秋天作文

實用的秋天作文實用[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的秋天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天作文 篇1

　　秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來的秋風是如此的輕，如此的柔.秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰才是秋天里的主角呢那就是樹葉.

　　漫步在兩旁皆是樹木的小路上，滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉，仔細地觀察著.原來是楓葉.瞧，她多美呀！那向周圍伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見，很有條理地串聯在一起.她的`顏色更是美倫美奐，就好比那正在熊熊燃燒的烈火，那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了，也會被感召，重新振作起來.我知道，楓葉不僅有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色.看著看著，我不禁有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的熏染，還是因為離開了樹媽媽我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續思索著

　　不單是楓葉可愛，還有許多樹葉也非常有趣.瞧，我現在就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚，身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色，使滿眼的黃色有了幾屢生機.比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情趣.

　　遠處，又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去，撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏，有高貴典雅的梧桐。

　　我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉.因為它們，世界才更加美麗；因為它們，生活才更加多彩.

秋天作文 篇2

　　秋天來了，樹葉也落了，葉子的顏色非常多，有黃的、紅的，還有綠色的，落了的葉子好像給小草蓋上了厚厚的.被子。

　　公園里，有許多花都落了，但是菊花還在，它盛開在秋天，真堅強！公園里的樹葉都飄落了，其中只有松樹一年四季都是綠色。

　　果園里，有的水果都成熟了。有蘋果，它像一位小朋友的小臉，還有葡萄，它好像一顆顆紫色的水晶球。

　　田野里，有許多蔬菜和莊稼，有南瓜，它好像灰姑娘的南瓜車。還有白菜，它的營養價值非常高。忽然，我看見一群人在收割稻子，原來是農民伯伯，他們收割完稻子以后，開心地笑了起來。

　　我喜歡秋天，因為秋天是個秋高氣爽的季節。

秋天作文 篇3

　　我愛秋天

　　今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那么高，那么藍，萬里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。，不知不覺我們到了爺爺家。（藍天、大雁，全是秋天獨特的景色。）

　　爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可愛！鴨梨好味道！）

　　果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，在微風的吹拂下，不住地向我點頭。

　　一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的。（好耀眼的顏色。）

　　啊！我愛秋天的景色。

　　點評：從小作者的筆下，我們看到了一個生動活潑，歡欣可喜的秋天。這個秋天，有聲有色，有靜有動。尤其是小作者在文中運用的擬人手法，更使畫面充滿了生機與趣味.同學們，你們愿意拿起手中的筆，為秋天涂抹一筆最美的色彩嗎？

　　一、閱讀導引

　　1.畫出文中比喻句，并仿寫黃葉像_______________。葡萄像__________________________________。

　　2.作者按_______________順序寫，分別抓住了_________ ________ _________ _________幾種景物來寫。

　　二、方法索引

　　1.仔細觀察，理解圖意，做到言之有物。

　　2.注意順序，說寫具體，做到言之有序。

　　3.確定中心，展開想象，做到眼中有景，心中有情。

　　4.仿寫引路。作文時，抓住景物色彩、形狀、數量、大小、神韻、變化等特點寫具體，運用修辭寫生動。

　　秋姑娘不知不覺地來到田野里，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的'“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

　　秋姑娘來到了森林里。___________________________

　　秋姑娘又來到了果園里。_________________________

　　秋姑娘還來到了我心里。 _______________________

　　5.秋景薈萃。作文時，景色應具有代表性。

　　秋天的天空：天空高遠，太陽柔和，云朵潔白→藍藍的天上飄著幾片薄紗似的白云。

　　秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來。

　　秋天的果園：一個個掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。∣蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。

　　其他：菊花五顏六色 / 金黃的葉子隨風飄落 / 一群大雁往南飛 / /

　　6.開頭結尾例舉：作文時，首尾既要簡短，又要緊扣中心。

　　秋天真美，我愛秋天！

　　我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！

　　有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天。

　　秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村游玩。

　　有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天.

　　我愛百花齊放的春天，愛火辣辣地夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。

　　秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來到了人間

　　三、訓練站臺

　　1.詞句積累

　　金秋時節 秋風習習 天高氣爽 遍地是金秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習、

　　________ ________ ________ ________

　　野曠沙岸凈，天高秋月明。（宋謝靈運）

　　橫空過雨千峰出，大野新霜萬葉枯。（唐耿韋)

　　秋日凄凄，百卉具腓。《詩經·小雅·四月》

　　裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。戰國楚·屈原《九歌·湘夫人》

　　落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》

　　山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。唐·劉禹錫《秋詞二首》

　　秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

　　秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。

　　秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　秋葉——夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。

　　秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅。

　　秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。

　　秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

　　秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。

　　秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。

　　秋興——西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。

　　秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。

　　秋夢——清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。

　　秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。

　　秋悟——人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。

　　秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多。

　　______________________________________

　　2.說說我的圖畫

　　我畫了一幅秋天的圖畫。我在天空中畫了________________________還在地面上畫了許多東西，遠處有_______________________,近處有_________。在畫上，有我最喜歡的____________________________________。

　　秋天多美呀！我愛這幅畫，我愛這美麗的秋天。

　　3 .劣文診斷（按診斷改寫）

　　同學們，大家看，這是我畫的秋天。我畫了一座高大的山。山上有許多樹木。有些樹木的葉子已經變黃了，還有的變成了紅色。（可不可以寫寫葉子在陽光下的樣子，微風吹過的樣子，落葉飛舞的樣子呢？）我還畫了幾只小鳥。（寫出什么鳥？分別寫寫小鳥停在樹上的樣子，在空中飛翔的樣子。）近處的草地上，我畫了幾朵菊花。菊花真美！（分別從顏色、形狀、神韻等方面寫出菊花的美.)

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