小學生童話作文（通用）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生童話作文 篇1
在9月29日這天，天氣晴朗，一群小鴨子憨態可掬，跟在鴨媽媽身后大搖大擺地走著，漫步在溫哥華街頭，熱鬧的大街，人山人海，它們在其間“橫沖直撞”。汽車、行人都給它們讓路，小鴨子們都很開心。
小鴨子們屁股一扭一扭的，跟著鴨媽媽的節奏時而快時而慢，一直走啊走……后面的三只小鴨子耐不住性子，開始互相嬉戲打鬧，卻不知危機四伏：溫哥華街頭的下水道很多，一不小心就會……“撲通！”一只小鴨掉了下去，“撲通！撲通！”又是兩聲，后面兩只小鴨也接二連三地掉了下去，它們慌了，大叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！”鴨媽媽轉過身，發現有三只小鴨子不見了，她千方百計救孩子，都沒有用。行人圍了過來，呆呆地看著鴨媽媽。
鴨媽媽并沒有慌了手腳，而是沉著冷靜，趕緊尋求幫助。鴨媽媽帶著剩余的孩子沖出人群，突然眼前一亮：“巡警！”，她邁著大步走向巡警的方向，用嘴咬著巡警的褲子，后面的孩子也嘎嘎亂叫，用細長的腳爪指向下水道。巡警明白了鴨媽媽的意思，打電話叫人來到“事發地點”，巡警們用網兜將這些可憐的.“落湯鴨”撈上來，并還給了鴨媽媽。
鴨媽媽久久地抱著她的孩子，然后，為了感謝巡警，她彎下脖子，一個勁兒地點頭，巡警們也向鴨媽媽點頭。六只小鴨子也發出感謝——溫柔的嘎嘎聲。最后，它們要走了，巡警們還是原地不動，微笑著目送它們。
小鴨子們繼續跟著鴨媽媽踏上“都市之旅”。這群小鴨子們歡快叫著，個個昂首挺胸，像一個個小明星似的，叫聲傳遍了整條街!
小學生童話作文 篇2
小丫小心翼翼地捧著小藍鳥回到了自己的家里，“媽媽、媽媽，快點過來呀！這里有一只小鳥受傷了�！眿寢屄牭叫⊙镜暮艉�，趕緊跑了出來，看到小丫手中受傷的小鳥之后，驚呼道：“這是在哪里弄來的野鳥，趕緊把它扔掉。”“媽媽，它不是野鳥，它是一只受傷的`小鳥......”“夠了，不要再說了，你整天弄那么多亂七八糟的東西，已經夠麻煩了，趕緊扔掉�！毙⊙驹掃�沒有說完，就被媽媽打斷了。小丫只好皺著眉頭，悶悶不樂地帶著小藍鳥離開了家，不知道怎么辦才好。這時，大白鵝跑了過來，看到小丫生氣的樣子，就問：“小丫，你怎么了？”小丫深深嘆了一口氣，把事情一五一十地給白鵝說了一遍。白鵝說：“絕對不能讓受傷的小藍鳥在外邊流浪，我們一定要想辦法救救它�！薄澳俏覀兙屯低叼B著小藍鳥吧。”小丫說道。小丫用手輕輕撫摸著小藍鳥，心里暗暗對小藍鳥說：“小藍鳥，你放心吧，我一定會把你的傷養好，讓你重新回到蔚藍的天空，自由自在地飛翔�！�
幾天過去了，小藍鳥的傷好了很多。每天，小丫趁媽媽不注意，就帶著小藍鳥偷偷跑到小樹林里去捉蟲子，讓小藍鳥鍛煉飛翔。白鵝也趁媽媽不注意，偷偷帶著小林鳥到小河邊捉小魚給小藍鳥補充營養。
可是好景不長，媽媽就發現了小丫偷偷養小藍鳥的事情，把小丫狠狠地批評了一頓，小丫反抗到：“它受傷了，它也是一條生命嗎呀，你怎么忍心讓它流浪在外，萬一再遇到危險怎么辦？”媽媽說：“那最多也只允許你再養一天，你自己想辦法，反正不能在家里養著。”小丫非常郁悶，就去小河邊找白鵝，商量事情應該怎么辦。正在小丫和白鵝左右為難的時候，一只老烏龜從水里浮了上來，那正是救過小藍鳥的烏龜爺爺。老烏龜說：“你們不要為難了，我知道小藍鳥的家在哪里，我把小藍鳥送回家，讓小藍鳥的爸爸和媽媽去照顧小藍鳥。這下你們就可以放心了�！毙⊙竞桶座Z高興極了！但是心里還是舍不得小藍鳥離開。
烏龜爺爺托著小藍鳥向西邊游去，越游越遠，最后消失在滿天云彩里......
小學生童話作文 篇3
小豬跳跳最喜歡吃糖了，糖就成了它形影不離的“好朋友”。
一天，跳跳趁媽媽不注意時偷偷溜進房間，它一陣驚喜，現在終于可以痛快地吃糖了。突然門被推開了，豬媽媽走了進來，忙問：“跳跳，你在干什么？”跳跳看到情況不對，忙跟媽媽說：“我在找東西。”
“出來吃飯了”
“好的`，馬上來”
跳跳雖然這么說，但是不這么做，一個午飯的時間，糖就被吃光了，午睡醒了，豬媽媽推開門，只見跳跳正在床上打滾呢！豆大汗珠從跳跳頭上流下來，看到一推糖紙，媽媽才知道怎么回事，急忙說要去醫院，跳跳忙問媽媽干什么，媽媽說去拔牙，跳跳嚇得直冒冷汗，不一會兒，居然暈倒了。
媽媽匆匆忙忙的把它送到醫院拔牙，等到醒來，醫生語重心長地對它說：“這都是蛀蟲在搗亂，以后一定要少吃糖！”
從此以后，小豬不但減少了吃糖的數量，還讓媽媽給它定期洗牙了呢！小朋友我們可別學小豬等牙壞了，才知道保護，平時少吃糖，多刷牙嗽口，保護牙齒更健康。
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