讀書(shū)作文300字(必備3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)作文300字 篇1
幼兒園時(shí)我喜歡聽(tīng)大人們給我講故事,不喜歡自己看書(shū)。
上學(xué)后學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),從一年級(jí)開(kāi)始就培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣。學(xué)校給每個(gè)班都發(fā)了不同的書(shū)。同學(xué)們看完后,可以班級(jí)之間交換。每看完一本書(shū)都要寫(xiě)讀書(shū)后的想法。同學(xué)們?cè)黾恿烁嚅喿x的機(jī)會(huì)。從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《賀龍?jiān)獛洝贰ⅰ洞髠(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等,到現(xiàn)在讀的《南瓜房子里的`秘密》,我都記不清有多少本書(shū)了,爸爸還給我準(zhǔn)備了自己的書(shū)櫥,我自己收藏的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《笨狼的學(xué)校生活》,《環(huán)游地球八十天》,《三毛從軍記》等等。我愛(ài)看童話故事也喜歡科普知識(shí)。每次一個(gè)好故事總能深深地吸引我,讓我總想一口氣讀完這本書(shū),知道最后的結(jié)果。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多生字,提高了閱讀能力,增長(zhǎng)了知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋,我愿意做一條快樂(lè)的小魚(yú),自由自在的遨游! 南京市莫愁新寓小學(xué) 二2班 徐智翔
讀書(shū)作文300字 篇2
高爾基曾說(shuō):“讀一本書(shū)就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”是啊,讀書(shū)就像吃飯,喝水一樣不可缺水,我們可以從中汲取無(wú)盡的精神力量。那!為何不多讀書(shū)呢?
多讀書(shū),讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無(wú)垠的土地上,你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的`高粱。長(zhǎng)出艷麗多彩的花朵,芳草如茵的土地,于是,原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫(huà)卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏,雨后的彩虹一樣,寧?kù)o而又美麗。
多讀書(shū),認(rèn)書(shū)為師,認(rèn)詩(shī)為友。書(shū)是‘‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’’的無(wú)私良師,給你無(wú)限的知識(shí);叫你為人處世之道,使你橫看古今,縱觀歷史。書(shū),一切都無(wú)保留的奉獻(xiàn)給你。與書(shū)架起溝通的橋梁,會(huì)讓你人生更美好。
讀書(shū),讓你受益匪淺。從中,讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習(xí)方法;欣賞到‘‘此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”的人間絕唱;讓你充滿“星漢燦爛,若出其中”的一腔熱血……
多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),何不讓生活變得有滋有味呢?
讀書(shū)作文300字 篇3
請(qǐng)不要捉弄?jiǎng)e人——《一百條裙子》讀后感
《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字,還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來(lái)捉弄她。
故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的感受,她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊,直到有一天,旺達(dá)終于忍受不了,轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。
捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá),這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò),又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中,難受得很。別人捉弄旺達(dá),旺達(dá)總是忍著,最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得旺達(dá)還有其他的`辦法來(lái)解決,她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō):“我不喜歡你這樣做!”在生活中,我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的人。例如:學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí),我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。
告訴你哦,我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么,你認(rèn)為呢?
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