒來控訴自己處境的不平嗎？還是用酒來尋求那短暫的快感呢？若我所問有不當(dāng)之處，還望陶兄您能勇敢地面對現(xiàn)實，成為污濁社會中的一枝菊花，一枝獨秀。
人各有志，只要您認為自己所為沒有違背自己的原則，也就此生無憾了。陶兄，打擾了，就此擱筆。此致敬禮
您的仰慕者：朱江鵬
書信的作文 篇2
遠方的朋友：
你好，我叫汪弈晨，就讀于湖南師大附中星城實驗一小/1303班
我的性格活潑外向，有點兒大大咧咧，我長的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛里透著深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話不多說，先介紹我們的班級吧！
我們班是五年級第三個班級，我們班進門的地方有一排柜子，是給我們放書的'，柜子上還有一排花草，都是我們班同學(xué)們帶到班級上去的，大家都很愛護，班級里面所有的物品，我們都用心照顧著，我們都很愛我們的班級。再來說說我的家吧！
我有一個疼愛我的爸爸，還有一個當(dāng)我犯錯就大發(fā)雷霆的媽媽，我稱媽媽為“笑面虎”，稱爸爸為“笑面貓”。當(dāng)我生病時“虎媽貓爸”都來照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？
會成為你朋友的：汪弈晨
書信的作文 篇3
朱宇
你好，你現(xiàn)在還在疾筆書畫，你正在用筆墨，述說自己的坎坷人生。
老天爺封鎖住了你條條大路，只留下了一條崎嶇的山路，泥濘的小路坑坑洼洼。但是，兒時，你并沒有氣餒。甚至比別人更努力，在挫折面前，你從不會使自己倒下，而是迎難而上，在刀山上歡呼，腳踏實地地向自己的夢想走去，你始終認為自己可以贏！還可以不斷開拓，可如今的你，卻又倒了。
你為什么又停了呢？回頭是你最大的`缺點！你的孤單我明白，13年了，放棄？不可以，山頂，不是你最崇拜的地方，那神圣而優(yōu)美的地方，你不是很向往嗎？孤單？山頂，有一群與你一樣曾經(jīng)努力而成功的人在為你加油！爬起來，努力前行！你再憂郁什么呢？！
你使自己失去了兩枚珍貴的指南針，就你自己一個人走在山間小路上，兒時的你，多么堅持，那堅韌的刀山你都翻越了，風(fēng)雨霜凍，烈陽高照，沒人可以阻擋你那堅韌的腳步，可如今，那卻被自己****了，為什么？人生無法重來，俗話說得好，人往高處走，水往低處流。加油！山頂離你不遠了，那神圣而優(yōu)美的地方，離你不遠了！
你是不是看見別人在山間的公路上輕快而行，而你卻那么的累，那么的苦。你錯了，沒有風(fēng)雨。你怎么看得見彩虹？你問我：“我吃了那么多苦，受了那么多累，彩虹依然沒有出現(xiàn)，這是為什么呢？為什么我依然如此.”我沉默了，可是，我告訴你，你快要看見了！
哎，起來呀，山頂離你不遠了，你一下子站了起來，又努力地在山路上前行.
對，加油！
祝
早日成功
朱宇
X月X日
書信的作文 篇4
尊敬的老師：
您好！我站在陽臺上，聽風(fēng)從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出，開始我的初中生活了。
小學(xué)生活，懷念……老師：在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師：人世間最珍貴的，莫過于真誠的'師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，天是永恒的，您是難忘的。老師：還記得您給我留的言嗎？這張同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶。老師：小學(xué)6年就像一場夢，當(dāng)夢醒時，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢醒時，想要挽留，可是一切都不會在重來，我只希望能再次走進那個美麗的夢中。似乎是在彈指一揮間，我告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時代，過去的6個春秋將成為我永恒的紀念。老師：流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。老師，再見！老師，珍重！
您的學(xué)生：
日期：
書信的作文 篇5
可愛的老妹：告別歡樂的假期，緊接著開始新的學(xué)期，還適應(yīng)嗎？沒有姐姐的嘮叨，你是否覺得很自由？
歲月慢慢將一些故事，漸漸沉淀在我們心靈深處。那年杏花樹下，你我追逐嬉戲的笑聲，依舊在耳畔飄蕩，從未散去。婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲，伴隨著我們走向校園生活。一年365天如期的循環(huán)著，春風(fēng)吹醒了熟睡的小草，我與你欣賞綠葉紅花，隨風(fēng)搖曳的舞姿，是何等的悠然閑適！我聽見了你為春天來了，而喜悅的歡笑聲。你清脆的叫著姐姐，別提我有多開心。一起去炎炎夏日，摘一朵叫繁陰的花朵，悄然把心靈藏在那里，又是怎樣的釋然……
金色的秋，豐收的季節(jié)，亦有我們熟悉的身影。在田野里幫助大爺、老爸干活時的身影。一起捉螞蚱、采野花。當(dāng)一滴滴汗水，流淌在我們衣襟時，既又開心亦有說不出的累與苦澀。冬日，寒冷的夜，涼風(fēng)襲浸在各處。你我躲在被窩里。當(dāng)雪花漫天飛舞時，便是你我最開心之時。雪花輕輕落滿地面。即使沒有和煦的陽光給予的溫暖，我們亦會不畏嚴寒，走到離雪最近處，用小手堆積一個大雪人。慢慢看著雪花一點點的融化，總有我們?yōu)樗膽n傷而嘆息。并不是我們姐妹兩個多愁善感，只因我們都擁有一顆最真摯、最溫柔的心。愿我們能把愛一直傳遞下去，讓世界都有我們愛的余溫……
風(fēng)停止了它原有颯颯的響聲，必會再起吹佛，世界萬物隨著風(fēng)的韻律而蕩漾著。聆聽花開綻放的聲音，讓她的.芳香飛進我心。花開終會花落，凋零亦會盛開。陽光恣意地斜映在桌上，書頁泛起淡淡光暈。清晨，從夢中醒來，看見你熟睡的臉龐，那一刻，我笑了，亦是幸福的。數(shù)起那一圈圈光暈，有說不完的故事，言不進的話語。我想摘下一朵淺紫色的花，送給又將離開的你，讓它為你帶來好運與祝福。
因為有你在，我的青春才不再荒蕪;因為有你在，我的心靈才不會孤獨;因為有你在，我的溫柔才不能丟失;你就是我的摯愛，在烈日下，唯有等你會那么久，什么事都可以不做，你就是我生命的全部。我的世界因你而變得有趣，是你為我抹下色彩。是你，讓我在青春路上，從容、淡定。有你在的，開心而又溫馨。即使我們我會吵，但必定和好如初。感謝上天把你賜給我，命運安排讓我們成為姐妹。生日快樂，遲來的祝福。祝你長高高，亦愿你為夢想努力拼搏！在以后歲月長河里，你要懂得——一切都要靠自己，開心過好完美人生！
你是我的摯愛，風(fēng)依舊悠然的吹，飄散著我們姐妹的故事。你若安好，便是晴天！托清風(fēng)帶去我的思念與祝福！我很好，莫念！
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