荷花的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的荷花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
小溪是個聰明而美麗的女孩，家里有個弟弟在讀小學，父親是個老實巴交的農民，母親因為嚴重的風濕病只能在家里做些養桑蠶等力所能及的輕松活。家里的日子非常艱辛，但因為父母對兩個孩子一向慈愛，小溪的臉上常會帶著甜甜的笑容。但是，這個夏天小溪的臉上沒了甜甜的笑容，因為她成績優異考上了縣一中，但家里沒有錢繼續供她讀書，好學的小溪面臨輟學回家務農或外出打工的命運。
那一年夏天，池塘里的荷葉長得非常繁茂，綠綠的、大大的荷葉幾乎鋪滿了整個池塘，粉紅的、白色的荷花在荷葉上亭亭玉立地盛開，引來了翩飛的蝴蝶和蜜蜂在其間飛舞。桑園里的桑樹上桑葚早已都成熟了，一顆顆深紫色的桑葚像顆顆紫色寶石掛在樹上，讓每一個看到的人都會流口水。小溪一家把桑葚早已摘完，泡在自己的酒缸里制成美味可口的桑葚酒用來待客。
小溪從來沒有看見過這么美麗的女孩，禁不住走過去默默地看著她和她的畫入了神。女孩轉過頭來，也被小溪的樣子所深深吸引。她停下筆轉過頭，親切和她聊起天來，被小溪想上學深造的故事所打動。白衣姑娘主動提出到小溪家里去做客，小溪和弟弟更是欣喜萬分，因為家里從來沒有這樣的客人來訪。
于是，幸運的小溪得到夏兮荷姐姐的援助得以到縣一中讀高中，每年夏兮荷姐姐也會到她家給小溪帶來資助的款項，還利用暑假的時間教小溪姐弟畫畫。她的到來，給小溪姐弟帶來了山村以外另一個更大的世界，也讓她們看到了更遙遠的天地。
但是，暑假快結束了，兮荷姐姐還是沒有來到村里，讓小溪一家人都十分惦念。暑假的最后一天，家里來了兩位陌生的客人，他們是一對中年夫婦，男的儒雅女的美麗，一看就是高級知識分子。原來這是夏兮荷姐姐的父母，因為兮荷如約出發來看望小溪一家的路上意外遇到了不幸的車禍，她被送到醫院卻成為植物人。
知曉所有的一切，小溪一家都驚呆了，小溪經過一晚上的思考做出了一個決定：她決定不去上學而要辦理休學，要到省城的醫院去照顧兮荷姐姐，讓姐姐趕快好起來后再去上大學！父母和弟弟都支持她的決定，反而是夏荷姐姐的父母不同意小溪這樣做。最后，小溪的話讓大家都同意了她的決定：姐姐為了我才成今天的`樣子，我必須為了她去努力！不然，我一輩子都不會安心的！
在小溪的精心照顧下，一年后的夏天，當美麗的荷花再次開滿池塘的時候，兮荷姐姐終于醒來了，堅強的她重新站立起來，并走上了她心愛的講臺。美麗的夏兮荷在這個燦爛的夏天再次盛開如昔，給每個走近她的人帶來了勇敢、樂觀、堅強和達觀。
她們的故事被媒體報道后，這個山村也因此引來了更多的游客。小溪家窖藏的桑葚酒成為游客們爭相購買的珍品，村民家自種的蔬菜、玉米、紅薯等農產品也成為大家喜歡的綠色食品。后來，村民們在山上種上了梨樹、桃樹、獼猴桃等果樹，也種上了玫瑰、桂花、梔子花等觀賞花，從此，山村因此成為一個旅游去處，村民也因此過上上了小康生活。
荷花的作文 篇2
雨后的下午，太陽公公看來也累了，時而躲進云層，休息一下，空氣特別清新，樹葉特別特別的綠，小草特別特別的青。雨后的下午真涼爽。
我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一會兒，我們就來到了小河邊。
小河真美呀！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，柔柔的，像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的，清清的，我真想用手捧起它，和它親吻，河水上的荷葉挨挨擠擠，一條條的小魚在荷葉下快樂地游來游去，呵，這里還有一只小青蛙正在荷葉上曬太陽呱呱的叫呢！翠綠的`荷葉叢中，一支支亭亭玉立的荷花微笑著，她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的，有全部盛開的、還有含苞待放的，它們就像美麗的小仙女一樣，漂亮極了！微風吹來，荷花散發出特別好聞的清香，啊！夏天的荷花真美！
荷花的作文 篇3
我們學校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹。一到夏天，一棵棵大樹像一個個士兵，不管風風雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋，橋長約６米，寬２米，橋下有一個拱形的大橋洞，橋欄兩側雕刻著孔子教育學生的.故事。池中的睡蓮，散發著清新淡雅的香味，一條條金魚快活地在睡蓮旁游來游去。池中還有兩個五顏六色的小噴泉，噴出的水像一串串細長的珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋，橋上擺放著一盆盆鮮花，那鮮花有紅的、白的、紫的，漂亮極了。
這就是我們學校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進公園大門，一股淡淡的清香撲面而來。
我迎著香氣向前走，發現了一池荷花，一朵朵荷花爭相開放，有白色的。粉色的，它們有的是盛開的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽爸爸說：“你們喜歡荷花嗎?你們誰能說出荷花的`好處來。”
我大聲說：“我喜歡，我說，荷花從污泥里抽出花苞來，開出來的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結出蓮蓬，，蓮蓬里的果實也可以吃，也可以用藥。”
媽媽說：“荷花的莖——藕的營養特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節還可以入藥，它的好處可多了。”
爸爸說：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染。”
聽了爸爸的話我想了想說：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無論條件多么惡劣，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人。”
爸爸說：“對，這也是我們對你的希望。”
荷花在微風搖曳，可爸爸的話卻留在了我心里。
荷花的作文 篇5
今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。
荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。
荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
荷花的`花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。
我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。
荷花的作文 篇6
今天，媽媽帶我去看荷花了。還沒到荷花池邊，就有一股清香迎面撲來。我激動地跑向前去。
荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像極了一個個碧綠的圓盤。荷花莖頂著荷花從荷葉底下冒出來，有的才開了兩三片花瓣，有的已經全開，露出了嫩黃色的小蓮蓬，而有的則還是花骨朵，看上去馬上就要脹破了一樣。如果把這一池塘的荷花看作一幅畫的話，那個執筆的畫家該有多偉大！
一陣微風拂過，滿池的荷花便開始舞蹈，綠綠的衣裳，點綴著粉紅色的精靈，隨風搖動。我也不自覺地跟著荷花舞蹈了起來。不一會兒，風停了，池塘里又恢復了靜謐，我也停止了舞蹈。一只只飛著不停的蜻蜓，飛過來告訴我飛行的快樂；一條條小魚從我的腳下游過，告訴我昨夜做的.美夢；
突然，一只青蛙從荷葉上跳了下來，像打個水漂一樣，從水面上掠過，把一只無憂無慮的蒼蠅逮了個正著。這時，一條小魚從水下探出頭來，仿佛看到了剛才發生的一幕，然后又快速消失在了水下。
池塘里，近處的荷花看上去稀稀落落，而遠處的荷花則看上去異常濃密，這是因為游人們采不到遠處的荷花，而專采近處的荷花造成的。這么好的荷花，人們怎么忍心去破壞它們呢？
過了好久，我才回過神來，繼續欣賞荷花。
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