五年級(jí)的作文（優(yōu)選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
生活上，我有過(guò)許多令人感動(dòng)的事，但其中有的已經(jīng)忘卻，能記住的，卻為數(shù)不多了。現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)其中一件令人感動(dòng)的事。
那是一個(gè)寒冷的晚自習(xí)。不知怎么的，也許是太冷了，也許是大聲說(shuō)話(huà)，聲音啞了，好像有點(diǎn)感冒。恰巧那天我沒(méi)錢(qián)了，這周星期六、星期天又不放假，我就讓媽媽給我點(diǎn)兒，順便帶點(diǎn) 藥。“嗚——嗚——”“喂！媽媽?zhuān)瞧诹⑿瞧谔觳环偶倌憬o我送點(diǎn)兒錢(qián)來(lái)。”“好的！咦？你的`聲音怎么嘶了？是不是被子沒(méi)蓋好我給你拿床來(lái)或者你衣服不夠厚……”這一連串連 逗號(hào)都不打的話(huà)，把我都說(shuō)暈了。不過(guò)，心里卻是一片溫暖。“不了，恩——我被子沒(méi)蓋好，不要擔(dān)心，我掛了。”細(xì)細(xì)地想了想，還是老媽好啊，真是幸福。
下課了，我高興極了，這么冷。終于可以去喝碗豆?jié){了，熱和熱和身子了。一想，我沖出了教學(xué)樓。
“喂，兒子，過(guò)來(lái)！”不會(huì)吧！現(xiàn)在晚自習(xí)下課，已經(jīng)九點(diǎn)了啊！而且是爸媽齊上陣，我心里感覺(jué)特別不自在。爸爸媽媽白天那么辛苦，晚上還來(lái)給我送錢(qián)，唉！我對(duì)不起他們。早知道 就明天給他們打電話(huà)了。“來(lái)這是錢(qián)，你拿好，記住，你可不能亂用錢(qián)。對(duì)了，這是我在醫(yī)生那開(kāi)的藥，，很有效的，記得按時(shí)吃啊！以后蓋被子一定要蓋嚴(yán)實(shí)，你要是感冒了，你不舒 服，我們更不舒服。”“記住了。”心里真的有種說(shuō)不出的感受，有點(diǎn)想哭。隨著我漸漸走遠(yuǎn)了，身后若隱若現(xiàn)的聲音傳入我的耳朵“天氣冷，多喝豆?jié){啊……”
也許，在別人的眼中，他們（我的爸爸媽媽?zhuān)┑拇_很普通，但：在我眼中，他們是最漂亮的爸爸媽媽?zhuān)辉谖倚闹兴麄兪亲詈玫陌职謰寢尅Ｃ棵肯肫疬@件事，我就非常感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇2
大家想去春游嗎？我的建議是去園博園，理由如下：
1、春天園博園的花全開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷。陣陣花香一定會(huì)令我們心曠神怡，五彩繽紛的`花一定會(huì)令我們目不暇接的！蝴蝶、蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中翩翩起舞，美不勝收！
2、這里鳥(niǎo)十分多，還有一大片的草地，我們可以躺在草地上欣賞著藍(lán)天、白云，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫。太陽(yáng)照在身上暖和和的，仿佛和美麗、迷人的大自然融為一體了。天上還偶爾飛來(lái)一兩只風(fēng)箏，讓我們有無(wú)窮遐想，舒服極了！
3、那邊還有許多野鴨，不是地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，它們?cè)谒蠚g快地游著，活潑可愛(ài)。所以我們可以把圖畫(huà)本帶來(lái)，畫(huà)下這些可愛(ài)的小家伙，還可以帶一些小面包給它們吃。這些鴨子吃東西的樣子十分可愛(ài)，它們先游過(guò)去，然后，圍著食物轉(zhuǎn)幾圈，大聲叫著，仿佛在說(shuō)：“別來(lái)?yè)屛业臇|西！”最后，它們才慢慢地深吸一口氣，猛地一扎，潛入水中，但還留了一截不小的尾巴，那個(gè)樣子真是可愛(ài)、滑稽極了！如果你們來(lái)了，一定會(huì)為這個(gè)動(dòng)作而大笑不已！作文
4、那里還有許多竹林，在竹林里散步，別有一番特色呢！所有煩惱都會(huì)拋到九霄云外！
我的建議希望大家采納。
五年級(jí)的作文 篇3
我們班的管樂(lè)雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但他可關(guān)心集體呢！
有一次，我們學(xué)校要求出一期關(guān)于學(xué)校主題“新世紀(jì)我能行”的黑板報(bào)，其中有一篇是關(guān)于上網(wǎng)的文章。管樂(lè)聽(tīng)說(shuō)之后，立即從家里帶來(lái)了關(guān)于上網(wǎng)的資料。這樣，我們很快就完成了這篇文章。大家都很感激管樂(lè)。
前幾天，老師叫我們出一份能代表我們學(xué)校參加市評(píng)比的小報(bào)。放學(xué)后我想：“出點(diǎn)什么好呢？”突然，我眼前一亮：“不是快到植樹(shù)節(jié)了嗎？那就找點(diǎn)關(guān)于植樹(shù)的內(nèi)容吧。可是上哪兒找呢？”我正想著，突然，背后傳來(lái)一陣喊聲：“戚誠(chéng)，我?guī)Я吮尽睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》中的‘機(jī)器騎士’，要不要一塊兒看呀？”《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是我平時(shí)最喜歡的讀物，可現(xiàn)在我在想小報(bào)的問(wèn)題，哪有心思看呢？我跟管樂(lè)說(shuō)了。管樂(lè)想了想，說(shuō)：“那我回家找找，你在這兒別走哦。”
說(shuō)完，他朝家里奔去。我等了好一會(huì)兒他也不來(lái)，正想回去。“等一下。”我回頭一看，原來(lái)是管樂(lè)。他手拿《植樹(shù)造林》，氣喘吁吁地說(shuō)：“我找……找過(guò)了，家……家里沒(méi)有。我就……就去買(mǎi)……買(mǎi)了一本《植樹(shù)造林》。”說(shuō)著，把書(shū)遞給我。我一看定價(jià)，哇，15元3角！管樂(lè)看到我驚詫的`樣子說(shuō)：“沒(méi)事，這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的。”拿了這本書(shū)，我輕而易舉地完成了小報(bào)。
瞧，管樂(lè)就是這么一個(gè)關(guān)心集體的人。
五年級(jí)的作文 篇4
今年是建國(guó)60周年，我們的祖國(guó)變的日益強(qiáng)大起來(lái)，許多地方發(fā)生了巨大的變化，就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
第一站 南京河西
我在龍江小區(qū)上課外班，一天在回家的路上爸爸突然莫名其妙的冒了一句：“變化真大啊！”我不懂什么意思，于是便問(wèn)為什么變化大，爸爸告訴我，原來(lái)這里只有成片的農(nóng)田和幾片水塘，以及一些破舊的民房，而現(xiàn)在，高樓大廈，大型超市，娛樂(lè)廣場(chǎng)，高級(jí)餐廳……現(xiàn)代化的設(shè)施應(yīng)有盡有，短短幾年的時(shí)間，變化太大了，難怪爸爸會(huì)有慷慨。
第二站 青海西寧市街頭
青海省西寧市是我爺爺工作了40多年的地方，他對(duì)那里有著深厚的感情，今年8月，爺爺帶著我回到了那個(gè)他熟悉的地方。
那里的變化也很大。原來(lái)那里周?chē)?山上光禿禿的全是石頭，幾條破舊的馬路上車(chē)輛很少，房屋低矮而陳舊，街上的行人也不多，馬路兩旁沒(méi)有幾顆像樣的樹(shù)，很難與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市相提并論。而如今，城市四周的荒山都披上了綠妝，山上已被蔥蘢的大樹(shù)覆蓋，寬闊的柏油馬路上擠滿(mǎn)了各式各樣的汽車(chē)，街道兩邊的商家一家連著一家，商場(chǎng)里購(gòu)物的人群川流不息，繁華的景象很難讓你感到這里是一座西北的中等城市，你也更難想像得到10年前這里是什么樣子。
建國(guó)60年來(lái)，祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的生活富裕了，作為一名龍的傳人，看到祖國(guó)如此繁榮富強(qiáng)，我看到無(wú)比自豪
五年級(jí)的作文 篇5
還記得我剛進(jìn)入東方明珠的時(shí)候，他笑著給我安排了一個(gè)座位，然后揮手在黑板上留下兩個(gè)字——?jiǎng)⒋海?這是我的名字，寓意是像春天一樣永遠(yuǎn)明媚、開(kāi)朗。從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師兼班主任，你們可以叫我Mr劉。我希望大家可以像我一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。"
劉老師上課很有趣，又恰到好處，他還會(huì)時(shí)不時(shí)的摻進(jìn)一些比賽或小游戲，既滿(mǎn)足了我們的好勝心，又不會(huì)讓我們趕到重復(fù)而乏味。你若是有幸聽(tīng)他上一節(jié)課，我保準(zhǔn)讓你萬(wàn)分難忘。
舉個(gè)例子吧：首先，劉老師會(huì)準(zhǔn)備一疊卡片，上面是帶圖的本課單詞。上課鈴一響，老師會(huì)給我們一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備——你可別以為我們是在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，這只是所有游戲的開(kāi)場(chǎng)白——我們?cè)跍?zhǔn)備十個(gè)不同的問(wèn)句。一分鐘后，我們會(huì)舉起一片“手林"，老師會(huì)按舉手的先后點(diǎn)人提問(wèn)并做出相應(yīng)的回答(問(wèn)題不能重復(fù)），提問(wèn)的十個(gè)人可以坐下。余下的幾十個(gè)，老師會(huì)逐個(gè)提問(wèn)，答對(duì)的可以坐下。而那些答錯(cuò)的，把上節(jié)英語(yǔ)課的內(nèi)容背一遍就行了。隨后，老師把課文的生詞難點(diǎn)講完，取出他的撒手锏——開(kāi)頭提到的那疊卡片。他先在黑板上分別寫(xiě)上男女二字，然后把卡片一張一張的拿給我們看，再把卡片打亂順序就可以了。游戲開(kāi)始，劉老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽換卡片，我們努力地辨別那張卡片上的單詞，確定之后又拼命般的舉手，老師會(huì)按順序點(diǎn)人回答，答對(duì)了，就在自己性別的方框內(nèi)寫(xiě)上+1；答錯(cuò)了，就寫(xiě)上-1。最后，算出總分，揭曉勝負(fù)。余下的時(shí)間留給我們自由活動(dòng)，如果不想自由活動(dòng)，還可以用班上的`公用電腦放電影看呢！
雖然老師在課堂上對(duì)我們很放松，但是在工作上他是非常負(fù)責(zé)的。
那次，劉老師打籃球的時(shí)候，一不小心把腿摔骨折了，為了不耽誤我們的課程，他扶著墻壁一步一歇的爬上四樓，忍著劇痛給我們上課。看著平日里和大家一起玩耍嬉戲的老師額上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，同學(xué)們熱淚盈眶。那節(jié)課，平時(shí)頑皮的同學(xué)們都奇跡般的安靜下來(lái)，一位同學(xué)默默的搬來(lái)自己的椅子，輕聲說(shuō)：”老師，您坐！“不想老師并沒(méi)有坐下，反而挺直了背，故作輕松地一笑，道：”我不坐！老師才三十多歲，身體好著呢！這點(diǎn)皮外傷又算得了什么呢！"說(shuō)罷還故作瀟灑的把頭一揚(yáng)，同學(xué)們破涕為笑。這節(jié)課同學(xué)們比平時(shí)少了一份玩樂(lè)，多了一份認(rèn)真，我想，這就是愛(ài)的神奇力量吧。
老師，您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人感謝您，將我們引入知識(shí)的殿堂，像一支無(wú)聲的拐杖，給滿(mǎn)跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書(shū)山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識(shí)走向有目標(biāo)的追求。
我的好老師，我想對(duì)您說(shuō)：劉老師，您永遠(yuǎn)是我心中那一抹不逝的春天！
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