荷花的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的荷花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
夏天來了，荷花開了！俗話說得好，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖，去瞧瞧吧！
荷花顏色粉紅白，亭亭玉立的`真好看，一片一片粉嫩粉嫩的真是好看。
荷花一大片一大片像草原，又似雨傘，它是什么呢？�。≡瓉砗苫ㄈ~碧綠碧綠的，俗話說得好：小河才露尖尖腳，早有青蛙立上頭。荷花仿佛告訴我們夏天來了。
夏天真美！我愛夏天，我愛它的一切！
荷花的作文 篇2
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹�！苯裉�，作為跨世紀的新一代的我和周老先生一樣，只愛荷花“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環境中仍能潔身自好的人；象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
我不想過著為了怕影響朋友的感情不說出她的缺點的虛偽生活；我不想過著面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過著這世間獨一無二的“送人情，還人情”的煩瑣生活。
我渴望可以過著自由自在的生活，自已想學習的時候就學習，想聽音樂的時候就聽音樂。反正，我渴望的是能夠過著自已想干什么就干什么的.生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學習，正如陶淵明所言：“但使愿無違”。
荷花生長在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周圍環境的一點沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個具有荷花這一品行的人。記得周老先生說過：“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈值，可遠觀而不可褻玩焉。”這體現君子的美質，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點，那么國民素質何愁不提高？社會文明怎能不進步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要“士別三日，刮目相看”。回想中國歷史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無動于衷呢？老一代人經歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權辱國條約，說也說不完，道也道不盡。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們人人都做到荷花般的品行，那么我們的國家就是一個真正的世界強國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強者之林中一枝獨秀，就可以成為世界強者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠都不會有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。我力求這樣的社會風貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個像你這樣的人，做一個心靈像你一般高潔的人，踏踏實實，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴！
荷花的作文 篇3
我家門前有一方小塘，本只打算在里面放些小魚，可是只有那清澈的池水和那活潑可愛的小魚兒，似乎有些單調和乏味，于是爸爸不知從哪里弄來了一些小藕角，種在這方小塘中。幾年后沒想竟布滿了整個小塘，夏天一到便開出鮮艷的荷花，于是我又親切的叫它荷花池。
又到夏天了，小塘又一次展現出它那迷人的身姿，看那粉紅色的荷花，如一位位亭亭玉立的仙女，披著輕紗，路上行人來來往往，它好像害了羞，臉頰紅了起來，低下了頭。一陣風吹過，夾帶著花香，閉上眼，仿佛整個池塘已滿是蓮蓬，采蓮姑娘唱著歌，泛著舟穿梭在蓮葉之間�？烨�，幾只紅色的蜻蜓立在那嫩綠的尖尖的小荷上面，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句名詩。一只小青蛙，坐在碧綠的大圓盤上鼓著一雙大眼睛，露出雪白的肚皮，在歡快地為大自然唱著頌歌，一對小魚兒從荷葉間游過，卻不發出一絲聲響，大概它們是怕打破這靜謐的畫面吧。
清晨這個小塘就更美了，你仔細瞧，那微波蕩漾的水面映著朝陽，反射出道道光紋，好像那頑皮的池水在和陽光互相挑逗。一葉荷花，隨清風，飛入水中，猶如一葉孤舟在水面蕩漾，微波激起的水珠濺入花瓣那凹入的.部分，先是來回蕩了幾圈后又跑入了它母親的懷抱中，最后花瓣被水波壓入池底，又讓我想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。
荷花啊！你將永遠開在我的心里。
荷花的作文 篇4
早就想去附近的美麗鄉村看荷花了，但一直未能如愿。那些美麗的荷花啊，只能一次次地盛放在我的夢中……
端午節下午，久等學生未來，就去找堂妹她們玩。還沒打招呼，她們就問我是否去看荷花。去呀，去呀，那么美的荷花，怎能不去看呢？
于是，我們說走就走，正當我們要出發的`時候，學生姐妹也來了，于是7個人擠滿了小車，浩浩蕩蕩地看荷花去。
荷花的作文 篇5
聽說爸爸學校里有一大片荷花，我拉著爸爸去看。
到了荷塘邊，看到的是一片綠色，綠色之間夾著一點點紅。我仔細地看著荷花，它的花瓣半紅半白，好像白色的是它的臉，紅色的是它的嘴。它的`姿態非常多，有的筆直筆直，像一個軍人；有的彎彎曲曲，像一條環山路；還有的竟然打成了麻花卷！有的還是花骨朵兒，好像要馬上破裂似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的全展開了。
聽爸爸說荷花有兩件寶，蓮子和藕是無私奉獻給我們的，多吃蓮子，有益健康！
荷葉像一個個綠色的盤子，懶洋洋地躺在水面上，我把水潑到“盤子”里，盤子上的水珠就滾來滾去，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。忽然一只小蝌蚪調皮地從水里冒了出來，然后兩只、三只——好多好多，難道在找它們的我的媽媽嗎？
楊萬里有一句詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨上Ы裉煳覜]有看到蜻蜓。
荷花的作文 篇6
媽媽的故鄉在美麗的松花江畔，那是一個山青水秀的地方，更有我喜歡的小河，因為有許多的荷花，所以人們習慣的稱之為花池。
春天到了，荷花在哪里呢?仔細一看，原來它正在花骨朵兒里面懶洋洋的睡大覺呢。如果有一陣風吹來，荷花仿佛一位位少女正在翩翩起舞呢。池邊的柳樹正在輕飄飄的擺動，給荷花池添加了幾分秀氣。
一到夏天，荷花盛開，粉色的花瓣好像一摸就破，知了在樹上大聲地唱歌，活像一位音樂家。螳螂與蛐蛐，時不時地弄出一陣聲響，更增添了幾分生機�？粗利惖�'荷花，讓我想起了“出淤泥而不染”這句話來。
一眨眼，秋天就來到了，荷花似乎全都枯死了，如果還有的話，也是一兩朵。小魚在荷花附近游來游去，一邊吐著泡泡，一邊好像在挽留它們的伙伴一樣。因為它們相信，明年一定能開出更加美麗的荷花來。
我愛荷花池，更愛這不同季節的荷花。
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