我的青春作文集錦(2篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春作文1
開始學(xué)會(huì)傾聽每朵花開的聲音，開始喜歡一個(gè)人的生活，開始留戀曾經(jīng)一去不返的童真，開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。
哦，青春、青春。
飛鳥——
天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中，像戈壁灘上一泓清泉，那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水，劃過一道美麗的弧線，消失在高墻大院的盡頭。
我又沒有乖乖的睡午覺，癡癡的望著藍(lán)天，有些困乏。沒有故意想些什么，卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大，可那只鳥會(huì)飛到哪里去呢？藍(lán)透了的天，最終會(huì)到哪里為止，我想邁出墻院，卻最終被攔了下來。
坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥，人們習(xí)慣嘲笑他，其實(shí)是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥，擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。
不過，可能嗎？
書卷——
周圍擺布著許多新舊不一的書，抬抬手，衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香，淡淡的，不濃，卻足以令人陶醉。
李太白、杜子美的青春已經(jīng)融入了那些膾炙人口的詩篇，他們的乖張、他們的豁達(dá)、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現(xiàn)實(shí)，雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達(dá)閑逸的心境，卻終究沒留下青春的痕跡。
多年之后的我，會(huì)不會(huì)也留下一本青春的書，待芳華過后再來回味賞析？
我不得而知。
童話——
安徒生說：“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的.人都擁有自己的童話�！�
直到現(xiàn)在，我還喜歡買各種各樣的童話書，因?yàn)槲蚁嘈徘啻盒枰孟�。我們從讀《天鵝湖》到學(xué)習(xí)小公主編衣服的荊棘的草本知識(shí)，從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中，我丟了多少夢、扔了多少童真，我數(shù)不清，也不敢想。
我的童話就是夢想，我向著夢想沖刺，可畢竟，還有現(xiàn)實(shí)。
青春，不就是一場現(xiàn)實(shí)的夢嗎？
規(guī)則——
老師說，學(xué)習(xí)是唯一宗旨，成績是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
媽媽說，回家不準(zhǔn)超過5點(diǎn)半，否則就要解釋清楚。
這就是青春的規(guī)則嗎？我要承受壓迫、懷疑、責(zé)問、信任危機(jī)，不可以有一點(diǎn)點(diǎn)的空間。我想沒有規(guī)則的青春，我還享受著老師家長的信任和放任，我不會(huì)走入歧途，我只想擁有一片自己的天空。
我羨慕翱翔的鳥，我享受清香的書，我喜歡天真的童話，我排斥隱形的規(guī)則，我以此來接受青春的禮物。
祝福我，青春。
我的青春作文2
時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國的不同角落里�？墒沁^去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅(jiān)信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險(xiǎn)的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊(yùn)籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的.的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動(dòng)得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長的路程。是啊！這15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會(huì)久遠(yuǎn)，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì)錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場上顯現(xiàn)，坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的歡樂笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的未來，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。
青春是活力，讓我們抓緊現(xiàn)在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動(dòng)力。
將來有一天，當(dāng)我們站在人生最后的門檻前，回首這段樂章，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因?yàn)樗?jīng)給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
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