青春的作文

[優]青春的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　十五個春夏秋冬，十五個光彩年華消逝。

　　人生，我們需要面對太多的艱難，卻還是要走下去，走下去，漸漸看穿朦朧歲月，漸漸從夢想的搖籃中醒來。

　　我，曾是一個目中無人、狂妄無知的少年。雖然我是女生，但少女一詞太過柔弱，太過美妙，我配不上它，但它也配不上我心田上那一片傲然開放的梅花。

　　我讓自己變成了一只刺猬，任誰靠近我都會被我刺傷，無時無刻我不處于糾結、痛苦的心理狀態。久而久之，等待不再具有曾經的希望，生命不再擁有以往的澎湃，赤誠不再成為信仰的真諦。一切的一切，蛻變為蒼白無力的面目。

　　即使我盡量隔絕與外界交往，但我的內心活動仍是非常豐富的，我喜歡深邃的夜空，包容了黑暗與隱忍，仰望星星的眼睛常會閃爍點點淚光。我苦想，我痛苦，為什么我會成為這樣一個怪人。我迷茫，我渴望，在這茫茫人海之中哪一個才是我的知己！

　　我真想對全世界說：“我需要愛！”

　　人是一種奇怪的動物，心里明明很渴望，卻可以把這種渴望隱藏的很深，看不到絲毫痕跡，甚至給人一咱反射的假象。

　　曾經有一份交情擺在我眼前，失去了，才懂得它的`價值。有人說，一個理智的人變得不理智通常是因為他或她深愛的人或物。

　　后來我哭了，我的不理智讓我失去了我僅留的感情。導致友情分裂的客觀因素在于她三番兩次的不信守諾言，但感謝她，讓我懂得交友要交益友，為一個自私、冷漠的人傷心，何苦？但我要嘲笑自己了，當初和她一起也正因為性格的相似，因為本人的怪口味，對和自己類似怪的人很感興趣。她性格中帶有冷漠，自私是我后來發現的，但我認為我沒有理由說她，我自己又何嘗不是呢？

　　回過頭來，中考在即。黑板上倒計天數越來越少，我的心也越糾越緊，因為我給自己定了一個高高的目標，可笑的是上周末我還在網上聽音樂聊天。經常在心里偷著樂，為什么呢？在初三下冊之前的假期，我幾乎都“泡”在網上，可我的成績不上不下，我暗自驚訝、歡呼，并為自己的處境感到滿足，我現在也終于明白了為什么我成分數永遠和第一名有那么多的差足巨，天資也就不論了，后天努力我肯定比不上。在我休閑娛樂的時間里，人家或許已經把一個知識點從陌生的水平達到精通的水平，我并不是要表達自己的分析水平，而是給自己信心和鼓勵。

　　青春，賦有神秘氣息的字眼，引領我們走向成熟。

　　青春，想說愛你不容易。

青春的作文 篇2

　　每個清晨，總會有一絲光線透過眼眸，我知道新的一天已經開始。如果悲觀的說，那么我就又老了一天。

　　生命無價，青春無悔，人生的意義在于青春煥發光彩，從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯過一個個優美的季節。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。

　　在白天與黑夜，耳畔始終飄揚著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹?“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個人都能將青春的活力展現得有聲有色。有時，我感覺到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。

　　當我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽光一般燦爛的笑容，頓時讓我想起了我的童年，不知不覺，嘴角揚出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯想起現在的自己，自由已經成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點苦澀的味道。

　　時光讓一個懵懂的孩子走向成熟，我開始追求完美，暮然回首，我竟發現很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢想。我已經忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因為，它已經被現實劃的支離破碎，況且，又新的希望在內心深處發芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學會遺忘。

　　青春應該充滿活力與蓬勃，曾經，在強烈的.競爭中，我也展現出我的青春特色——頹廢與墮落。那時，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠也不會懂得青春的含義。

　　我的青春已經流逝，再也無法找回。

　　如果你的青春還在，就請盡早發現它，好好珍惜。

青春的作文 篇3

　　“我張開手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風。”我反復回味著這句話，不知不覺，我們開始懵懂的長大。我們已是青春期的少男少女了，開始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。

　　這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默，一個孤獨敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著她父親的一個學生蘇落。一個大她四歲的男子。在這個少女的17歲中，發生了很多她不曾想象過，也不想碰到的事。她遇到了一個很喜歡他的男孩兒周興，一個裝成她好友但實際是想報復她的女孩兒鄭緋兒，還有那個她一生都無法忘記的.紅發女孩兒易曉溪……

　　景默是個病孩子，所以她抵觸任何人對她的質疑，她像只刺猬一般的豎起刺來保護自己，當她遇到那個冷淡的男子，蘇落。她開始有了少女情懷，她敵對俞婷，因為俞婷也喜歡蘇落。當她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她選擇了讓蘇落離開，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問過蘇落“蘇落，你會和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進她的世界，我只知道我必須走出你的世界�！边@就是最后蘇落與景默的對話。蘇落這個話，使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個再也不愿提起的青春的悲劇。

　　景默只有爸爸，她一直都是這樣認為的，可是當她知道她的母親還活著的時候，她想過逃離，因為她不知道她該怎樣面對那個生了她，卻不曾撫養過她的女人。但是她知道了她的母親是因為挪用公款被判刑16年之后，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒有偏愛這個孤獨而善良的女孩。周興的離開，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來，上天沒有給她準備的時間，就讓那些變故如潮水般向她涌來。景默迷茫過，但是她還是選擇勇敢面對，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會靠近幸福。

　　其實，任何人年少的時候都曾寂寞過吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個偏執的女孩景默一樣。但那些記憶過濾后，我們還是能發現青春的美好。

　　看完這本書，我曾同情過這個孤獨又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會幸福的。面對這些變故，景默成功的跨了過去，她是個成功者。

　　最后所有人的離去給本書更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無處告別，來不及說再見就匆匆散場的流年。

　　我曾深深厭惡鄭緋兒這個女子，但當我看了鄭緋兒的自白后，我似乎開始同情她，她也深深喜歡著周興這個陽光的男孩，因愛成妒，她只是選錯了路，她會明白的。她也是喜愛景默這個女子的，但她更喜歡周興。青春，總會有些疼痛，最后只余下青澀的過往。

　　我們在青春的十字路口，或好或壞都在這一敏感時期被基本定型，成長中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗，“一切都會過去�！碑斘覀冇赂页晒Φ目缭搅�，我們會發現青春這幅油畫的色彩更加鮮艷。《默歌》是我們青春的影子，是那段一去不再回來的年少時光，是對自己一次又一次的考驗。像景默一樣，即使害怕也要走過去，因為那邊的出口會是幸福。

　　青春，我們應該要勇敢。

　　“潔白梔子，默然成歌�！�

青春的作文 篇4

　　時光還在不停流淌，每一份回憶都是用心收藏，長大的我們將各奔東西，這時誰又會想起那年少輕狂的青春？

　　我們每個人的一生當中都有一段旅途，叫青春，在這段旅途中。，我們滿腔熱血，奮力拼搏，有人誤入歧途，也有人功成名就。

　　時光飛逝，在青春的旅途中，我們猶如一個漂泊者，一次又一次彷徨，于是一又一次迷失方向，一次一次的堅持，于是一次一次的從失敗再到成功，失敗在青春中猶如一把雙刃劍，一些意志薄弱的人，在經過失敗的打擊下，放棄了兒時的夢想，無所作為，以前一直堅強的人，在失敗的洗禮下，不斷完善自我，最后實現夢想。

　　青春就像一場春雨，而我們就好比大地上的小草，經過春雨的滋潤，沖破大地的'束縛，散發無限生機。

　　青春就像風雨中搖擺不定的小船，即使被淹沒，也無怨無悔。

　　這時我不經想到:從寒冬到初夏，從夕陽到晚霞，從熾熱到冰臘，從半生的浮華，從懵懂到年邁，從喜歡到真愛，從安穩到情債

　　我曾許你一生的遠方，卻被時間流放……

　　誰的青春不迷茫？誰的青春不放蕩？我們要在有限的青春畫上個無限的句號。

青春的作文 篇5

　　青春是什么？青春似一首歌，他的旋律如此美妙動聽；青春是一場夢，亦幻亦真，讓人如癡如醉。——題記

　　青春轉瞬即逝，因此我們更應倍加珍惜青春，青春是多變的，所以我們要慎待青春，走過青春的我們也會對這段美好時光刻骨銘心。

　　青春充滿了酸甜苦辣，同時也洋溢著甜蜜的溫馨，在親人的呵護、陪伴下，我們走過風雨，在朋友的陪伴下，我們克服艱難險阻，青春對于我們來說是美好的，同時也是短暫而有個性的，因為不同的人有不同的青春，同一個人在不同的時期也擁有著不同的青春，當然，青春對于我們每個人來說，都是生命中最寶貴的財富。在這一時期，我們有著花樣年華充沛的精力，青春也是我們從幼稚走向成熟的重要時期。

　　站在青春的浪尖上，我們熱血飛揚，甚至有些頑皮，有著叛逆心理，但只有身處花季的我們才會像這樣肆無忌憚。在燦爛的青春中我們被那暖暖的陽光照耀著，被那清涼的雨絲灌溉著，所以我們是幸福的，同時也是幸運的，在青春的道路上，不一定都是一帆風順，總會充滿荊棘，即使這樣，也要排除一切困難，撥開云霧，艱辛創造青春的希望。

　　步入青春時節，我們每個人都會懷揣自己的.心愿和理想，這既是我們對生活的向往，也是我們對未來充滿無限的希望，步入青春，我們開始形成自己獨特的個性，這時也需要有人為我們指引方向，從而讓我們樹立正確的人生觀、價值觀。我也在成長的過程中，逐漸領悟到青春的真諦。

　　青春是什么？青春是飛揚的希望，青春是永不停息的腳步，青春是張揚的個性，青春還會抒寫出燦爛的青春。

青春的作文 篇6

　　生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力。或者在你的眼中那“咸妝濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。

　　張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執著描寫的青春美景。《晨鮮戰場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。

　　青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現著我們鈍樂的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱著從己愛好的歌曲，學著自人的偶像，發掘自己的`資量。在劇烈的體育場上，我們揮撒這汗水爭創一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫出心中的美景，展現自彼的才干.。這些是《周仇來的故事》的啟發。

　　青春，爾們遐想萬千。空閑時，讀著李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂范疇占領一席之地……青春的咱們領有太多太多的幻想。點點滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。

　　在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結，我們也會賭氣取傷心，但掃興過后，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾說：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠。

　　經典文明，陪跟著我們成長。我們曉得了用微笑面對著生活。我們清楚了青春是最美的風景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恒的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領著我們走向后方！

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