我的爺爺?shù)淖魑?篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的爺爺?shù)淖魑模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
我的爺爺?shù)淖魑?
不知為何，爺爺家總是很安靜，安靜得令人毛骨悚然，或許是人老了跟喜歡安靜吧！以至于我不是很喜歡去爺爺家，除了過(guò)年，因?yàn)槟鞘悄睦飼?huì)比較熱鬧一些。但直到一天，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爺爺并不喜歡安靜，只是沒(méi)有人來(lái)陪伴爺爺來(lái)打破安靜。
在一個(gè)假期里，我做完了作業(yè)，父母為了讓我少玩游戲，要送我去爺爺家，雖然我很不情愿，但也只好從命。
一到爺爺家門(mén)口，他便幫我拿行李，還笑呵呵地說(shuō)：“總算有人來(lái)陪我說(shuō)話(huà)了！”我不解：爺爺不是喜歡安靜嗎，為什么還希望有人來(lái)陪他聊天呢？一進(jìn)客廳，就聽(tīng)見(jiàn)了電視的聲音，奇怪？為什么爺爺在過(guò)年的時(shí)候還喜歡看電視，這難道是一種風(fēng)俗？不會(huì)吧！正當(dāng)我拖著旅途勞頓的身體打算進(jìn)房間休息時(shí)，爺爺卻找回我來(lái)陪他下象棋，這令我那勞累的身心頓時(shí)充滿(mǎn)了精神，飛一般的跑去與爺爺對(duì)弈，可是我棋藝不精，幾分鐘就被爺爺“搞定”了，可我不解平時(shí)幾乎足不出戶(hù)的爺爺為何棋藝如此精湛？我便問(wèn)他原因，他笑瞇瞇地對(duì)我答道：“這是我以前跟您叔叔學(xué)的。”可我不明白，爺爺不是喜歡安靜嗎？為什么還要叔叔教他下棋呢？正當(dāng)我想問(wèn)，電話(huà)卻響了起來(lái)……我只好作罷。
第二天，閑來(lái)無(wú)事的我打算去復(fù)習(xí)功課，但爺爺卻叫我去他的書(shū)房?jī)?nèi)找書(shū)看，但我卻懷疑哪里會(huì)有什么書(shū)可看呢？逼近那個(gè)地方我也很少去……哇！這里的書(shū)還真不少，有許多令我感興趣卻一直找不到的書(shū)，我便拿了一本如饑似渴的閱讀起來(lái)。可我不解：爺爺怎么會(huì)有這么多的'書(shū)呢？爺爺答道：“這些都是您爸和您叔叔們來(lái)的時(shí)候帶來(lái)的。”我十分疑惑：爺爺不是喜歡安靜嗎？怎么會(huì)讓爸爸他們帶書(shū)呢？我便問(wèn)爺爺原因。爺爺聽(tīng)罷，驚異地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我喜歡安靜？我還希望家里熱鬧一些呢！只是很少人來(lái)罷了！”
原來(lái)，我先前所了解的爺爺是片面的，他之所以喜歡安靜，是因?yàn)闆](méi)人來(lái)陪他，漸漸的也習(xí)慣了安靜，雖然他并不喜歡安靜……
我的爺爺?shù)淖魑?
我的爺爺是我最值得感激，又最值得敬佩的人。
今年?duì)敔斠寻耸畾q了，八十歲呀，是由兩萬(wàn)個(gè)日日夜夜交替來(lái)的。他黑黝黝的脊背仿佛訴說(shuō)著他的滄桑。印象中，二三年級(jí)時(shí)，爺爺還很健壯，騎著“大陸鴿”電瓶車(chē)帶著我滿(mǎn)大街騎，可樂(lè)壞了我，路上我一直喊著，叫著，別提有多開(kāi)心。爺爺也明白我的心思，一直騎了兩個(gè)鐘頭才回家，雖然遭到了母親和祖母的一頓批，但是依然覺(jué)得很帶勁。
到了四、五年級(jí)時(shí)，爺爺還在接送我，但我明顯感覺(jué)得爺爺有些力不從心了，帶我回家時(shí)沒(méi)有以前的'“勁頭”了，后來(lái)才知道爺爺?shù)膫∮謴?fù)發(fā)了。（原來(lái)爺爺沒(méi)退休前在單位受過(guò)工傷）我自以為是的和爺爺說(shuō)不要接送我了，讓我一個(gè)人走回家，可脾氣倔強(qiáng)的爺爺把我說(shuō)了一頓：“我這是成年舊傷了，沒(méi)那么嬌貴，街上車(chē)輛這么多，危險(xiǎn)！你自己走，我不放心！”我不敢再瞧他，卻分明看到爺爺?shù)难廴t了……
爺爺又去住院了，這是他第五次住院了，當(dāng)我去看望他的時(shí)候氣色稍好一些，可是藥物掩飾不了他大半輩子的操勞所得的疾病。身為兒孫的我卻不能替他分憂(yōu)，替他但一些痛苦。爺爺，如今的生活不似以前那般苦了，您歇一會(huì)吧！
爺爺，雖然您老了，您病了，但您的心思我又怎能不知。我多想陪在您的身邊，陪您聊天，聽(tīng)您說(shuō)70年代的故事；我多想在和您在下一盤(pán)棋；我多想讓您再騎著電瓶車(chē)帶著我在鹽城的大街上飛馳；我多想……是否一定要感到那種痛苦，才了解這人世間最簡(jiǎn)單的道理！
爺爺，您是我最值得感激，又最值得敬佩的人。
我的爺爺?shù)淖魑?
我的爺爺是一位退休的老校長(zhǎng)，但他退而不休。生活中為人處事的方法、舉手投足的風(fēng)度依然不減當(dāng)年。爺爺一直是我最敬佩的人。
爺爺一頭銀發(fā)，和藹可親的臉上布滿(mǎn)了皺紋。爺爺雖然年過(guò)花甲，但他對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻從未隨著歲月的流逝而減少。
爺爺一直有個(gè)習(xí)慣——每天下午都要看上幾本書(shū)。走進(jìn)書(shū)房，映入眼簾的是一個(gè)大大的書(shū)架。上面整整齊齊地?cái)[放著一排排的書(shū)：文學(xué)著作、金庸武俠小說(shuō)、朱自清散文集等都分門(mén)別類(lèi)。從書(shū)架上抽出一本書(shū)，打開(kāi)一看，書(shū)的沿邊上，書(shū)縫之中都夾帶著一張張用硬紙做成的書(shū)簽。原來(lái)爺爺舍不得把書(shū)頁(yè)折角，也舍不得在書(shū)上涂畫(huà)，于是就自制了這樣的書(shū)簽，還可以在書(shū)簽上寫(xiě)感悟心得。這些書(shū)可都是爺爺?shù)摹皩氊悺保總�(gè)星期都要抽時(shí)間給這些書(shū)“保養(yǎng)保養(yǎng)”，真是視書(shū)如寶。
爺爺不但是一位愛(ài)書(shū)如命的“老書(shū)迷”，還是我的好老師。他作為一位退休的老教師，在我的學(xué)習(xí)上可謂是“不遺巨細(xì)，指點(diǎn)迷津”。語(yǔ)文題的.“改病句”，數(shù)學(xué)題的“列方程、奧數(shù)題、求未知數(shù)”等各種各樣的習(xí)題他都很精通。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我都會(huì)去找爺爺幫忙，他總是耐心的給我講解，直到我弄明白為止。
去年，我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽，面對(duì)著輔導(dǎo)書(shū)上一道又一道難題，我愁眉不展，這時(shí)爺爺來(lái)了，我仿佛在江海中捉住一只獨(dú)木舟。爺爺不厭其煩，一遍又一遍的教我。有時(shí)遇到了難解的題目，他就熬夜?jié)B透難題，第二天起來(lái)他又孜孜不倦地為我講解。
在爺爺?shù)哪托妮o導(dǎo)下，我在奧數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爺爺時(shí)，他的臉上綻開(kāi)了欣慰的笑容。
在我漫漫的成長(zhǎng)路途中，少不了困難與挫折，而爺爺就像是指引我前進(jìn)方向的“指明燈”，照亮了我美好的前程。
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