爸爸作文（集錦6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸作文 篇1
爸爸，您的工作忙，有一些心里話我沒(méi)時(shí)間跟您說(shuō)，今天就借這個(gè)機(jī)會(huì)跟您說(shuō)說(shuō)。
爸爸，感謝您為我付出了無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您不是像別人的爸爸那樣馬上對(duì)我“怒氣沖天”，也不是出口罵人，而是耐心地跟我分析錯(cuò)在哪里，如何改正。一有空，您就會(huì)帶我出去，讓我呼吸一下清新空氣，享受大自然的美好，您真是一個(gè)好爸爸！
但是爸爸，您有兩個(gè)缺點(diǎn)總是改不了，一是抽煙，二是喝酒。爸爸，您可知道，一支香煙中含有的尼古丁足足可以毒死一只小白鼠！當(dāng)您抽煙時(shí)，我們家就被弄得烏煙瘴氣，我忍不住想把那煙給扔掉。酒這東西也給我們帶來(lái)了不少煩惱。記得幾年前的一個(gè)晚上，您很晚很晚才回來(lái)，第二天早上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，您昨晚因?yàn)楹忍嗑疲_(kāi)摩托車的時(shí)候，一不小心撞到了馬路上的.圍欄，流血了。我一聽(tīng)，心里就像被什么東西撞了一下似的，忙跑到您房間，一看，您的車鑰匙上還有一點(diǎn)點(diǎn)血跡。爸爸，難道您還沒(méi)注重到馬路上掛著“酒后嚴(yán)禁開(kāi)車”的標(biāo)語(yǔ)嗎？爸爸，我希望您能自覺(jué)一點(diǎn)，不要老是讓我和媽媽擔(dān)心您的安全好嗎？
爸爸，希望您快點(diǎn)改正缺點(diǎn)，成為女兒心目中的完美爸爸。
爸爸作文 篇2
樹(shù)葉被調(diào)皮的精靈——風(fēng)吹起，在空中旋轉(zhuǎn)了一圈，爾后，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)落地。在溫暖的陽(yáng)光中，與它的母親——大樹(shù)形成了一幅唯美的畫(huà)卷。
夏天，常有老人捧一本書(shū)躺在搖椅上，旁邊放上一壺茶，靜靜的在大樹(shù)的樹(shù)蔭底下，看著書(shū)中主角的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇。偶爾抬頭，看著那枝繁葉茂的大樹(shù)，于是淺淺的笑了。
在生活中，似乎大樹(shù)總被仰望。的確大樹(shù)是一種高大的存在，它就像我們結(jié)實(shí)的倚靠，只要我們累了就可以靠在它結(jié)實(shí)的臂膀中休息一下，等到疲憊感消退，便毫不留戀的邁步離開(kāi)。而它，則又開(kāi)始等待下一個(gè)迷惘的孩子，并給他們結(jié)實(shí)的倚靠。
仔細(xì)想想，雖然它們不茍言笑，但是它們還是用行動(dòng)證明了，它們還在守護(hù)著我們，就像我們的爸爸一樣。
爸爸，是嚴(yán)厲的代名詞。在許多人的記憶中，似乎爸爸總是在揪我們的.缺點(diǎn)，揪我們的錯(cuò)處，似乎爸爸在我們面前從來(lái)不會(huì)說(shuō)過(guò)一句對(duì)我們的贊揚(yáng)。可他只是不善于表達(dá)罷了。不善于表達(dá)的他，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)說(shuō)明他對(duì)我們的愛(ài)，爸爸的愛(ài)總是樸實(shí)無(wú)華的，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，只有一份不善于表達(dá)的愛(ài)。
在我的心中，爸爸就是一棵專屬于我的大樹(shù)。小時(shí)候，爸爸是我的偶像，是我的超人，似乎世界上所有的事他都會(huì)干。爸爸的手很大，手里布滿了老繭，把我的小手放在他的手掌中，感覺(jué)很有安全感。從小到大，我總愛(ài)仰望我的大樹(shù)爸爸，因?yàn)槟菢涌梢钥匆?jiàn)爸爸眼底的那一抹溫柔。而現(xiàn)在我依舊愛(ài)仰望著爸爸，因?yàn)檫@樣便可以更清晰的看見(jiàn)爸爸那加深的皺紋，可以更清晰的看見(jiàn)爸爸那添了些許白意的頭發(fā)。
因?yàn)榇髽?shù)有頑強(qiáng)的生命力，所以從來(lái)不曾留戀，暮然間抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)，擁有頑強(qiáng)生命力的大樹(shù)竟生出絲絲蒼老之意。一時(shí)心中百感交集，大樹(shù)爸爸也是人，他也會(huì)老。不過(guò)，哪怕他老了，也依舊是我的大樹(shù)爸爸。
爸爸作文 篇3
漫天飛舞的大雪，猶如棉絮一樣，在空中一連飄灑了三天，今天總算是放晴了。除了道路，房頂上、樹(shù)枝上、地面上都鋪上了一層厚厚的積雪。啊！好一個(gè)美麗的雪景，好一個(gè)美麗的冬天呀！
結(jié)束了期終考試，終于放寒假了，正巧今天爸爸也休息在家，一大早起來(lái)瞧見(jiàn)這美麗的雪景，我們的心情都特好。這時(shí)候，鄰家的`幾個(gè)叔叔正帶著他們的孩子，在小區(qū)的院子里堆雪人，于是，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“羅昊，我們也下去堆雪人吧？”
我和爸爸換好鞋子，也來(lái)到小區(qū)的院子里。我們先開(kāi)始滾雪球，并且商量好，一人滾一個(gè)，一個(gè)用于做雪人的身子，一個(gè)用于做雪人的頭。
我先把周圍的雪用手扒攏，然后開(kāi)始滾。滾雪球看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)滾起來(lái)卻很費(fèi)力。我費(fèi)了九牛二虎之力，總算是滾了一個(gè)看起來(lái)還蠻大的雪球，累得氣喘吁吁。可以比爸爸滾的雪球，卻顯得是那么的小，而爸爸還感覺(jué)很輕松，好像并沒(méi)費(fèi)多大力氣一樣。
雪球滾好后，爸爸把我滾的雪球放在他的大雪球上，一個(gè)雪人的雛形就形成了。接著我們開(kāi)始深加工，我在雪人的腦袋上挖出眼睛和嘴巴，到樓下開(kāi)飯店的鄰家要了兩個(gè)碎煤塊做眼球，又從家里拿了一個(gè)胡蘿卜做雪人的鼻子。爸爸呢，只見(jiàn)他在雪人的身子上加工了兩只攏著的手，再在雪人的手里插上一枝枯樹(shù)枝，活像稻田里趕鳥(niǎo)的稻草人。最后，我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，想起來(lái)了，這么冷的天，該給雪人戴上一頂帽子。于是，我們又用松樹(shù)枝給雪人做了一頂厚實(shí)的帽子戴在頭上。
回到家里，我看見(jiàn)站立在雪地里的雪人，心里覺(jué)得真是十分的開(kāi)心。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)這么大的雪，更是第一次堆雪人。
爸爸作文 篇4
假如我是爸爸，假如我還是一個(gè)有錢(qián)的爸爸；不，我一定爭(zhēng)取做一個(gè)有錢(qián)的爸爸；
假如我是爸爸，將來(lái)我的`兒子想吃什么，我就給他買(mǎi)什么；不過(guò)如果他出去玩時(shí)，就給他10元錢(qián)，不能讓他學(xué)會(huì)浪費(fèi)；
假如我是爸爸，將來(lái)我的兒子去公園玩耍時(shí)，他想玩什么玩具，我都會(huì)讓他玩；
假如我是爸爸，放學(xué)以后，他需要先完成當(dāng)天的作業(yè)，才能去玩玩具，平時(shí)他的玩具需要上鎖，并加上密碼保護(hù)；
假如我是爸爸，他每次玩電腦的電腦的時(shí)間最多只能玩一小時(shí)，并且只能在周末才能玩；
假如我是爸爸，當(dāng)他和別人打架的時(shí)候，我就懲罰他罰站10分鐘，打架比較嚴(yán)重的時(shí)候，就罰他罰站半小時(shí)，讓他寂寞地站著，耽誤他的時(shí)間，讓他什么事情都做不成；
假如我是爸爸，我堅(jiān)決不吵或者打我的兒子，因?yàn)檫@樣，會(huì)讓他的心里產(chǎn)生報(bào)復(fù)感和厭煩感；
假如我是爸爸，如果兒子晚上拖沓作業(yè)，我就罰他自己去睡覺(jué)，這樣他會(huì)有孤獨(dú)感；孤獨(dú)也是一種很不舒服的感覺(jué)喲。
爸爸作文 篇5
古老師的每一節(jié)課都很有趣，尤其是每周三的作文課，古老師總是上得別出心裁。對(duì)于今天的作文課，同學(xué)們是滿滿的期待。
今天講授的是人物描寫(xiě)，針對(duì)的問(wèn)題是許多同學(xué)筆下的人物缺乏鮮明個(gè)性。
古老師說(shuō)：“有一句歌詞，叫‘天下的媽媽都是一樣的。”
“沒(méi)錯(cuò)。”王小天立刻附和。
“我看這句歌詞得改改。”
“怎么改？”
“天下的爸爸都是一樣的。”
“為啥？”
古老師沒(méi)有說(shuō)話，而是在投影儀上出示了上周的作文題“我的爸爸”。大家都想起了上周的作文，卻不明白古老師為什么這么說(shuō)。
“請(qǐng)看大屏幕！”古老師不急不緩，“我的爸爸今年四十多歲，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個(gè)高高的鼻子和一張嘴巴。他身材高大，經(jīng)常穿一雙皮鞋。爸爸高興的時(shí)候，總是笑嘻嘻的;要是遇到不高興的事情，就板著臉，一聲不吭……”
讀完，古老師笑瞇瞇地問(wèn)：“這是誰(shuí)的爸爸？”
林克說(shuō)：“我爸爸。”
“不，是我爸爸。”
王小天急得站起來(lái)，拍著胸脯說(shuō)：“這是我爸爸，誰(shuí)都別想搶。”
哈哈哈哈……
“這究竟是誰(shuí)的爸爸？”
“我的。”
“我——的'——”
……
“怎么回事？”王小天眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，“大家都別爭(zhēng)了，古老師一定在逗我們玩呢！”
“沒(méi)那個(gè)工夫逗你玩。”古老師壞壞地笑了笑，“你們的作文啊，都有病，叫‘千人一面病。”
“怎么治？”林克雙手托著下巴問(wèn)。
“不著急。”古老師慢條斯理，“我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一位東晉時(shí)期的大畫(huà)家——顧愷之。”
“古老師，求求你抓緊時(shí)間，畫(huà)家和作文有啥關(guān)系？”林克滿腦子疑惑。
“別急。”古老師開(kāi)始講故事，“顧愷之的肖像畫(huà)傳神逼真。有一次，他替中書(shū)令裴凱畫(huà)像，按照裴凱的樣子畫(huà)好之后，又在畫(huà)像上加了三筆，將其臉上很明顯的三根毫毛畫(huà)了下來(lái)，就這么幾筆，裴凱的肖像頓時(shí)活靈活現(xiàn)起來(lái)。”
“妙！”林克恍然大悟，“他抓住了裴凱臉上最最有特點(diǎn)的‘三根毛。”
“孺子可教。”古老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“寫(xiě)外貌，要抓住這個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二之處，才能讓人過(guò)目不忘。”
“簡(jiǎn)單！”王小天答道。
“你爸爸有啥獨(dú)一無(wú)二之處？”
“我的爸爸嘛，最特別的是他那酷酷的發(fā)型，那一頭自然卷兒的‘大波浪，很有氣勢(shì)。唱起歌來(lái)，還真有幾分費(fèi)翔的模樣。”第一排的那個(gè)女生笑著說(shuō)。
“這位爸爸沒(méi)有人搶了吧？”古老師朝他們豎起大拇指，“這才是第一招。”
“還有第二招？”同學(xué)們好奇地問(wèn)。
“對(duì)！第二招，就是要運(yùn)用適當(dāng)夸張的手法，聚焦人物某個(gè)部位，讓人物形象深深地留在讀者腦海里。”
“舉個(gè)例子呢。”
“例如，《金錢(qián)的魔力》一文，作者馬克·吐溫，把鏡頭聚焦到伙計(jì)托德的臉部表情。”古老師請(qǐng)大家看大屏幕，“他微笑著接了過(guò)去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子;當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來(lái)了，變得毫無(wú)光彩，恰如你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來(lái)的波狀的、滿是蛆蟲(chóng)似的一片一片的熔巖一般。”
“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)啊！”林克若有所悟，“這運(yùn)用的是夸張手法。”
“你會(huì)運(yùn)用嗎？”古老師拋出急需解決的問(wèn)題，“大家可以在紙上畫(huà)一畫(huà)自己的爸爸。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)始在紙上畫(huà)起爸爸來(lái)。王小天爸爸笑起來(lái)酒窩能斟滿美酒，林克爸爸的胡子茂密得很，最特別的是前排女生的爸爸，她爸爸個(gè)子特別高，脖子還很長(zhǎng)，像頭長(zhǎng)頸鹿。
“夸張手法運(yùn)用得不錯(cuò)哇！”古老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“誰(shuí)能用文字‘畫(huà)一畫(huà)你的爸爸？”
“沒(méi)問(wèn)題！”大家信心十足。
前排女生高高地舉起手，“我的爸爸個(gè)頭特別高，簡(jiǎn)直就是一頭長(zhǎng)頸鹿。只要一伸手，準(zhǔn)能摸到藍(lán)天。有事沒(méi)事，我總喜歡騎在爸爸的肩膀上，看天上的云朵不停地變幻。”
“吹牛不打草稿，你爸爸有這么高嗎？”王小天有點(diǎn)懷疑。
“不懂了吧。夸張，夸張！”林克應(yīng)和，“我的爸爸，蓄著一撮小胡子。不對(duì)，是大胡子，又濃、又密、又長(zhǎng)的大胡子。吃飯的時(shí)候，看不到他的嘴，只看到他的胡子在抖來(lái)抖去。媽媽常說(shuō)，小鳥(niǎo)們無(wú)處安家的時(shí)候，可以在爸爸的大胡子上安安穩(wěn)穩(wěn)地筑巢。”
哈哈哈哈！
“瞧，爸爸的形象躍然紙上。”古老師很滿意，“秘訣這么快就掌握啦？”
“一點(diǎn)都不復(fù)雜。”林克概括道，“抓住關(guān)鍵特征，善用夸張手法。”
“寫(xiě)人的文章，一定要從外貌描寫(xiě)開(kāi)始嗎？”王小天繼續(xù)追問(wèn)。
“這個(gè)嘛……”古老師賣了個(gè)關(guān)子，“請(qǐng)聽(tīng)下回分解！”
爸爸作文 篇6
星期天中午，我跑去廚房問(wèn)爸爸：“今天吃什么菜呀？”爸爸說(shuō)：“我們吃番茄炒蛋怎么樣阿？”我說(shuō)：“好啊！”“爸爸我能看你燒番茄炒蛋么？”爸爸上說(shuō)道：“可以。”首先爸爸先把雞蛋敲開(kāi)，爸爸又把番茄切成了番茄丁，又在鍋?zhàn)永锏搅艘稽c(diǎn)油。等油燙了以后，爸爸又把雞蛋攪拌成糊狀倒進(jìn)鍋里，爸爸用鍋鏟在鍋里來(lái)回翻動(dòng)。蛋成了塊狀，黃燦燦的。爸爸把番茄丁倒在了鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)咝咝的聲音，番茄和蛋塊經(jīng)過(guò)翻炒，橘黃的.顏色亮閃閃的真誘人。爸爸來(lái)回用鍋鏟翻動(dòng)。番茄炒蛋盛在碗里我嘗了一口真是鮮美啊！
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