實(shí)用的快樂時(shí)光作文4篇(集合)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的快樂時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂時(shí)光作文 篇1
時(shí)常默默想以前的快樂時(shí)光，那時(shí)心境空明，心情愉悅，有人說不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒有太多陳雜，他們情感上沒有太多煩惱
生活總是無情的，他讓我們長(zhǎng)大，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，接受苦難的洗禮，但對(duì)于我們來說，它們或許是一束陽光，能找要你進(jìn)入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時(shí)有一些事來到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂，同時(shí)它也讓我悲傷，曾經(jīng)幻想過，曾經(jīng)追求過，曾經(jīng)溫暖過，回到現(xiàn)在已變的無限悲愴，時(shí)常喟嘆命運(yùn)的不公，亦感慨命運(yùn)的恩賜讓某人來到了我的身旁，但是命運(yùn)不可能永遠(yuǎn)切合人意，而它給我?guī)淼母嗟拇_是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的.追求自己的真愛和夢(mèng)想，然而給我?guī)淼拇_是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個(gè)角落，自己生來羸弱，自己生來愛傷，不是錚錚鐵骨的漢子，自己終日的惆悵哀轉(zhuǎn)久絕，自己的苦楚不可言說，兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？
自己本應(yīng)向往未來，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運(yùn)的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無力推開擋路的巨石，我無法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運(yùn)。
快樂時(shí)光作文 篇2
高爾基說：“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”聽了這句話，我的讀書之旅開始了。剛開始讀書的時(shí)候，我有很多字不認(rèn)識(shí)，所以是媽媽幫我讀書。到了一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，可以讀有注音的故事了。后來，媽媽想出了一個(gè)絕妙的'游戲——“接龍讀書”，也就是我讀一段媽媽讀一段，我可喜歡這樣和媽媽一起讀書的快樂時(shí)光了。現(xiàn)在，我可以獨(dú)立地讀書了，我還有一個(gè)好朋友——字典，遇到不會(huì)的字，我就找它幫忙。一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶，變成了熟悉的“朋友”，我開心極了。
最近，我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書，書中講了三個(gè)強(qiáng)盜從偷竊為生，到進(jìn)了監(jiān)獄，再到變成善良的人。我懂得了，我們必須做一個(gè)正直善良的人。
讀書帶給我知識(shí)，帶給我進(jìn)步，帶給我快樂的時(shí)光。我愛讀書！
快樂時(shí)光作文 篇3
接連雨天的初冬午后，久違的暖暖大陽照耀在美麗校園，一切都是那么美好。結(jié)束期中考試的我們，正好可以放松一下，享受這美好風(fēng)景，沐浴這初冬暖陽。
下午午飯后，我們?cè)诮淌依锷险n。忽然，老師進(jìn)來了，身后還跟著幾名攝影師。老師告訴我們，他們是來給我們拍畢業(yè)照的，將來用作留念。我以前看到過六年級(jí)同學(xué)拍畢業(yè)照，他們拍得很開心，各種造型，各種嗨皮。我不禁樂出了聲。
攝影師變魔術(shù)似的在黑板上變出了一對(duì)兔子耳朵，一對(duì)牛角和一對(duì)羊角。我們換上了漂亮的新衣，站到下面拍照，有些同學(xué)個(gè)子不高不矮，拍時(shí)很不錯(cuò)，可遇上身高差距大的同學(xué)，不是連動(dòng)物的角都沒碰到，就是把它們都遮住了，讓我們笑得前仰后合。緊接著黑板上又出現(xiàn)了四朵小花和一把黃水壺，一位同學(xué)抓著“噴水壺”，給下面的小花們澆水，輪到我當(dāng)“園丁”時(shí)，我抓著壺，裝作很憤怒的樣子，像澆下的不是水是“巖漿”。惹得不少同學(xué)開懷大笑。
令人激動(dòng)的戶外拍照開始了。我們像脫韁的'野馬，奔馳在美麗操場(chǎng)。拍了幾張后，攝影師拿出了幾十架彩色紙飛機(jī)，分發(fā)給我們，寓意著將來的學(xué)習(xí)和生活都能像紙飛機(jī)一樣，越飛越高，越來越好。這本是些吉祥的紙飛機(jī)，卻不知為什么被我們想象成了轟炸機(jī)，我們一齊用力地?cái)S出它們，于是，相機(jī)里便拍到了壯觀的“地毯式轟炸”的情景。攝影師也被折騰得夠嗆，睡，躺，蹲，跑，跳，那可是十八般武藝都用上了，只為留住我們的歡樂時(shí)刻。
一套服裝結(jié)束，我們穿上了夢(mèng)寐以求的博士服，戴上了四方形的博士帽，穿戴完后，感覺一下就增添了不少智慧和才氣，淘氣的我們用力搖動(dòng)腦袋，博上帽上的流蘇就左搖右擺，好不有趣，有同學(xué)裝成教書先生的樣子，捋了捋胡子，對(duì)著場(chǎng)地那邊的女生一句：儒子不可教也。哇，那感覺孔夫子的架式，也是唬倒一大片。來到了最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，我們抓緊帽檐，攝影師一聲令下，快門一響，我們將帽子高高拋起，看著滿天飛舞的博士帽，那一刻，我想：我們真的長(zhǎng)大了。
拍攝在歡聲笑語中結(jié)束了，那快樂的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)在我的腦海浮現(xiàn)。是啊，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就要離開我們學(xué)習(xí)生活了六年的學(xué)校，還有同伴們老師們了。我們要珍惜一切，珍惜我們的快樂時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇4
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫連詞成句。規(guī)則是把隊(duì)員分成兩組，在不討論的情況下，每個(gè)人寫出一個(gè)字或詞，看能不能拼出一個(gè)句子。
我們組有六個(gè)人，第一輪，我們寫出了“譽(yù)、子、緊張、聽、笑、真好”等詞語，我一下子就崩潰了，這樣的詞語怎么組成句子嘛？另一組寫出了“美麗、來了、綠樹、花朵、春天”等詞語。他們一下子就拼出來了，噢，難道我們要輸嗎？我一直在想，這時(shí)老師對(duì)我們組說：“其實(shí)你們可以拼出來的，有的`字可以變成一個(gè)名字哦！”老師這么一說，我又來了精神，過了一分鐘，我們也拼出來了：“子譽(yù)緊張聽，真好笑！”
第二輪，我們組寫了“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”，另一組寫了“好、美麗的、楓葉、五谷豐登的、秋天”，我感覺又要輸了，因?yàn)樗麄冇质且幌伦泳推闯鰜砹恕＠蠋熆戳宋覀兊淖种螅f：“我?guī)湍銈兗右粋�(gè)字，看你們能不能拼出來。”老師加了一個(gè)字，最后，我們?cè)诹硪唤M的幫助下，成功地拼出來了，謝謝老師的拔刀相助。
這個(gè)游戲可真好玩啊！你想玩嗎？
【快樂時(shí)光作文】相關(guān)文章：
快樂時(shí)光作文03-06
快樂的時(shí)光作文11-11
快樂的時(shí)光作文（精選）12-01
[精選]快樂時(shí)光作文10-04
(精選)快樂時(shí)光作文10-06
【精選】快樂的時(shí)光作文10-12
快樂的時(shí)光作文(精選)10-13