實用的同學作文(合集)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學作文 篇1
告別了無憂無慮的童年，跨進了中學校園的我，面對著新的初中生活，周圍的一切讓我感到無比的新鮮和美好。剛開學不久，我便認識了很多新同學，其中讓我印象深刻的要算我的同桌了，他叫吳啟恩。
他的眼睛又大又亮，高高的鼻子，紅撲撲的臉蛋，一笑臉上便掛著一個淺淺的酒窩，看上去很親切，班里的人都愛和他一塊玩，他是一個標準的好好先生，一看到別人有困難，他總是第一個沖上去幫忙。
幾天前的一個傍晚，放學比較早，我便邀他一塊去圖書館看書，我們看得入了迷忘了時間，直到圖書館快關門時，我們才意猶未盡地從圖書館里出來，一看時間比較晚，我和他騎著車急匆匆地往家里趕，穿過十字路口時，我們看到一個小伙子騎自行車闖紅燈，一個不小心把一個老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著車跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著被撞的腿，嘴里“啊啖啊唷—————”地叫著。周圍圍過來的'人越來越多，大家七嘴八舌地小聲議論著，一個二十多歲的年青人說：“快打120吧，把他送醫院去。”說完他正要過去扶躺地上的老人，這時旁邊一個打扮時髦的女孩拉住了他，說道：“別碰他，小心被人誤會是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專門靠這個訛人，你錢多是不是，給我站遠點。”伸出去的手，又縮了回來—————圍觀的人越來越多卻沒有一個人上前扶老人，這時我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁，正向老爺爺那邊跑過去，我趕忙一把拉住了他，“你沒聽見，剛剛那個女孩的話嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧。”可啟恩卻一把甩開了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。人群中有人趕緊打了120急救電話，沒多久120急救車趕到了，老人被抬上了救護車，送進了醫院。人群漸漸散去。我走上前對啟恩說：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車沒來，老人的家人先來了，看你怎么說得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說：“我只是覺得，如果當時被撞的是我的爺爺，也沒人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情。”啟恩的話，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？確實我們的社會需要見義勇為，需要救死扶傷，需要樂于助人，這樣人間才會充滿溫情，充滿快樂。
同學作文 篇2
我的同學有許多，但有一位卻是最特別的。他的個子不高——只比我高出一點，頭發永遠像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是——幽默。 有一回我們打籃球，我左沖右突進不得內線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊!難道我不是人嗎?沖不進去就扔出來啊!”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。
三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進去!”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉向之時，籃球又一次旁若無人地鉆進了藍筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊!”天啊，這人實在太能推了，把責任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當今世上恐無人能出其右。除此之外，他還“學富五車”、“滿腹經綸”。
上次我正在為作業之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍色的嗎?”我看了看他，說：“大概是與天對應吧，因為天是藍色的嘛。”我用大多數同學的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什么就是藍色的呢?”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue(卟嚕)blue(卟嚕)’哈哈哈!”說完，他便大笑起來。其實當時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。可正是他的這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。你可不要認為他是個不學無術，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優異的好學生。一次，作業中出現一道經典的等腰三角形問題。
同學們都是“訓練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班里的.數學精英，自然是仔細“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟?是陷阱一堆吧!不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧!做完后，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問。
可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然后很認真的說：“爸，該吃藥了!”啊?我一聽，正要發怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來!難怪他這么說我。這就是我的同學，一位既能給我帶來快樂，又不容小覷的競爭對手。
同學作文 篇3
我們班的人形形色色，性格不一，但這些人奇妙的湊成了一個團體。
首當其沖是我們班最矮的——楊玉蓮。她有娃娃音，而且很萌，笑起來很好看，很陽光，單眼皮，短睫毛，塌鼻子，小耳朵零零散散的裝飾在她的`小臉上居然出奇地和諧。
還有宋汝坤，他有個外號”娘炮“為什么這么說呢，是有來由的。
瞧，他來了，只見他微踮著腳走路，神情傲慢，手握蘭花指。當他經過我們身旁時，會翻白眼然后傲嬌的走過去。
然后就是我們班長了——代婉柔，她管班好，待人好，成績好，簡直完美。
剛打完預備鈴“柔哥“就準時站上臺管紀律。此時班上亂得像菜市場，有的背書有的在聊游戲，甚至還有的抱在了一團。
“安靜“隨著柔哥的一句話，教室里頓時安靜了下來，時間好像凝固了，同學們都一動不動的，連一根針掉下來都聽得見。柔哥拍了幾下桌子”中午有什么事沒有，沒有的話就睡覺“一口地地道道的長沙話更添加了幾分嚴厲。同學們已迅雷不及掩耳之勢地回到了座位上，迅速趴好睡覺，一氣呵成。真是”柔哥一聲吼，地球抖三抖“可謂是名不虛傳啊。
最后就是我們的張澤宇，沒有骨架似的，我來給你們介紹一下他上課的40分鐘吧。
他可以以各種奇葩的姿勢上課。比如，蹺二郎腿，還抖腿呢；把兩只腳塞在桌子下面，還把手插進兜里；也可以斜著身子，撐著下巴上課……。
他偶爾會插兩句與課堂無關的話引得我們哄堂大笑。他一會兒東張西望，一會兒發呆，一會兒“騷擾“其他同學……。
終于下課了，他蹦起來，歡呼著玩去了，舍不得不浪費一點下課的時間。
這就是我可愛的同學們。
同學作文 篇4
早上，我和萌萌洗完碗，就拿起小提琴練了起來，那天正好是劉老師發《北京歡迎你》的譜子，我就迫不及待地在劉老師那里登記。
我拿到譜子就跟著唱了起來，我越唱越高興。
隔了一會兒，我幾乎會唱了一半，就拿起小提琴練了起來，剛練的時候，許老師突然對我說：“星雨，你起來拿著譜子轉一下，看誰不認真唱，就讓他站起來。”我只好依依不舍地放下小提琴，拿起譜子看誰沒唱。
過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，還是沒有人不唱譜子的，我就回到座位上看了幾眼，忽然，我看到紫暉沒唱，他還在桌子底下玩什么東西，他還左瞄瞄，右瞄瞄。我看他鬼鬼祟祟的，肯定沒好事，我就悄悄地到他的后面一個座位上，哦，原來，他是在桌子底下玩玩具。我就大聲的說;“紫---暉!”他抬頭一看是我，就連忙把玩具收到抽屜里，我明知故問地說：“你在干什么呀?”他吞吞吐吐地說：“我，我，我沒有干什么呀!”我兇狠地說：“你非要我把你那個玩具給拿出來嗎?”他還是說：“我沒有干什么呀，你不要冤枉我。”我看他是敬酒不吃吃罰酒，我就蹲下來，翻他抽屜，我翻出來一個玩具，問他說：“這是什么呀?”他小聲說：“玩具。”“我交給老師去。”他急忙說：“別，不要呀，那不是我的，那是干子衡的。”我說：“晚啦!”于是我就把那玩具交給了老師，我對老師說：“這是紫暉的.。”
整個中午過去了，到了下午，我還在想：“紫暉，這不能怪我吧，誰叫你上課玩呢，下課就不能玩嗎?”到了下午放學的時候，突然傳出來一種熟悉的聲音，我回頭一看，原來是子衡。我問他：“你找我有什么事嗎?”他說：“你是不是把我那個玩具交給老師了?”我回答說：“是呀!”他氣呼呼的回答道：“賠我一個，要不然我告訴你爺爺。”我說：“你告就告唄，我又不怕你。”沒想到他真的告訴了我爺爺，回到家以后，爺爺教訓了我。我想：“子衡，知道這件事情后肯定會很得意的。”
哎，我是不會賠他一個玩具的，更不會到許老師那里要玩具的，因為錯的是子衡，而不是我，所以我不應該賠給他的!
所以，我在這里對所有犯錯誤的同學說一句話，那就是：“同學，快醒醒吧!別再執迷不悟了，你們要知道誰是對，誰是錯的。”
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