讀書(shū)作文300字（合集10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文300字 篇1
知道我的人，一定知道我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。這不，這個(gè)周日，我又拉著爸爸去了圖書(shū)館。
我找到了一本書(shū)——《成語(yǔ)中的科學(xué)》，看上去還不錯(cuò)，我貪婪地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的可真快，等我看完這本書(shū)——有趣的書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去90分鐘了。我咽了口口水，好像所有美味的知識(shí)都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫(xiě)了什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！
提起書(shū)名中的“科學(xué)”二字，你們一定會(huì)以為那是科學(xué)家的'王牌，普通人只能望而卻步，其實(shí)不對(duì)，生活中處處都存在著科學(xué)，如輪胎為什么是圓的？為什么燈會(huì)晃？等等。還有一個(gè)故事，你一定聽(tīng)過(guò)——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了�？墒�，如果只有水和石頭，水是不可能穿石的，到底什么東西在做怪呢？這就要用到化學(xué)知識(shí)了。石頭的主要成分有難溶的碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉(zhuǎn)化成易溶的碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見(jiàn)的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時(shí)就溶解了，用化學(xué)反應(yīng)來(lái)表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒(méi)想到，小小的成語(yǔ)中竟有如此多的知識(shí)！
讀書(shū)作文300字 篇2
有的路一路暢通，有的路歷盡坎坷，有的路斷斷續(xù)續(xù)起伏不平我的讀書(shū)之路就是一條起伏不平的道路。
記得在低年級(jí)的時(shí)候我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，但僅僅是漫畫(huà)、馬小跳之類的書(shū)，他們才是我的最愛(ài)。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文我才犯了愁，腦子一片空白，無(wú)從下手。媽媽告訴我光看這些書(shū)沒(méi)有用，對(duì)寫(xiě)作文一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，要多看名作家的書(shū)，獲獎(jiǎng)書(shū)，名著等，我不服氣，看書(shū)就看自己喜歡的，那些枯燥無(wú)味的書(shū)我才懶得看哪。既然不讓我看喜歡的書(shū)干脆我也懶得看了，再加上輔導(dǎo)班作業(yè)越來(lái)越多，所以后來(lái)看書(shū)越來(lái)越少了。
四年級(jí)的時(shí)候老師也再?gòu)?qiáng)調(diào)要多看書(shū)，多閱讀，要讀精，我卻還不以為然。不知不覺(jué)同學(xué)們的寫(xiě)作水平都慢慢提高了，可我還在原地踏步，媽媽無(wú)奈又選擇給我報(bào)了作文輔導(dǎo)班，一學(xué)期下來(lái)感覺(jué)進(jìn)步并不理想。慢慢地我自己也認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作可能真的沒(méi)有捷徑，必須日積月累，還要多讀書(shū)積累優(yōu)美詞句，于是我又開(kāi)始慢慢的愛(ài)看書(shū)了，從一開(kāi)始的`不太喜歡到現(xiàn)在覺(jué)得那些書(shū)也并沒(méi)有我想象的那樣討厭。
我會(huì)一直堅(jiān)持下去，這就是我的讀書(shū)之路，再加上老師平時(shí)給我們講的方法，我想以后我的作文會(huì)有進(jìn)步的。這個(gè)假期老師布置了每天一篇博客我覺(jué)得很困難，但我也想試試。
讀書(shū)作文300字 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”...這些俗話說(shuō)的并非無(wú)道理。讀了很多少書(shū)，肚子里就有“貨”了，自然寫(xiě)起文章來(lái)，文章就會(huì)更加地細(xì)膩，而不是更多的粗糙。
書(shū)有好有壞，“讀一本好書(shū)仿佛與高尚的人在交談�！弊x了一本好書(shū)可以從中學(xué)到許許多多有用的'知識(shí)，還可以懂得做人的道理......反之不好的書(shū)則會(huì)往不好的書(shū)則會(huì)往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...
讀書(shū)也是有選擇的，我認(rèn)為適合我們年齡段適合度散文，詩(shī)歌與勵(lì)志的故事，而那些較長(zhǎng)的名著，最好少看，因?yàn)槟切┖窈竦臅?shū)，我們大多數(shù)是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫(xiě)的是什么內(nèi)容，或者因?yàn)閮?nèi)容太深而無(wú)法理解，導(dǎo)致了不想讀。
既然讀書(shū)成為我們的生活方式，我們就應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)做“食物”來(lái)“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應(yīng)舉辦讀書(shū)交流和圖書(shū)交換會(huì)。
既可以讀到書(shū)又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進(jìn)一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進(jìn)友情，真是一舉多得啊.......
反正不管你現(xiàn)在是什么情況都不能忘記讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類永遠(yuǎn)的朋友!
讀書(shū)作文300字 篇4
這塊中國(guó)文壇獨(dú)具的瑰寶帶給了我賞析文字的無(wú)盡歡樂(lè)！
但是，我也同時(shí)心儀著那些世界名著，因?yàn)樗鼈兏苁刮椅虺鋈松恼嬷B。
蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的`》體現(xiàn)了主人公保爾·柯察金對(duì)人生的追求和那拼搏奮斗的精神。這本書(shū)很有教育意義，從保爾·柯察金身上所體現(xiàn)出的對(duì)人生的追求，奉獻(xiàn)和拼搏是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告訴我們：人不能失去尊嚴(yán)正如人不能沒(méi)有靈魂。人的最美好的生活是人多尊嚴(yán)加愛(ài)。
書(shū)賦予了我們知識(shí)，我們?cè)跁?shū)的海洋里探索，汲取。俗話說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。”首先你得喜歡讀書(shū)，然后讀一本好書(shū)，才會(huì)知道書(shū)的益處。
對(duì)我而言，書(shū)滿足的并不只是我閱讀的快樂(lè)。它更提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理，對(duì)人生的追求和奮斗。
書(shū)----揚(yáng)起了我航船的風(fēng)帆。
讀書(shū)作文300字 篇5
看到這個(gè)標(biāo)題的第一眼，你一定覺(jué)得我是打錯(cuò)字了，并不是的，這就是我對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度之一，并不是說(shuō)為了讀書(shū)而去讀書(shū)，而是因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)或者說(shuō)是因?yàn)槿鄙僮x書(shū)而去讀書(shū)。
我一直不認(rèn)為讀書(shū)是一種難過(guò)或者煎熬的事，當(dāng)然我的周圍就有很多人問(wèn)我怎么可以讀完那些名著，比如《紅樓夢(mèng)》，我總會(huì)笑笑告訴他們，因?yàn)橄矚g，把讀書(shū)變成自己的一種愛(ài)好或者習(xí)慣，就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種枯燥無(wú)味的事了，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那也沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始其實(shí)并不晚。
說(shuō)完了怎樣開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在我想說(shuō)一下應(yīng)該怎樣讀書(shū)。也許你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)從小時(shí)候就開(kāi)始了了，其實(shí)很可能你一直不會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)之前一定要先決定自己要讀的書(shū)的種類，剛剛開(kāi)始的.時(shí)候，最好選擇自己喜歡的書(shū)讀，即便是童話書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榇_實(shí)有趣，然后在讀之前看著題目想想如果你是作者，你會(huì)有怎樣的思路，如果你和作者有相同的思路，就不必再關(guān)心情節(jié)，而要學(xué)習(xí)作者的文字表述，如果不一樣，你可以先做一個(gè)略讀，熟悉一下思路。
讀書(shū)會(huì)帶給你一個(gè)不一樣的人生，愿你。
讀書(shū)作文300字 篇6
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚(yáng)；現(xiàn)在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(zhǎng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長(zhǎng)視若珍寶的學(xué)習(xí)成績(jī)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的'人際關(guān)系。我只想……
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰(shuí)會(huì)注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì)犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護(hù)我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅(jiān)硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會(huì)在我在讀書(shū)中成長(zhǎng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
讀書(shū)作文300字 篇7
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我像一只活潑的小鳥(niǎo)一樣在天空中翱翔�？蓵r(shí)間一眨眼就過(guò)去了，不留一點(diǎn)流逝的痕跡。我的生活多姿多彩，經(jīng)歷的事情都讓我著迷，令我陶醉。其中，讀書(shū)最讓我著迷。
唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)時(shí)，掌握好讀書(shū)的方法，便能使自己寫(xiě)作時(shí)輕輕松松。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新�！弊x了的'書(shū)籍不一定全部理解，學(xué)過(guò)的知識(shí)不一定記得清清楚楚，反復(fù)復(fù)習(xí)，能鞏固知識(shí)，還能理解得更透徹，并能從中得到一些感悟。之所以我熱愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像魚(yú)兒沒(méi)有了魚(yú)鱗。對(duì)已我來(lái)說(shuō)，一日無(wú)書(shū)，就等于沒(méi)有了呼吸，停止了心跳。有一次考試，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候多讀了一些作文書(shū)，所以那次寫(xiě)出來(lái)的作文得了滿分，把我樂(lè)得一蹦三尺高，我不得不承認(rèn)書(shū)中真的有黃金屋。
書(shū)幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。因此，讀書(shū)變成了我終身不離的好伙伴。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文300字 篇8
書(shū)是知識(shí)的源泉，是我生命中的一部分。我愛(ài)買書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；我更愛(ài)讀書(shū)！
我認(rèn)為，讀書(shū)就是一種對(duì)生活的享受。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到一旦進(jìn)入書(shū)的海洋，我就無(wú)法自拔。
正值午飯時(shí)間，突然就停電了。大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我便從放滿了書(shū)籍的書(shū)柜中，輕輕地拿了一本美國(guó)作家杰克.倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》走到陽(yáng)臺(tái)，如饑似渴地看了起來(lái)，仿佛自己就是書(shū)中的鮑克、雪狼、毒日頭，感情也隨著書(shū)中段落時(shí)喜時(shí)悲。但畢竟人有三急，我又不舍得放下書(shū)去衛(wèi)生間，只好一直憋著不去。也不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，要是平常，我早就憋不住了。終于，我吸食完了書(shū)中的.第一塊面包（就是書(shū)中的第一篇文章），才飛快地奔向衛(wèi)生間。啊，看完了書(shū)，感覺(jué)真爽。媽媽在門外大呼：“你倒是快點(diǎn)呀！”可她哪知，我還沉浸在對(duì)鮑克的敬佩與仰慕中呢！
呵呵，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷，只好讓老媽在門外多等一會(huì)兒了。
我愛(ài)買書(shū)；我愛(ài)藏書(shū)；當(dāng)然，我更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文300字 篇9
每個(gè)人或多或小都會(huì)讀書(shū)，都有一個(gè)讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。
小時(shí)候，我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)且老記住玩的小孩子。有一天，我要出去玩，可奶奶卻叫我回來(lái)，說(shuō)：“如果你讀2分鐘書(shū)，就馬上給你出去玩�！蔽衣�(tīng)了，把臉都繃成好像苦瓜似的。不過(guò)，那時(shí)我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)去玩，我只能硬著頭皮拿起書(shū)本去讀書(shū)，可是我讀了不夠2分鐘，就已經(jīng)被書(shū)中的知識(shí)吸引了，讀了不只2分鐘，而是讀到吃中午飯。慢慢地，慢慢地，我喜歡上讀書(shū)了�，F(xiàn)在，我手上一拿起書(shū)，就會(huì)猶如磁吸鐵一樣，恨不得讀上7、8個(gè)小時(shí)�？上棠滩唤o，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)被同學(xué)稱為“四眼婆”了，我已戴上差不多400度的`近視眼鏡，可是我不甘心，要是無(wú)人在的話，我就讀上幾個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了不少書(shū)了，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《城南舊事》、《紅巖》、《童年》……
讀書(shū)作文300字 篇10
書(shū)猶如生活里的一縷陽(yáng)光，讓我們健康成長(zhǎng)；書(shū)似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我們汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)像黑暗里的一盞明燈，給我們指明方向。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)讓我快樂(lè)并進(jìn)步著。
有一天，我捧著《狼王夢(mèng)》看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸媽媽要出去辦點(diǎn)事，洗衣機(jī)里的.衣服你幫忙晾一下。”我滿口答應(yīng)了，隨后爸爸媽媽走了，我又開(kāi)始沉浸在書(shū)的海洋中。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，看書(shū)更注重文采和正能量，我要繼續(xù)把這本書(shū)看完。我一頁(yè)一頁(yè)地看著，結(jié)果越看越喜歡。故事中的母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)自己愛(ài)侶黑桑的遺愿——讓自己的狼兒們當(dāng)上狼王，無(wú)私奉獻(xiàn)著，最后為了保護(hù)自己的第三代狼孫，與金雕同歸于盡。我被紫嵐的這種精神深深感動(dòng)了，眼眶也濕潤(rùn)了：爸爸媽媽對(duì)我不也是一樣嗎？為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，卻從沒(méi)想過(guò)要任何回報(bào)！
我繼續(xù)貪婪地看著書(shū)，不知不覺(jué)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)晾衣服，便對(duì)我說(shuō)：“衣服都餿了，你怎么搞的？”我支支吾吾地說(shuō)：“額……忘記了�！眿寢屝χf(shuō)：“再這樣下去，你都成書(shū)呆子了！”我摸著后腦勺，臉紅了，但心里還是美滋滋的：我比以往更能理解爸爸媽媽了！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙惨鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
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