生命的作文（大全4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
回想童年，竟想不出一件有趣的事，再仔細(xì)想想，終于想出一件趣事來。
初到禹城，還不是住在高樓上，是住在平房里。平房對面有一個小花壇，有一年夏天，非常愛吃西瓜的媽媽買了一個大西瓜，切開后叫我吃西瓜，我不喜歡吃西瓜種子，我把里面的西瓜種子吐了出來。我吐出來后想知道能不能把西瓜種植放在小花壇里，讓它發(fā)芽長大呢？我想了又想，應(yīng)該能行，就把西瓜種子種到對面的小花壇里。我每天都照料它，天天澆水施肥。過了幾天，西瓜沒什么動靜，我又耐心的等了幾天，可還是沒什么動靜，只好去找爸爸媽媽問我哪里做的不對，為什么西瓜種子不長？爸爸媽媽說西瓜種子不會結(jié)瓜了。但我不信，我堅信西瓜種子能從農(nóng)田里長大，就能從小花壇里長大。我仍舊一天天照了西瓜種子，終于在一天早晨，我跑到小花壇里看時，我看到了西瓜種子，從土里探出頭。我興奮地叫來爸爸媽媽讓他們來看看我，悉心照料下長大的一個小生命，爸媽媽直夸我種的.好。
那個小花壇離我住的那個小平房并不遠(yuǎn)，就在旁邊。所以我借著興奮勁兒向爸爸媽媽提出晚飯時可不可以看著西瓜吃的請求。媽媽說可以，爸爸猶豫了一下，答應(yīng)了。
晚上我媽媽就把小餐桌端了出來，一家人高興地吃完飯，收拾完桌子。我們拿著椅子坐到小西瓜苗的前邊，猛地抬頭一看，看到天空還有幾顆星星，那幾棵星星都很亮，就像小西瓜苗兒一樣，有著那頑強(qiáng)的毅力。
生命的作文 篇2
痕跡是看不見的。它總是藏匿在每個人的心靈深處，不易被別人發(fā)現(xiàn)，自己卻可以明察于心。
生命的痕跡記錄了我們或酸或甜或苦或辣的種種心跡。它經(jīng)常如幻燈片般在我們腦海中放映。一遍一遍地刺激著我們的每一根神經(jīng)，讓人不由地想起年少時的故事，或為之捶胸頓足，或失聲大笑，或懺悔，或憤恨，但這一切都已遠(yuǎn)去，即使如今的人已不復(fù)當(dāng)年模樣，即使一切都已遠(yuǎn)去，這份獨(dú)家記憶，也應(yīng)在靈魂最深處。
生命的痕跡是最澄澈，最一塵不染的，任何人都不得破壞的。
當(dāng)雪花漫天飛舞時，當(dāng)云卷云舒時，當(dāng)潮起潮落時，當(dāng)庭前花開花謝時，大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，讓萬物留下它們自己或大或小，或多或少的痕跡。
當(dāng)然，這其中最醒目的還應(yīng)數(shù)人類的痕跡。我們不由自主地便會想起一串串閃閃發(fā)光的名字，一件件深刻的故事，一系列輝煌的成就，他們猶如黑夜里的星星，明亮、絢麗、奪目。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”，那憂國憂民的《離騷》是他的痕跡，那“舉世皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的憤怒是他的痕跡。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世同流、超然物外的生命的痕跡。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，不畏權(quán)貴、灑脫自在的個性是他生命痕跡。杜甫窮死在湘江的一條小船中，那悲天憫人的吶喊“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，那推已及人的關(guān)照“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”就是杜甫的痕跡。
譚嗣同在臨刑前面對敵人的毫不畏懼，長笑一聲“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他的凜然大義，他的寧死不屈，鑄造了他一生最美麗的痕跡。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的痕跡，《飛鳥集》是泰戈爾的痕跡，《時間簡史》是霍金的痕跡，《本草綱目》是李時珍的痕跡，《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡……彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英，她，卓琳，在中國崛起中的濃墨重彩是她生命的痕跡；兩個普普通通的建筑商——孫水林、孫東林，被人們稱為“信義兄弟”，他們的“言忠言、行篤敬”是他們生命的痕跡。
他們是巨人，是時代的朝陽。他們的痕跡不可磨滅，永垂不朽。
向日葵是太陽的痕跡，蒲公英是風(fēng)兒的痕跡，傾盆大雨是云霧的痕跡……
那么，我呢？我在思考，我的痕跡又是什么呢？與這浩瀚無垠的宇宙相比，頓感自身渺小無比，不值一提。
但我相信，我是有痕跡的。每個人，不論身份高低，寶貴貧賤，年齡長幼，都應(yīng)具有痕跡的。
我來到世上的'第一聲啼哭是我的痕跡，我十八歲的成人禮將會是我的痕跡，我的第一份工作將會是我的痕跡。
在未來的日子里，我將會有越來越多的痕跡。
生命的痕跡是屬于每個人的，屬于萬物的，屬于大自然的。
生命的痕跡，永恒。
生命的作文 篇3
多少次這樣的字眼浮現(xiàn)在腦海之中，運(yùn)動，多么神圣，多么莊嚴(yán)。
我們聚集在操場上，冒著烈日炎炎，去體味生命的律動，拼搏的真正含義。在賽道上，我仿佛與風(fēng)融為一體，燦爛的日光里混合著同學(xué)們的低絮。我傾耳，慢慢聽清那些低語——是相信，是鼓勵，是力量！
愛將我們凝聚在一起，我們心連心，才是勝利的真諦。運(yùn)動場上的竟技并不需要拼個你我，我們只需要超越自我，就可以創(chuàng)造奇跡，每個人可以做到自己心里的第一。
運(yùn)動會上，嘹亮的口號，是我們面對未來的堅定決心，運(yùn)動會上鏗鏘的步伐，是我們整齊化一的前進(jìn)步驟，運(yùn)動會上奮力的拼搏，嘹亮的吶喊，焦急的等待，激動的勝利都是我們的成績，我們的信念與對未來的美好期待。
將手放在胸前，我能感受到自己平穩(wěn)而有力的心跳，是的，我還活著，我生命的意義在于運(yùn)動。我還可以感受，球場上的碰撞聲，跑道上的腳步聲我還活著，我還可以奔跑，朝著自己的目標(biāo)去追逐；我還活著，我可以看到更多的人活，我還可以體會生命的意義
也許，運(yùn)動會的結(jié)束有些小小的遺憾，或許我們可以跳得更高，跑得更快，或許我們?yōu)樽晕业陌l(fā)揮失常而感嘆，或許這是我們初中生活中的最后一次運(yùn)動會，可是，我們爭取努力，力求成功，我們不氣餒，朝著更好的未來前進(jìn)我們可以將智慧抒發(fā)在試卷上，同時可以將如歌的青春揮灑在運(yùn)動場上，將活力四射到每一個陽光可以照射的角落。
陽光的照射下，青春的我們駕馭著一匹野馬，肆意向前奔騰，意氣風(fēng)發(fā)的年少，將所有的激情夢想與生命緊緊相結(jié)，串連出一串串明珠，象征著美麗的年少，雛鷹待飛的翅膀，想要飛得更高，看得更遠(yuǎn)，青春的我們，用筆尖將文字渲瀉，渲瀉出一片流光溢彩的世界。我們用汗水迎來成功，滿懷著無限的激情向前沖刺，尋找著屬于自己的那條紅絲帶。
每次的比賽在終點(diǎn)處都有一條繃緊而鮮艷的紅絲帶，它往往與象征著的榮譽(yù)一起到來，時光將那一刻定格成永恒。你可以沖破那條紅絲帶嗎？
曾經(jīng)問過跑第一的那個人是怎樣跑的，回答卻總是很簡單：認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)，竭盡全力。只要目標(biāo)是正確的，盡力的.話一定能夠碰觸到屬于你的那條紅絲帶。短暫卻又漫長的賽道上，雖然只有運(yùn)動員的汗如雨下，道旁卻有拉拉隊竭盡全力的叫喊。人心是齊的，便一下子與紅絲帶的距離拉近了，因為生命的意義，是運(yùn)動，而運(yùn)動的真諦，是齊心協(xié)力！
那我們自己的紅絲帶呢？象征著生命意義的紅絲帶呢？要怎樣去闖？
運(yùn)動場上的競技，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只
是實力，而結(jié)果，卻往往是最真的自己，最公平的結(jié)局。
我想，此次運(yùn)動會是學(xué)校讓我們放松一下壓力，體會一下生命的意味吧！
總之，生命在于運(yùn)動。
生命的作文 篇4
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！笔前�，雨后的草地看上去是如此的純凈，嫩綠嫩綠的歪，如被上帝的眼淚洗過一遍。
我趴在陽臺上眺望遠(yuǎn)方那大片的青草，那草色分明有人踩踏過的深痕，心情變得有些異樣了。大約拐角處，距離垃圾桶幾米遠(yuǎn)的地方，斜躺著一只小鳥。我很好奇，便走過去看。它似乎受傷了，淺棕色的翅膀上沾了許多的泥土。兩顆小黑豆似的眼睛，可憐兮兮的看著我。它側(cè)躺著，一只爪子踮著地，另外一個爪子側(cè)仰著，整個身體蜷縮在一起。那濕透的羽翼努力拍了拍卻沒能飛起來。我還沒走近它，它就嚇得大叫起來
我輕輕地用雙手把這可憐的鳥捧起來，擱在旁邊那一張石桌上。我發(fā)現(xiàn)小鳥的右爪貌似骨折了，不知道是不是因為剛才的大雨淋濕或者受了驚嚇?biāo)は铝说粼谠诘厣�，更有可能是可惡的熊孩子弄傷了它，抑或是這里的野貓或者野狗所致。
我看看眼前這個受到驚嚇的小寵，仿佛看到那小鳥可憐巴巴的眼里是含著淚的。風(fēng)微微有點(diǎn)涼，我把它捧在掌心帶回家去。它也似乎不大抗拒，乖乖地順著我的手掌俯臥下來�；氐郊抑�，太陽已經(jīng)出來了，我把它放在陽臺上，它身上的羽毛差不多已經(jīng)干了。它撲騰了兩下試圖想飛起來，可是徒勞，它又向前顛著腳走了幾步，卻因為發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來，不敢再向前。我看著它那可憐的模樣，實在有些不忍心，便把它帶到附近的一個小寵物診所，希望懂行的護(hù)士能幫他檢查一下。寵物診所里的護(hù)士看了看，很肯定的跟我說：“不太要緊，固定包扎幾天就能夠站立�！蔽铱戳俗o(hù)士拿出藥和紗布來幫鳥做包扎準(zhǔn)備，它微微閉上眼一動不動。我不禁無限感慨，一只小小的鳥，也如此的通靈性。
把它再次帶回家，我特意在寵物店買來一個小籠子。在籠子上方用家里最大的那盆綠蘿罩住她，這樣它就不至于那般的害怕陌生人。每天我在寫作業(yè)的時候都會打開籠門，允許它是自由的小寵出入。唯有一次，它大膽地落在我的書架上，看著它踮著腳笨拙的走幾個來回，發(fā)出歡快地吱吱叫聲。它看我寫字的.樣子是不甚害怕的。它甚至敢用紅嘴尖去啄我的手機(jī)屏幕。還趕快偷側(cè)著臉看我一眼。
有的時候，它似乎用像人一樣的眼神看我，眼神里帶著一絲疑惑，仿佛要有對話，我沖它連打兩個響指，它就會使勁的撲騰一下翅膀，似乎知道我是他的主人。
有了小寵總免不了得瑟，晚飯過后在小區(qū)慢跑，我也偷偷的把它帶上。母親說，小心飛跑了，我說它的傷定是還尚未全好，所以大膽地它放在籠子里，但籠門只是半掩。我想，它斷然是逃不去的。
我圍著小區(qū)慢跑道一圈又一圈。它在籠子里安靜的待著，偶爾應(yīng)和叫一聲一下。我十分放心，心想它斷然是不會飛走的。沒想到就在我跑完步，擰起鳥籠時，籠門大開了。它果然地拍了拍翅膀，居然飛了出去，在空中毫不猶豫地飛向了對面的樓層空調(diào)機(jī)上去。我著急得很，連忙追過去，卻不知道該叫它什么好，這才發(fā)現(xiàn)原來我不曾給過它一個名字。它怎么都不肯下來，直到天黑也沒有。
一周后的晚飯的時候，我依然是習(xí)慣性往陽臺外從前拾它的方向張望。巴望著它能夠突然出現(xiàn)在我面前，或者由對面陽臺的屋頂上，飛落下來，還認(rèn)得我。
爸爸媽媽說，算了，不就是一只鳥嗎？喜歡明天上街買只去就好了。我說：“不要，那都不是它�！闭Z音剛落，眼淚就流了下來。爸爸媽媽相互之間看了看，說：“你真是個傻孩子�！�
這便是我關(guān)于生命歷程中流下的眼淚。
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