低碳環(huán)保的作文(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的低碳環(huán)保的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
低碳環(huán)保的作文1
我記得在我9歲的夏天的時(shí)候，天氣熱地大地上，像蒸爐的大面包，大地上感覺(jué)直冒火，我和爸爸、媽媽躲在家里面，把空調(diào)打開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把空調(diào)的溫度調(diào)到了34攝氏度，我說(shuō)：“媽媽，趕快把空調(diào)給關(guān)掉吧，在下面扇電扇也挺涼快地。”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是，我們家里面有接近了節(jié)能減排和低碳生活，我又為大自然節(jié)省了能源。記得還有一次，媽媽在燒菜我走過(guò)去一看，呀，媽媽在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“蹦”到鍋上了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你的火苗怎么這么大了，再大會(huì)把食用油給燃燒到的。”“你說(shuō)的太對(duì)了，這樣既又省油，又不會(huì)把食用油燃燒到的。”說(shuō)完，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)得小。還有一件事，我看見(jiàn)媽媽起床了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們今天到外面去吃早餐好不好。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天坐三輪車去吃早餐，還是走著去吃早餐呢？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看一下風(fēng)景，一邊可以鍛煉一下我們自己的`身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣給污染了的。”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的好女兒真懂事啊！”隨著全世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口大量的增添了許多、氣候近些年來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重、二氧化碳排放的也越來(lái)越多，地球的臭氧層遭遇到前所沒(méi)有的污染，全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的健康和安全，所以，我們要保護(hù)地球上面的環(huán)境。
所以我倡議大家：低碳生活，節(jié)能減排，從小做起，從我做起，從每一個(gè)人做起，保護(hù)地球家園，為人類的未來(lái)而造福。多乘坐公交車，少用塑料袋，及時(shí)關(guān)掉電腦，多開(kāi)窗戶，多種樹(shù)木，節(jié)約電能，節(jié)約水資源，節(jié)約用紙，減少?gòu)U氣排放，垃圾分類處理，少使用一次性杯子。
低碳環(huán)保的作文2
低碳生活空氣越來(lái)越不清新，河水越來(lái)越渾濁，動(dòng)物一天比一天少……這就是我們要的生活嗎？眼看著地球母親越來(lái)越瘦弱，只有一個(gè)辦法，那就是低碳生活。
低碳生活，對(duì)普通人來(lái)講，是一種極為普通的生活方式，但它時(shí)也是一種新興的娛樂(lè)方式。低碳生活必須從一些微不足道的小事做起，如隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，廢物利用……但這些小事也經(jīng)常被人們忽視。不過(guò)，從有了低碳生活開(kāi)始，人們也都開(kāi)始注意這些小事了。
一天中午，我回到家，剛把書(shū)包放下，就覺(jué)得有些不對(duì)勁兒。一看，原來(lái)是電視的機(jī)頂盒光標(biāo)還開(kāi)著！我連忙跑進(jìn)書(shū)房，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆！是不是您關(guān)的電視呀！看完電視以后，要把開(kāi)關(guān)關(guān)好，像您這樣，一年下來(lái)得浪費(fèi)多少碳那！”外婆聽(tīng)了，說(shuō)：“好吧，以后我會(huì)注意。最近記性不大好，不過(guò)我再也不會(huì)看完電視不關(guān)好了。”還有一次，媽媽帶我去外面的飯館吃飯。“對(duì)，去那里吃飯，車子要停在那里呢？”媽媽問(wèn)我。“什么？還要開(kāi)車！媽媽，那個(gè)飯館離我們家很近的，干嗎要開(kāi)車去呢？開(kāi)車會(huì)浪費(fèi)很多碳的，又沒(méi)有停的地方，走著去吧。”
“你說(shuō)的`也是啊，那我們還是走著去吧！”媽媽想了想說(shuō)。
通過(guò)我們現(xiàn)在的生活，我看到了我們的未來(lái)：各種高科技產(chǎn)品充斥著我們的生活，但植物已經(jīng)寥寥無(wú)幾；污濁的空氣腐蝕著人們的健康。為了我們的美好未來(lái)，請(qǐng)低碳生活吧！
低碳環(huán)保的作文3
低碳，這個(gè)新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來(lái)越關(guān)注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳。現(xiàn)在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊(duì)伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達(dá)人，讓我去問(wèn)問(wèn)她怎樣低碳生活。
劉老師是我們的'語(yǔ)文老師，還是我們的習(xí)慣大師，更是我們低碳生活的老師。
我們總習(xí)慣在晚自習(xí)時(shí)開(kāi)燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進(jìn)來(lái)關(guān)上燈，邊關(guān)邊說(shuō)：“同學(xué)們，要過(guò)低碳生活。要節(jié)約用電。”老師每天上班堅(jiān)持步行，從未見(jiàn)過(guò)老師利用交通工具上下班。去老師家補(bǔ)課時(shí)，天氣不太熱時(shí)，老師是不會(huì)開(kāi)電扇與空調(diào)，總告訴我們：“心靜自然涼。”老師總帶著購(gòu)物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開(kāi)當(dāng)抹布；把藥膏管剪開(kāi)再用兩天；把大的飲料瓶剪開(kāi)當(dāng)筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時(shí)搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來(lái)洗抹布，或者可以用來(lái)澆花。洗衣服等用到大功率電器時(shí)可在晚上十點(diǎn)鐘以后使用，因?yàn)檫@時(shí)的電費(fèi)只要三毛錢(qián)一度。老師教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于低碳生活的小妙招，我們也學(xué)到了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識(shí)。老師真不愧是環(huán)保達(dá)人，低碳達(dá)人！
每人少開(kāi)一天車，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個(gè)人都不浪費(fèi)資源，才會(huì)讓自己的后代們不會(huì)因資源枯竭而死。所以所有人都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)環(huán)保，都成為低碳達(dá)人。
劉老師成為一名低碳達(dá)人，當(dāng)之無(wú)愧！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，才可以擁有一個(gè)低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。
低碳環(huán)保的作文4
現(xiàn)在隨著人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越淡薄，環(huán)境也越來(lái)越臟。現(xiàn)在，隨便亂扔垃圾的人越來(lái)越多，隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來(lái)越多，在這樣下去，我們的家園——地球會(huì)被垃圾“淹沒(méi)”的。可是，我們只有一個(gè)地球呀！不能在這樣下去了呀！
現(xiàn)在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要，所以，我現(xiàn)在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。
每天，我們都要依靠大量的資源來(lái)維持生活、學(xué)習(xí)和工作。但是，只有一部分資源被真正利用了，更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。
如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒，處理不當(dāng)就會(huì)造成垃圾污染，而垃圾污染又會(huì)引起水污染、大氣污染、土壤污染，影響動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)，危害到我們的身體健康。
水污染會(huì)讓小河變臟、變臭，河里的魚(yú)也遭到這樣的污染，有些不良商家把這樣的魚(yú)打撈上來(lái)，再到市場(chǎng)去賣，讓我們?cè)偃ナ秤茫瑫?huì)使人們患上疾病，嚴(yán)重的甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
大氣污染會(huì)讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的，這樣也會(huì)讓人們患上疾病。
土壤污染會(huì)讓土地里種的.蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎？
這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們?nèi)祟悾?/p>
隨意亂扔、亂倒垃圾，既是不道德、不文明的行為，也是違法行為。所以我們從小就要培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)，不亂扔、亂倒垃圾，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園。我們還要知道，垃圾混放是不科學(xué)的，但如果分類回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用。“變廢為寶',就是節(jié)約資源。
說(shuō)了這么多，你們知道環(huán)保的重要性了嗎？
【低碳環(huán)保的作文】相關(guān)文章：
低碳環(huán)保的作文 關(guān)于低碳環(huán)保作文02-25
低碳環(huán)保10-21
低碳環(huán)保02-10
環(huán)保低碳11-26
低碳環(huán)保作文11-03
環(huán)保低碳作文11-26
低碳環(huán)保作文[精選]07-13
低碳環(huán)保作文【精選】07-12
（精選）低碳環(huán)保作文07-29
(精選)低碳環(huán)保作文07-20