（熱門）人生目標作文2篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的人生目標作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生目標作文1
“請參加六年級兩百米預賽的選手速到檢錄處報到。”廣播響起，我的表情瞬間變得嚴肅，向檢錄處走去。
我的位置是第三跑道，看著身旁的運動員們，一個個表情都顯得非常輕松，無形中，也帶給我一些壓力。來到比賽場地，一開始，是男生先跑，槍聲響起后，看到自己班的`男同學成績都很好，不禁為自己捏了一把汗。
“第二組女生就位！”我做好起跑的姿勢。“砰！”槍聲響起，我飛跑了出去，不顧一切。來到轉彎處，成績就明顯了，我更起勁了，經過一番努力后，排名上升了，隨著第一名的腳步。跑到近150米處，速度似乎有些許慢了下來。一個趔趄，險些摔倒在地，不過虛驚一場。
在一陣陣排山倒海的加油聲中，我清楚地聽見有同學在呼喚我的名字，奮力地喊著“加油！加油！”我模糊地看見，他們在前面向我招手。咬緊牙關，提升自己的速度，讓自己與第一名之間的距離拉近一些。3米、2米、1米，我撲向終點，老師把我抱住，同學扶著我。
這時，我是多想要說話啊，可我還在喘著氣，感受到自己急促的心跳聲。
我覺得，能取得這樣的成績，已經是超越了自我。就像在人生的賽跑里，不是在與別人賽跑，而是在與自己賽跑。我們最大的對手不是別人，是自己。
人生目標作文2
語文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個人說：“選A！”
四五個人說：“選B！”
八九個人說：“選D！”
大多數人說：“選C！”
“到底選哪個”老師問。
選C的聲音最大，淹沒了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學不甘示弱，還在對抗著：“D對！”
老師說：“選C的同學舉手。”
一只只手相繼舉了起來，有些選D的同學還在猶豫不絕。選C還是D呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來。老師看了看，點了點頭。
“選D的同學舉手。”
這時，教室里異常安靜，同學們你看看我，我看看你，相互探詢。突然，一位同學舉起了手。老師看了看，微笑地點了點頭。同學們都在想：那個同學不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語。選C的同學們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇D的同學正在默默緊張。
過了一會兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說對了。”
“其實，我本來也是想選D的'……”這時，老師表情嚴肅：“很多同學都是這樣，不敢為自己的選擇負責任，不敢為正確做辯護，如果以后你們在生活中遇到岔路口時，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對于自己的知識面和人生觀，如果是對的，一定要堅持！
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