理想的作文

[推薦]理想的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的理想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。

　　每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的`眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣子，我很同情他們，想要幫助他們。我們都是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來說難道公平嗎?我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。

　　看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師!

　　這就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里是不可侵犯的。

理想的作文 篇2

　　理想，是我們每個(gè)人心中都擁有的，它是我們每個(gè)人的奮斗目標(biāo)，是一種意向，一種追求的大致方向。但理想不是空談，是需要我們付諸行動(dòng)的。

　　一個(gè)人要想樹立遠(yuǎn)大的理想并不難，可謂是小菜一碟。最難能可貴的是要用實(shí)際行動(dòng)去奮斗，用自己的汗水去努力爭(zhēng)取。只要付出了就能夠得到回報(bào)。我相信只要我們共同努力，共同付出，我們的理想早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

　　有人說，理想與實(shí)現(xiàn)是有距離的，是不切實(shí)際的，那是因?yàn)樗麄兊睦硐胫煌Ａ粼诒砻妫瑓s沒有真正地為了理想而付出。要知道，世界上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉下餡餅的，我們要想干出一番事業(yè)，做到一鳴驚人，僅僅抱有一個(gè)毫無意義的理想有什么用？我們真正需要的是實(shí)踐，是努力，是己溫暖的家。于是就決定給自己造一座房子。日子一天天地過去了，猴子因?yàn)樨澩嬉恢睕]有把房子造好。等到暴風(fēng)雨來臨之際，它無處躲避，只能任憑風(fēng)吹雨打，這時(shí)它才后悔不迭。聽完這一外故事，也許同學(xué)們會(huì)嘲笑猴子，居然會(huì)為了圖一時(shí)之樂，而耽誤了長(zhǎng)久的安逸。就算是經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗刷也是自作自受，就當(dāng)作換取了一個(gè)教訓(xùn)吧。

　　但是，仔細(xì)一想，這只猴子不正是代表了我們身邊的某些同學(xué)嗎？他們雖然每次都把自己的學(xué)習(xí)生活安排發(fā)了，做好計(jì)劃，卻總是今天推明天，明天推后天，把原本安排好的學(xué)習(xí)任務(wù)都一推再推，他們不也是如同那只猴子一樣因?yàn)樨澩娑鴽]有付諸行動(dòng)嗎？這樣的.計(jì)劃，安排又有什么意義呢？只不過是裝腔作勢(shì)罷了，對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻沒有絲毫的幫助。我們作為一名學(xué)生怎能如此浪費(fèi)大好時(shí)光，如此不求上進(jìn)呢？所以，為了自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起，一點(diǎn)一滴的積累，向著自己的理想出發(fā)。

　　同學(xué)們，理想不是空談，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功，就要從同在做起，行動(dòng)起來，用自己的付出與汗水換取成功，通過自己的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想。請(qǐng)馬上從實(shí)際行動(dòng)開始，向成功進(jìn)軍，挑戰(zhàn)理想吧！

理想的作文 篇3

　　理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。

　　小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的.緣故，沒有人來搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。

　　這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情，用很隨意的語氣對(duì)同桌說:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。

　　再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談夢(mèng)想！于是，語文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！

　　雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的夢(mèng)想！

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