（精品）游園活動的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的游園活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
游園活動的作文 篇1
今天，是學校一年一度的六一游園活動日。我高高興興地來到學校，看見學校被裝飾得色彩斑瀾，非常美麗。 活動開始了。我找到我的小組后，便和他們趕往最近的一個玩點一一水杯吹球。我們先了解一下游戲規則：把一個乒乓球從第一個水杯吹到第三個水杯，有兩次機會。我仔細觀察前面的同學是怎么吹的，發現了個小竅門：水灌得越滿越易成功。終于輪到我了。我把三個水杯灌得滿滿的'，使勁兒一吹，呼！球吹過去了，第一杯水也被吹灑了好多。但我從第二個吹到第三個時，球兒不聽話了，吹呀吹，它就從水杯掉下來了。第二次，我調整氣息，不使太大勁，球終于過去了。 我玩的最驚險的項目就是"送雞毛信”了。說起來很簡單：就是把一張卡紙當雞毛信頂在頭上繞S形走一個來回。可是，今天媽媽把我的頭發梳了小辯子，有些不平。走過去時還好，可正準備往回走時，忽然，雞毛信晃了下，差點要掉了！我心里很慌。但是，我下定決心，一定要贏！我鎮定下來，調整平衡，迅速跑了回來，幸好沒有掉。我松了口氣，心想"好險”。 開心的游園活動結束了，我居然通過了所有的游戲環節，收獲了好多獎品，真高興！也更期待明年的游園啦。
游園活動的作文 篇2
就在昨天，我們二附小經歷了一次“驚心動魄”的“戰斗”——六一游園活動。各位同學紛紛施展絕技，爭取得到最為豐厚的獎勵。而我，則在此“戰”中大獲全勝，得到了比去年還要豐盛的獎品，真是大快人心呀！
下午，艷陽高照，我和媽媽迫不及待地沖向學校，爭取第一個出發，拿到所有的禮物……
廣播員一聲令下，全校同學紛紛沖向各自喜歡的項目。各式各樣的'獎品令人眼花繚亂。我參加了“投環”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等項目，而令我最難忘的當屬“投壺”了！
我左顧右看，終于找到了我的最愛——“投壺”我興高采烈地進去報名，但看到其他同學并不是那么容易得分，我的心里不免緊張起來：“要是我投不進去怎么辦？要是我無功而返怎么辦？”明明大冷天的，我的頭上卻冒出豆大的汗珠，手里也是汗津津的。終于到我了，老師遞給我五根竹簽并告訴我投時要看準再投。我下定決心：“這開門炮要放就得放響！"終于輪到我了，我看好每一個壺口，努力投進每一根簽。這時，我漸漸掌握了一個非常重要的技巧：投壺時雖然有黃線，但是身體卻可以向前移。就這樣，我一一將五根竹簽投進了壺口，我高興得一蹦三尺高，懷著激動心情繼續參加其他的活動項目……
以上就是我參加六一兒童節的經歷了。最后，我望著得到的獎品，高興地露出了會心的笑容。
游園活動的作文 篇3
星期五下午，學校舉行了語言節“游園”活動。當老師報到我是“正話反說”的工作人員時，我高興極了。
活動開始了，同學們排好隊伍，來玩游戲了。闖關開始了，有的同學輕而易舉地就通過了；有的同學就是想不出來，氣得臉都紅了；還有的同學用作弊行為答題，但還是沒有逃出我十分靈敏的耳朵……
人漸漸少了，我找了一個臨時“工作人員”代替了我，自己也去玩游戲了。
最有趣的是玩三年級的“詞語大雜燴”了。我看見前面的一個小朋友選了一張紙條，上面寫著：請說出表示看的'五個詞語。我想：這個好簡單，老師說過的。我干脆盯住這張紙條，等會兒就抽這張吧。我把這個“壞主意”告訴了前面的賀同學，賀同學偷偷對我說，她也抽那一張。輪到我了，我馬上說了五個詞語：觀看、眺望、凝視……得了滿分。
后來，我還玩了“成語接龍”。沒想到的是，竟然只寫出了一個“花好月圓”的“圓”，就接不下去了，真是太可惜了。
今天的游園活動，太開心了，我真希望下次“語言節”快點到來。
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