（實用）朋友作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的朋友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友作文 篇1
張老師是我們的班主任。她長的非常漂亮，戴著一副眼鏡，在閃閃發光的鏡片后面有一雙會說話的眼睛，每當她一句話都不說，看著我們的時候，我們就知道該安靜了。
記得一年級新生報道的'日子。我在學校的操場上第一次見到張老師，她那甜甜的笑容一下子就把我迷住了。我相信我昨晚的擔心是多余的，原來報到的前一晚，我的心里想著新老師會不會打我們啊，吼我們啊，甚至還想到了看見老師我就哭，讓媽媽帶我走……
在接下來的兩年里我通過努力當上了班干部，每次去老師辦公室她都在埋頭批改作業，原來我以為老師上上課就行了，沒想到他們還有這么多活兒要干！每次想到張老師上課那么累，我們還惹她生氣，覺得太不應該了。
張老師仿佛就像一塊兒磁鐵一樣，吸引著我們，五十多個小朋友圍著她團團轉。張老師不僅是可愛的老師，更是我們的大朋友！
朋友作文 篇2
我的書包里珍藏著一副剪紙作品：一頭憨厚的老牛；一對形影不離的好朋友；兩只“嘰嘰喳喳”叫的小鳥，這就是——《好朋友》。
這張剪紙是我剛結交了一位朋友時，那位朋友送給我的，裝剪紙的信封上還寫到：“希望我們能成為最好的朋友�！蔽叶⒅菑埫小逗门笥选返募艏垼胂缶筒恢挥X地“插上翅膀飛走了”……
那一天陽光明媚。早早的，軍軍來找他的朋友伯明玩。兩個小伙伴商量了好大一會兒，才決定去山上玩，他們也想體驗一下在山上玩的樂趣與驚險。正巧，伯明還得幫爸爸放牛呢！真是一舉兩得！于是他們手拉著手，牽上那頭牛，蹦跳著來到了山上。
正當他們玩的起勁時，軍軍就被一塊“可惡”的石頭絆了一跤，腳也扭傷了。原本興高采烈的軍軍，現在只能哭喊著叫：“爸、媽，我想回家……”伯明看著好朋友痛苦的樣子，目光頓時定在了那頭忠誠、憨厚的'老牛身上�？勺屑氁豢矗吓５囊唤巧嫌袃芍徽阪覒虻男▲B�！澳莾芍恍▲B不就是我和軍軍嗎？他們互相幫助、喂食，多快樂！”伯明小聲嘀咕，“我難道不想讓軍軍趕快好起來嗎？當然，我想！可是……”伯明下定決心，把軍軍報道老牛跟前，自己跳上牛背，用盡全身力氣把軍軍拉到了牛背上，緊緊地抱住軍軍，生怕他有任何閃失�；丶液�，那頭老牛卻再也站不起來了，因為它本身就是有病的，還把軍軍和伯明馱回了家，霜上加霜……
想到這一幕，我才明白了什么叫朋友：為了自己的朋友，獻出自己的什么東西都值得……
朋友作文 篇3
有一天，天氣晴朗，兩個好朋友小雞和小鴨到草地上玩耍，走著走著，有一條小河擋住了去路，小雞看看河上沒有橋，很著急。想我該怎么過去呢？
正當小雞著急的想辦法怎樣才能走過河的時候，小鴨眼珠骨碌一轉，想出了好辦法，他讓小雞坐在自己的背上，背著他過去。小雞一跳，跳到了小鴨背上，他們倆順利的.過了大河。
就在小雞和小雞玩的正開心呢？小鴨一不小心掉進了大坑里，小鴨費了九牛二虎之力也沒爬上來，在下面急的直喊救命。這時小雞頭腦靈機一動，想小鴨不是會游泳嗎？，我把坑灌滿水，小鴨不就浮上來了嗎？，說著，小雞到河邊把木桶里灌滿了水，往小坑里灌，不一會兒小鴨子浮上來得救了，小鴨說：“謝謝你小雞。”小雞說：“不用謝，我們是好朋友嗎？好朋友就應該互相幫助。"
他們這一對好朋友又開開心心的在草地上玩了起來。
朋友作文 篇4
我有一個好朋友，他叫小靜，我跟他是好朋友，但是我們上了六年級，關系就漸漸疏遠了。曾經，我和他是形影不離的好朋友，每天除了在學校見面，就是上網視頻，發信息，幾乎一刻也離不開對方。但是自從我們上了高年級，關系就疏遠了，她家和我家是同路，以前他每天都跟我一起回家，但是現在每天都是我一個人走在馬路上，感覺到好孤獨。我在班里就坐他后面，以前我們一下課就在一起玩，但我們現在，話也少了，幾乎沒有什么可說的，快變成了陌生人。每次一下課，我們就去各找各的'朋友，也不再理對方了，為什么我們的關系會如此陌生呢，那個曾經形影不離的我們，到哪里去了。興許是我們打了，也沒那么活潑了，現在都只關心成績，也沒時間和朋友一起玩耍，關系就疏遠了。那個曾經好的不得了的朋友，到哪里去了？
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