（熱）暑假的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的暑假的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
期末考后，這一學期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔心著一個更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數時間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運轉的大腦，總不經意的問自己：努力了嗎？剩余著幾天的時間，這學期的成績就會顯而易見，但我就是不想回答，也不愿去想。
天還很早，摸著黑我搭上了離家的車，出發了。那炎炎的夏日讓我感覺不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的寒冷。我無法用語言來表達我的此時此刻，我也無人可對以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過。
也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。
忽然從沙發上傳來“嘟嘟——”的響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過電話，電話里傳出一個熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽。”我輕輕地叫了出來。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點可別再長胖，缺什么就說吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽光照進，平復了我內心久久的焦慮。
回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。回想起父親，漸漸地我也感覺不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門前的槐樹，隨歲月而老去。
悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學習，再大的困難也就這么大，長大了讓父母年邁時享受兒女承歡膝下的'晚年！
在這個平淡如水的暑假里，我無意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會到挫折對于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會到父母親的愛，是那么的溫暖，那么惹人懷念。
我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。
暑假的作文 篇2
在一個炎熱的夏天里，小貓想洗一個涼水澡，就拿水盆到水龍頭底下去接水。可就在此時，小貓的好朋友小熊在窗口大喊：“貓老弟，我們去踢足球吧！”小貓聽見后，連忙跑出了家門，和小熊一起去操場踢球，他們玩呀玩，玩了大半天，玩得他們滿頭大汗。玩累了，他們一起回到家，小貓來到家門口，看到房間里流出了水，它嚇了一跳。小貓拍著自己的小腦門，又氣又惱，原來呀，小貓走的時候把水龍頭忘記關了，才造成這樣的.結果。
小熊哈哈大笑起來，他說：“小貓呀，小貓，看你以后還粗心大意。”
暑假的作文 篇3
今天下午,家里的.垃圾袋裝滿了垃圾.
爸爸對我說:"瑜瑜,把這些垃圾去倒了吧."我說:"是."
我拎了拎袋子說:"好沉啊."我使勁地把袋子拎起來.媽媽說:"不要碰到衣服,累了換一只手."
我按照媽媽說的,小心地來到樓下,把垃圾給倒了.
暑假的作文 篇4
雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識，給我安排了一個語文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識，多了解了一些寫作的注意事項。
上課后，許老師在黑板上寫了四個題材有：暑假安排、旅行、發生的印象深刻的`事、學到的東西。本來我很想寫寫旅行的見聞，可是由于要上因為要上課所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的題目是：學到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫，然后她一一指導。可我沒寫多少，我就彈盡糧絕了。實在是寫不出來。我拿著我寫的文章來到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴充。比如說：學到的東西，我學到了怎么寫這篇文章，是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補主干，使文章更加生動立體。
老師說，作文就是來源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點一滴都需要我們去觀察、去發現。
暑假的作文 篇5
放假了!放假了!快樂的暑假來臨了。和你們分享一下我是怎么度過這個暑假的吧! 首先媽媽給我報了一個作文補習班，我一、三、五去學作文，其它的時間我在家里休息。
最讓我快樂的是在休息的時候我都會到學樂中國去學習，學完了我還在我的.個人展示上傳了作文，我還會管理一下我的后花園。在每一的題目都做完的時候還可以領取寶箱呢!每天在我學完的時候媽媽都會帶我去廣場玩。這就是我的暑假生活，是不是很快樂?
暑假的作文 篇6
暑期，暑期在我心中究竟是什么樣子呢？是在五彩繽紛的全球里絕不束縛的釋放壓力自身的心身；是在知識的海洋中暢游，還是在他人玩耍的情況下把考試成績趕上去呢？唉，期待我的暑假不容易太槽糕。
現如今我已經是一名八年級的中學生了，一放暑假便代表著我將要變成一名九年級的學生。這便讓我想起了大家院校九年級的這些學生，各個和時間賽跑。和那本來空落落的寫字臺一下子越來越擁堵了。三八線已徹底奔潰，也沒有人再理睬。也是有今年夏天的銀杏樹上是否又爬滿毛蟲。我想九年級的學生都了解想一戰便事業有成得話，就需要每日分秒必爭，勤奮好學演習。估計老師也在課堂上給學員們描述了這一失敗的人生的重要性，結果，把一群玩物喪志，虛度光陰的青少年兒童也嚇得茶飯不思，心神不寧不己。頑劣的小孩剛開始越來越安分起來。盡管明知道落榜之際，但是還是學會了掙脫。再想一想我們班的晚自習始終都是有聊不完的嘲笑。但據我所知，九年級的學生上晚自習時課桌上的練習冊得以抹殺任何人的風趣體細胞。因此我想，九年級的大家應當也是這一模樣。因此，我覺得我的暑假生活應當是在知識的'海洋中暢游的，這也是怎么回事？往變小說成為了更好地為九年級的課程內容做鋪墊，為長大以后的生活有著落；往變大說為了更好地保衛國家，保效中華民族。
實際上，此刻我內心的五味雜瓶都翻了。在其中大量地是害怕。害怕上九年級的情況下家中的書桌上每天放著打開的筆記本電腦，黑壓壓的英語單詞和公式計算翻來翻去記了很多遍還是感覺忐忑不安；害怕鬧鈴上的時間越調越快，小臺燈也總算擁有立足之地；害怕課間日曬的人少了很多，愛好談天說地的人也少了很多；害怕倒數計時刺啦刺啦地撕下，撲面而至的憂愁像這個夏天的躁熱令人無從可躲；我更害怕愁眉不展的生活到頭了，完全擺脫了慘白的墻面，考試場外站滿了深棕色迷惘的父母，風雨無阻。但結果卻僅有二種：并不是誰得意的笑了，便是誰的眼淚在飛。
因此，上天賜大家一雙翅膀就應當展翅翱翔，滿天烏云又能如何，穿越重生之后便是太陽；浪花僅有在碰撞中才可以長開不謝，青春年少僅有在拼搏中才可以容光煥發風彩。那麼，我就要專業知識操縱這一暑期，為20xx年的中考備戰。
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