【優(yōu)】煩惱作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的煩惱作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
在成長的過程中，有快樂，但是也有煩惱。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)14歲了，在這個(gè)成長過程中，我有時(shí)快樂，但有時(shí)也很煩惱。下面就讓我先說說我成長中的煩惱吧！
我現(xiàn)在十分重視友誼，因此我常常為了友誼一再讓步，這件事情讓我很煩惱。我雖然心胸寬廣，但是人的忍耐是有限度的，我的好朋友***跟我不謀而合，兩人說起話來有頭無尾。我跟她性格相似，很說得來，但是她的心胸有那么一些狹窄，決不允許我有一點(diǎn)否定她的意思，而我為了維護(hù)我們兩個(gè)之間的友誼，所以就盡量不去計(jì)較，表面上還是很開心的樣子，但內(nèi)心卻是很煩惱。
記得有一次，他問我："你考了多少分啊？由于在鐵路上，聲音十分嘈雜，所以我沒有聽到，也許是我久久沒有回答他的原因，他很生氣，一副很不高興的.樣子，離開我走了。并且?guī)滋觳焕砦遥f我不重視他。其實(shí)我挺煩惱的。只有我心里清楚，我很重視他，要不然我就不會(huì)對(duì)他一再讓步了。
雖然我有很多煩惱，但是放下這些不說，我也是有很多快樂的。在學(xué)校里，老師們都很喜歡我；在家里，爸媽都很疼愛我；而且我的同學(xué)們跟我相處得很好。在學(xué)校的時(shí)候，我可以感受到無比的快樂。因?yàn)樵诎嗬镉性S多愛說笑的同學(xué)，他們?yōu)榘嗬镌鎏砹瞬簧偕省ＵZ文老師信任我，讓我當(dāng)語文小組長，雖然職位不大，但我很快樂。經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，我很快樂。在班里，大家都愿意和我一起玩，這也使我很快樂。在成長的過程中，就是這樣，有甜也有苦。有煩惱也有快樂。難道不是這樣嗎？
煩惱作文 篇2
一出生每個(gè)人都有多多少少的煩惱，我也不例外，例如：商人煩惱這個(gè)月賺多少會(huì)不會(huì)賠錢，學(xué)生煩惱有寫不完的考卷、念不完的書，媽媽煩惱這天要煮什么菜？也有人煩腦感情，老年人煩惱身體不好，爸爸煩惱賺的錢不夠給小孩讀書等等。
我的煩腦是一下課就要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，作業(yè)寫完了，還有一大堆的習(xí)題、考卷，等我去寫，寫不完還要帶回家，有時(shí)候還要去上英文課，英文的功課也很多，又加上補(bǔ)習(xí)班的功課，每次都到很晚才睡覺。
到了第二天要上課，很早就要起來準(zhǔn)備上課，到學(xué)校上課時(shí)，都沒精神，雖然很想睡覺但是不能，真期望我能夠不要去補(bǔ)習(xí)，但是如果不去功課會(huì)退步，所以必須要去。
只要我一回家早一點(diǎn)把功課完成，有時(shí)間的`話看一下電視，看完了去洗澡睡覺，這樣我的功課不但能在短時(shí)間完成，第二天不但有精神，而且我的煩惱能很快的讓我忘記，也就能夠快樂的過每一天，這樣?jì)寢屆恳惶煲膊挥锰嫖也傩模瑡寢屢矔?huì)很高興。
大家都有煩惱，只要有煩惱，就說出來給大家聽，大家聽了也會(huì)幫你想方法，不要不說出來，不說只會(huì)還自己悶悶不樂的，有煩惱悶在心里大家都不明白，只會(huì)害了自己，也要常常持續(xù)樂觀，這樣煩惱也會(huì)愈來愈少。
煩惱作文 篇3
對(duì)于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我心里忐忑不安。我無時(shí)無刻不聽見老師的批評(píng)聲，無時(shí)無刻不聽見老師的嘆息聲。
當(dāng)我坐回教室里，我有時(shí)把手放在胸膛上，我的心是跳躍的，因?yàn)槲页３８械剿牟话才c緊張。
經(jīng)過一場考試，我坐在座位上靜靜地等侍“惡運(yùn)”的來臨。
“老師讓你過去……”那位同學(xué)擦試著淚水，顫抖的聲音令我的心撲通撲通地跳著，那聲音瞬間放大了十倍。
來到老師面前，對(duì)視幾秒后，我微微地低下頭，空氣瞬間凝固了。老師皺了皺眉頭，似乎隨時(shí)都會(huì)破口大罵，我在這凝固的空氣中難以呼吸，就像魚兒離開水之后的痛苦與掙扎，想盡一切辦法掙脫。
老師的批評(píng)使我后悔那兩個(gè)月網(wǎng)課沒有認(rèn)真聽講，老師的嘆息讓我知道她的失望。
就像李煜所說的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，愁更愁啊！
在課堂上老師抽查網(wǎng)課知識(shí)，生怕被老師抽中，我微微地低下頭，雙手揉捏著袖子，內(nèi)心忐忑不安。
經(jīng)過一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，在學(xué)校中努力，我感覺我正在慢慢地進(jìn)步。上課時(shí)似乎有一種無形的動(dòng)力引領(lǐng)著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，似乎是一種心聲，那種必須努力的心聲。在教室里，看著周圍的同學(xué)都努力起來，上課聚精會(huì)神，我也被這種氛圍影響著。老師的嘆息與失望讓我更加努力。
內(nèi)心的忐忑逐漸減少了，不過老師抽我回答問題的時(shí)候，那緊張的情緒不由地發(fā)出來。當(dāng)我真正的把問題解決了的時(shí)候，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅是難以替代的。
這是我的煩惱——對(duì)兩個(gè)月學(xué)習(xí)不踏實(shí)，被老師批評(píng)時(shí)的不安，老師的嘆息使我煩惱。
現(xiàn)在的煩惱雖然暫時(shí)解決了，但完全解決還需我的努力學(xué)習(xí)。
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