夏令營(yíng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夏令營(yíng)作文9篇，歡迎大家分享。
夏令營(yíng)作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽給我報(bào)名參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
7月1日一大早，我們從學(xué)校乘車經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的路程到達(dá)了馬鞍山，下午老師帶我們參觀了采石磯。第二天我們來(lái)到了向往已久的蕪湖方特歡樂(lè)世界，它可是我們中國(guó)目前規(guī)模最大的第四代主題公園。在這里我們夏令營(yíng)的同學(xué)們玩得最開(kāi)心了。
我們一走進(jìn)蕪湖方特歡樂(lè)世界就看到了一塊指示牌，上面寫(xiě)著“蕪湖方特歡樂(lè)世界”。整個(gè)公園由太空世界、神秘河谷、精靈山谷、恐龍半島、海螺灣、兒童王國(guó)、水世界等15個(gè)主題項(xiàng)目區(qū)組成。這么多好玩的地方，讓我們看的眼花繚亂
首先我們來(lái)到了海螺灣。在這里我們看了聰明的小鯉魚(yú)和它的同伴們齊心協(xié)力，共斗壞蛋黑螃蟹的故事。故事情節(jié)曲折精彩，引人入勝。就在我們看的.過(guò)程中，從半空突然掉下來(lái)一些假蜘蛛，把我們嚇得半死。
玩完了海螺灣后我們又來(lái)到了恐龍危機(jī)。恐龍危機(jī)是帶上4D眼鏡坐在車?yán)镞呑哌吙吹摹Ｒ婚_(kāi)始還不太嚇人，走著走著突然有一個(gè)恐龍沖過(guò)來(lái)似要把我們吃掉一樣，還沒(méi)等緩過(guò)神來(lái)，我們一下子好像又從樓頂上掉了下去，隨后又接二連三的有恐龍出現(xiàn)，真是嚇?biāo)廊肆耍?/p>
之后我們還去了太空世界、兒童王國(guó)、水世界和陽(yáng)光廣場(chǎng)。我們本來(lái)還想再多玩會(huì)兒，可是由于時(shí)間關(guān)系，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了蕪湖方特歡樂(lè)世界。
在這次活動(dòng)中不僅讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，還增進(jìn)了與同學(xué)的友誼。這樣的活動(dòng)有機(jī)會(huì)我一定還要參加。
夏令營(yíng)作文 篇2
“當(dāng)——當(dāng)當(dāng)!”學(xué)校公益夏令營(yíng)終于拉開(kāi)了帷幕，吹響了號(hào)角，我，像一只興奮的小兔子，打滿了雞血似的，到出蠻撞，心早已飛向?qū)W校......
經(jīng)過(guò)搖號(hào)，我成功成為一個(gè)幸運(yùn)兒，能夠參加這次公益的夏令營(yíng)!7月3日早晨，我早早地起床，哼著小曲兒，踩著舞步，把自己的儀表整理干凈，舒舒服服地邁出了家門(mén)，我的嘴微微撅起，手豎起一根大拇指，上下擺動(dòng)著，以示我滿心的愉悅!
到了學(xué)校，開(kāi)營(yíng)儀式馬上進(jìn)行，王老師的一番話點(diǎn)燃了我的激情，讓我胸中熱血澎湃，不由得十分珍惜這個(gè)夏令營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恨不得把每一秒都記錄下來(lái)......
開(kāi)始上課了，鄭老師邁著大步走進(jìn)了教室，課剛開(kāi)始，鄭老師就設(shè)置懸念，讓同學(xué)們興致勃勃，對(duì)這本書(shū)的題目饒有興趣——《檸檬水大戰(zhàn)》!這本書(shū)到底講了些啥?主人公又是誰(shuí)?他們又發(fā)生了什么事?一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌上心頭，縈繞著我。鄭老師一一開(kāi)始講，首先這本書(shū)的封面，就格外引人注目，同時(shí)，也再次引起了我的疑問(wèn)，什么是財(cái)商小說(shuō)?難道是教你理財(cái)?shù)?鄭老師為我們解答：一個(gè)人很會(huì)理財(cái)，我們就說(shuō)他財(cái)商很高!大家恍然大悟，發(fā)出“噢——”的聲音，鄭老師層層推進(jìn)，循循漸進(jìn)，讓我們的理解層層深入，了解了許多人生道理......
一節(jié)神奇的科學(xué)課開(kāi)始了，水的表面張力是什么?我對(duì)此一竅不通，然而，周老師的科學(xué)課引人入勝，讓我癡迷其中，既了解了水的表面張力，又懂得了水的表面張力與生活密切相關(guān)，許多美麗的'自然景象都是有水的表面張力引起的，使得我得到了一個(gè)新知識(shí)!
下午，我們走進(jìn)了溫州防汛指揮中心，工作人員圖文并茂，給我們放了一段視頻，一項(xiàng)項(xiàng)由臺(tái)風(fēng)引起的自然災(zāi)害給我留下了極大的震撼，接著，工作人員又向我們介紹了溫州防汛指揮中心，在這個(gè)會(huì)議室內(nèi)，所有溫州的防臺(tái)風(fēng)防汛的訊息，都是由此發(fā)布的，整個(gè)溫州，在此，都被連成一線，最后，準(zhǔn)備充分的工作人員們，開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)的競(jìng)答，氣氛瞬間熱火起來(lái)，我們爭(zhēng)先空后地舉手，生怕請(qǐng)不到自己，我也收獲了一支鋼筆，開(kāi)心的心情在心中蕩漾，最后，大家在這神圣的地方合了照，讓我心中微微一顫......
我期待著明天的課程!
夏令營(yíng)作文 篇3
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力，是我們中國(guó)的學(xué)生所比不上的，這是中國(guó)式教育上的缺陷。而日本家長(zhǎng)的所作所為則給我們中國(guó)家長(zhǎng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì)害了他。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)這種批判中國(guó)教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國(guó)教育不容樂(lè)觀的情況是人盡皆知的。
中國(guó)式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國(guó)式教育其實(shí)就是“分?jǐn)?shù)”。不論是家長(zhǎng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說(shuō)明“分?jǐn)?shù)”在中國(guó)教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根。”難道分?jǐn)?shù)就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國(guó)式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)式教育最熱門(mén)的.話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認(rèn)過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力。現(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因?yàn)樘倭耍f(wàn)里挑一也不是不可能的。
中國(guó)雖然正在實(shí)施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國(guó)式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細(xì)想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。
在將來(lái)的某一天，如果中國(guó)發(fā)生了危險(xiǎn)，那么靠我們這一代能保護(hù)好中國(guó)嗎，自己都保護(hù)不了吧。
夏令營(yíng)作文 篇4
我們的一生中有許許多多的第一次，第一次做家務(wù)，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次登臺(tái)表演，第一次的得獎(jiǎng)......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)對(duì)于三年級(jí)的我是一個(gè)陌生的詞。夏令營(yíng)會(huì)是像電視里演的那樣嗎?是支個(gè)帳蓬給個(gè)睡袋就睡嗎?是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)野外生存嗎?......這些問(wèn)題一直在我的腦海里盤(pán)旋。直到出發(fā)的那一天我還忐忑不安呢!誰(shuí)知一上車車?yán)锘钴S的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風(fēng)景有的`放聲高歌有的低聲耳語(yǔ)有的同身邊的人互相爭(zhēng)論......大家都很興氛和激動(dòng)兩三個(gè)小時(shí)的車程，我們就順利到達(dá)了目的地——漳河賓館。
到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個(gè)人。不一會(huì)，老師就帶我們?nèi)コ酝聿汀?lái)到食堂，桌子上有許多美味佳肴，同學(xué)們第一次在外面吃飯，都很稀奇。看他們狼吞虎咽的樣子，好象餓了好久似的。
晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個(gè)一致認(rèn)為應(yīng)該慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來(lái)老師來(lái)催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺(jué)。第二天醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)居然有人睡到床下去了。
一大早老師就來(lái)通知我們，吃過(guò)早餐就要去觀音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊(duì)乘船去觀音島。一下船，就是一級(jí)級(jí)臺(tái)階一直通向一扇大門(mén)，門(mén)上赫然寫(xiě)著“觀音島”三個(gè)大字。島上真的有好多觀音像，據(jù)說(shuō)有一千個(gè)呢!我們看到了千手觀音，送子觀音，滴水觀音，雙面觀音。還有一個(gè)觀音象上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的游戲呢!
這次夏令營(yíng)讓我永遠(yuǎn)難忘，有許多收獲。它使我明白了，我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活才能獨(dú)立自主，以后才能離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立生活。
夏令營(yíng)作文 篇5
7月15日，我隨xx晚報(bào)小記者團(tuán)參加了為期四天的天河山景區(qū)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)，玩得非常開(kāi)心，并從中學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
早晨7點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)在迎賓廣場(chǎng)集合，和父母揮手告別，幾十個(gè)小記者乘坐一輛很大的旅游客車出發(fā)了。幾個(gè)小時(shí)后到達(dá)邢臺(tái)市天河山景區(qū)，稍事休息后教官就讓我們換好迷彩服，在廣場(chǎng)集合，從簡(jiǎn)單的立正開(kāi)始訓(xùn)練，不到半天的時(shí)間我們的隊(duì)形站得就有模有樣了。下午，教官把我們八十個(gè)人分成四組，每組二十個(gè)人，讓我們起隊(duì)名、繪隊(duì)旗、想口號(hào)、選隊(duì)歌。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，其他隊(duì)的隊(duì)員有的在討論問(wèn)題，有的在冥思苦想，還有的在繪制隊(duì)旗，我們隊(duì)的隊(duì)員卻像散兵一樣不知從何下手。時(shí)間馬上就要到了，我們隊(duì)勉強(qiáng)完成了任務(wù)，隊(duì)名為雄鷹隊(duì)，口號(hào)是“雄鷹，雄鷹，展翅飛翔”，隊(duì)歌是《紅星閃閃》。接下來(lái)四支隊(duì)伍進(jìn)行了隊(duì)形、隊(duì)歌展示，最后由九位老師任評(píng)委參加了投票，閃電隊(duì)得了四票，精英隊(duì)和五星隊(duì)各得了兩票，我們隊(duì)只得了一票。雖然輸了，但我從心底里感到高興，因?yàn)槲叶昧耸裁唇袌F(tuán)隊(duì)。
接下來(lái)的`幾天里，我們還進(jìn)行了真人cs比賽、登山游戲、篝火晚會(huì)和峽谷大漂流。其中漂流給我留下的印象最深，兩個(gè)人乘坐一個(gè)小船，從上游出發(fā)，有時(shí)小船忽然從幾米高的地方直接落到水里，有時(shí)小溪拐彎很急船就碰到岸邊的石頭山，水花濺得滿身都是，河道里時(shí)時(shí)傳來(lái)伙伴們的尖叫，我感到非常刺激。
最后一天上午，我們跟著食堂里的廚師學(xué)會(huì)了包餃子。首先廚師把和面、壓皮等方法進(jìn)行了認(rèn)真講解，然后我們學(xué)著廚師的樣子，和面、壓餃子皮、放餡、包餃子。我好不容易搟出一個(gè)面皮，放上餡后老是包不住，急得滿身是汗，這時(shí)感到媽媽在家做飯的不容易，以后我再也不挑食了。雖然大家的“作品”奇形怪狀，但我們看著自己的勞動(dòng)成果笑得非常開(kāi)心。
這次夏令營(yíng)讓我感到非常快樂(lè)，并且收獲了很多，明年的夏令營(yíng)我還要參加。
夏令營(yíng)作文 篇6
7月4日，這一期《夢(mèng)想北大夏令營(yíng)》已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
在這一期的夢(mèng)想北大夏令營(yíng)中我見(jiàn)了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，并了解了很多新知識(shí)，如鳥(niǎo)巢的特殊結(jié)構(gòu)，水立方的特殊“保護(hù)膜”，軍博里的古、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)武器。最重要的是我結(jié)識(shí)了很多朋友，有和我年齡相仿的'朋友。如李心儀、巖哲、張奇、陳新戈、湯思漢、苗浩雨等等。也有比我大5——10歲左右的朋友，如張釩、王兆倫、洪若強(qiáng)、周光祿、張?jiān)鹊龋覀冊(cè)谶@一期夏令營(yíng)中結(jié)下了深厚的友誼。
這一期夏令營(yíng)讓我結(jié)識(shí)了很多朋友，謝謝夏令營(yíng)主辦方，謝謝我們的跟蹤記者趙鈺潔，謝謝爸爸媽媽。
夏令營(yíng)作文 篇7
夏天到了，暑假也已來(lái)臨。為了豐富我的暑假生活，媽媽為我報(bào)名參加一項(xiàng)夏令營(yíng)活動(dòng)。這個(gè)夏令營(yíng)是青少年宮組織的，主題是“體驗(yàn)大自然”。對(duì)于這次的夏令營(yíng)活動(dòng)，我十分期待，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待，夏令營(yíng)正式開(kāi)始了。
夏令營(yíng)的營(yíng)地設(shè)在了風(fēng)景優(yōu)美的'海邊，在這里我們將與大自然進(jìn)行最親密的接觸。夏令營(yíng)期間，我們一起登上了海邊的小島。在小島上，我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)眺整個(gè)大海，一望無(wú)際的海水在遠(yuǎn)處和天空連接在了一起。我們拿出筆記本記下自己在島上看見(jiàn)的植物和動(dòng)物，還用相機(jī)拍下它們的照片，便于回家后查詢它們的具體名字。重新回到營(yíng)地，我們整理好自己收集的資料，看著一張張不同的照片，有很大的成就感。之后，我們又到了有長(zhǎng)長(zhǎng)沙灘的海邊，大家換上泳衣，戴上泳鏡和呼吸器，我們要在淺海區(qū)域進(jìn)行潛游。我還是第一次這么清晰的看見(jiàn)海底的生物，雖然沒(méi)有深海區(qū)那些漂亮的珊瑚和貝類，但是我們還是發(fā)現(xiàn)了一些漂亮的魚(yú)兒，還有海星，收獲也不錯(cuò)。上岸后，我又拿出自己的本子，把我看見(jiàn)的那些漂亮的東西都描繪了下來(lái)。
雖然這次的夏令營(yíng)只有短短的幾天時(shí)間，但是我卻從中體會(huì)到了大自然的美，感受到了不同物種的神秘。
夏令營(yíng)作文 篇8
我參加了一個(gè)酷孩夏令營(yíng)，大家以為夏令營(yíng)都一樣天天吃喝玩樂(lè)很幸福，可我參加的這個(gè)夏令營(yíng)就是不一樣。
這個(gè)夏令營(yíng)是培養(yǎng)勞動(dòng)者的搖籃。
在這幾天里我們知道父母的辛苦，明白了家人的關(guān)心。我們每天都在洗衣服，雖然洗衣服，但是我從中知道了媽媽的辛苦。
夏令營(yíng)的馬營(yíng)長(zhǎng)，她也有女兒在夏令營(yíng)的`這幾天里，關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心她的女兒。
來(lái)夏令營(yíng)之前我不知道為什么媽媽讓我參加這個(gè)夏令營(yíng)，直到夏令營(yíng)結(jié)束的那一剎那間，我才明白媽媽是想讓我知道：沒(méi)有苦哪有甜，沒(méi)有勞動(dòng)哪來(lái)的收獲。
夏令營(yíng)作文 篇9
唉！時(shí)間過(guò)得真快！6天5夜的夏令營(yíng)一轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次夏令營(yíng)有淚水、汗水，還有歡笑和收獲，它將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
剛開(kāi)始媽媽告訴我要去參加夏令營(yíng)時(shí)，我不肯去，心里想：“肯定很苦很累，哪有在家里吹空調(diào)玩游戲那么爽。”媽媽說(shuō)：“你知道嗎？這個(gè)夏令營(yíng)是在部隊(duì)舉辦，名叫做更好的自己，能讓你更獨(dú)立更勇敢，成為一位小軍人。”部隊(duì)是我一直向往的神圣的地方，成為一個(gè)小軍人是多么的威風(fēng)，我爽快地答應(yīng)了。
我拉著行李箱來(lái)到了武警部隊(duì)，依依不舍地告別了媽媽，開(kāi)始了我的夏令營(yíng)生活。在幾天的時(shí)間里，教官手把手教我們站軍姿、走軍步、守軍紀(jì)、打軍拳，炎炎烈日下我揮汗如雨，大汗淋漓，盛夏的驕陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，太陽(yáng)公公早已將我身體的水分掠奪去，汗水濕透了我的衣服、褲子，我的雙臂又酸又痛，頭發(fā)像洗過(guò)一樣滴出水來(lái)，低頭的時(shí)候汗水流進(jìn)了眼里，我第一次感受到咸的汗水刺痛眼睛的感覺(jué)，一分鐘兩分鐘三分鐘……感覺(jué)每分鐘都在經(jīng)受著考驗(yàn)，真的太累了，我好幾次想放棄，教官嚴(yán)厲地鞭策我們“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持住你們才是一名合格的軍人，軍人就要有軍人的.樣子。”我暗暗給自己加油“黃小灃，你一定要堅(jiān)持住，怎能在這個(gè)時(shí)候放棄呢”，終于，我的動(dòng)作熟練起來(lái)，我為自己終于有一個(gè)小軍人的模樣而感到自豪。
在夏令營(yíng)里，我還變得更加獨(dú)立了，學(xué)會(huì)了自己洗碗、洗衣服、曬衣服、整理房間，最厲害的是我會(huì)疊“豆腐塊”啦，可以把被子疊成豆腐塊那么整齊哦!
我還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有人高馬大的蔡柏挺、陽(yáng)光帥氣的陳思銜，還有活潑可愛(ài)的李光翊以及那有著一顆年輕心的生活教官。
這次夏令營(yíng)讓我改變?cè)S多、收獲許多，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，成為一個(gè)更好的自己！
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