青春的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。”
——題記
青春無悔，因為我們頑強拼搏，用熱血渲染青春；青春無懼，因為我們勇往直前，用汗水滋潤青春；青春無價，因為我們執著追求，以真情祭奠青春。在享受寶貴青春的同時，青春的形狀在我的腦海中愈加清晰，愈加動人。
青春是圓形的，它充滿生機與希望；它像一輪火紅的朝陽，溫暖而濃烈，伴著一生的伊始從地平線升起；它又如金秋的碩果，鮮艷而飄香，帶給人滿心的喜悅與舒暢。
青春是有棱角的，它充滿無限的力量。它像一張宣紙，賦予人們豐富的情感，上面繪畫著生活的點點滴滴，涂抹著人生的`不同色彩；它又如一個魔方，變化錯綜復雜，難以預料。
青春是三角形的，它承載著親情、友情與愛情。當它表現出親情時，它是那樣的溫馨，可靠，它幻化出孝子疲憊的身影；當它成為友情的代名詞時，它是那樣忠誠、執著，這情誼足以感天動地；當愛情逐漸顯現，它羞澀，嬌嫩而不失可愛，它感人肺腑，觸動了心底最柔軟的一部分。
青春是流線形的：它如奔流的江河，永不停息；它是學子夜以繼日的后盾，是不敗的決心與毅力；它是展翅的雄鷹，任電閃雷鳴，也要翱翔于蒼穹之上。
青春多變，它自由地成長著，但在人生路上，它卻是一種充實，它是新時代的希望之歌！讓我們放聲高喊：青春有“形”，與夢同行。不忘初心，方得始終！
青春的作文 篇2
抬起自己的手掌，輕輕地放在心口處，細細感受，那一次又一次強有力的心跳，是生命的涌動，對于我們，更是青春的涌動。
清晨，當很多人還沉浸在睡夢中時，六點準時的鬧鐘會將我們托起，洗漱時可能還帶著半閉的眼睛和熊貓似的黑眼圈，仿佛傾訴著昨晚的奮斗與疲憊。在走向學校的路途上，隨意買上一份早點，作為一上午的能量補給，就匆忙進入學校的大門。醒目的八個大字“踏著層層臺階登攀”首先進入了眼線，這條校訓既激起了一些斗志，又讓我們明白學校這么多層臺階的原因。路過一排社會主義核心價值觀之后，就是所謂的“登攀”了。腳踩一層又一層的石階，在兩排櫻花的氣息中，聽著幾聲鳥叫，耳邊還傳來高三學姐的讀書聲，大腦變得清醒了些，伴隨著花香鳥語書聲，走到教室，開始了晨讀，所有的睡意都在大聲的朗讀中銷聲匿跡，記完英語單詞背古詩，一遍又一遍的加強都只是為了以后的高考不丟分。接著便是五節的課程，老師飛速地講解著，底下的我們飛速地記著筆記，偶爾一兩個小幽默換來全班的笑聲，又再次進入緊張的狀態，每個人都努力著。
簡單的午飯過后，幾十分鐘的午睡緩和緊繃的神經，當然不乏有幾個同學依然抓住這個機會多學一點。下午幾乎全是自習，每周會安排音樂美術課來陶冶一下情操，其余時間全部交給我們自己分配。自習課上一張又一張地刷題，在茫茫題海中檢查我們自己丟失的.要點，鞏固著，強化著，每個人針對自己個人制定計劃并一項項完成，不斷突破著自己，挑戰著極限。晚飯，再加上三節晚自習，學校的一天就忙碌地結束了。與同學互道“再見”后回到家中或宿舍，又會從書包中掏出書本溫習，寂靜的夜中，唯有明月相伴。
日復一日，每天都重復一樣的日子，這就是我們高二學生的生活，沒有高一那樣輕松，當然也不及高三那般緊張。雖然每天都走著和昨天一樣的步調，但每一天卻都是一個新的開始，這樣一來，每一天對我們來說都是未知，都值得去探索。在這樣的日子里，我們仍不停地奮筆疾書，描繪著我們的將來，無怨無悔，因為青春本就是一次轟轟烈烈拼搏的機會，再不抓住沒有重來。正值青春的我們，氣貫長虹，用勇銳蓋過怯弱，用進取壓倒茍安，揮灑汗水，熱血奔流，即使有時痛苦，也仍閃耀著自己的光彩。
奧斯特洛夫斯基曾這樣說：“生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿希望信心的青春。”我們很幸運，因為我們正處在享受禮物的那段時間，此時的世界是屬于我們的，一切都因青春的涌動而萬丈光芒。
青春的作文 篇3
青春，一個很扎眼的詞，每個人都有一點不同經歷的青春。我的青春大部分是在校園里度過的，學校是學習的圣地，我卻如此的放蕩不羈。
早上趴在床上起不來，鬧鐘一次次叫響，我才慢慢的'穿好衣服。我個人對外貌非常的重視，不免每天都要打扮半個小時，這樣我才去學校，否則即使遲到也在所不惜，所以遲到成了家常便飯，老師也經常找我談話。
上課時，不喜歡的課程就睡覺，自己總是感到無所謂，覺著中考還晚。上帝還算看得起我，考試沒下過二十名。上自習的時候，唱著歌，說著話，吃著零食。作業總是能抄完，老師也找不到理由來揍我。一到下課，以百米沖刺的速度出去玩，；一到放學，就老想著吃什么。體育課上跑步，藏在廁所里，跑完再偷偷溜回去。以我的技術，老師還沒逮到過，心里就像吃了蜜一般。而勞動課上就偷著少干活，不干活。信息課上，電腦連不上網，就玩飛鴿傳書。美術，老畫一些不著調的畫。考試的時候，帶手機，傳小抄。
到了晚上自習，又開始玩了，時間不知不覺從我的玩耍中溜走了。
現在，我覺得我的青春都荒廢了。
與其過著一種了無生趣的生活，倒不如換一種活法。于是，我發現我變了，我不知道這種想法會維持多久，但我還是堅持去做一個學生應該做的。我想好好學習，但發現英語36分不是這么簡單可以恢復的。
所以，青春不能荒廢，不能被歪門邪道所控制，要過一個有意義的青春。
現在初二了，我不能再荒廢了。于是，我寫了這篇作文。
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