實(shí)用的收獲作文合集3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
人生，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，從出生的那一刻起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻地在學(xué)習(xí)著，那是一種付出與獲得的關(guān)系，那是一種伸手與拿來(lái)的關(guān)系，那是一種這一面與另一面的關(guān)系，而我的出生，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，是多了一份希望，對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)是多了一份生靈或者說(shuō)多了份競(jìng)爭(zhēng)。
從小到大，成長(zhǎng)在兩個(gè)人的世界中，另一個(gè)人就是爺爺，他曾是我們村的村長(zhǎng)，當(dāng)然也是共產(chǎn)黨員，然而眾多的不幸降臨在他身上，一次突如其來(lái)的腦中風(fēng)把他的半個(gè)身子給廢了，從此，他只能一個(gè)人待在家里，自己照顧自己，因?yàn)槠渌娜诉�得工作，還是維持這個(gè)家族，后來(lái)，我的出身，給他多了份工作，那就是照顧在爺爺?shù)腵照顧下，我成長(zhǎng)著，生活中，當(dāng)我疲憊，憔悴，我就會(huì)倚著爺爺?shù)纳碜有菹⒁粫?huì)，有了依靠，慚慚地，那樣的生活成了習(xí)慣，爺爺就像一扇門(mén)一樣讓我倚著，然后成長(zhǎng)著。然而。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也變得調(diào)皮起來(lái)，在爺爺看來(lái)，這也正是教給我做人道理的時(shí)候了，然后，他就憑著他自己的想法在空閑的時(shí)候，找一些故事中的道理講給名氣，我并不在乎，后來(lái)在村子中的玩耍時(shí)，我與別人家的小孩子打架，而且不服，回到家后就把事情告訴了爺爺，他只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，萬(wàn)事要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)也](méi)有理解其真諦，只知道爺爺說(shuō)得話總會(huì)是對(duì)的。后來(lái)，無(wú)論遇到什么事，我都學(xué)著用忍讓去處理，感覺(jué)，有一個(gè)事處理起來(lái)都是那么容易。至此，爺爺就在我的心目中樹(shù)立了形象，無(wú)論遇到什么不懂的地方，或者是生活中的困難，挫折，我都會(huì)去問(wèn)爺爺怎么辦，久而久之，我就感覺(jué)爺爺好像是生活中一直敞開(kāi)著的大門(mén)，里面有無(wú)數(shù)我的做人道理和知識(shí)等著我去拿，家有一卷，真是寶。
爺爺，是我成長(zhǎng)中的一扇可以依賴(lài)的門(mén)，也是一扇向我敞開(kāi)著的知識(shí)大門(mén)，讓我從出生的那刻起，就在不知不覺(jué)中感受到了那種付出與收獲的關(guān)系，一種伸出與拿出的關(guān)系，更是一面與另一面的關(guān)系。
我的人生，一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是在爺爺大扇大門(mén)的倚靠下成長(zhǎng)著。那里有無(wú)數(shù)人生道理等著我去探索。
收獲作文 篇2
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，從我入學(xué)的那一天開(kāi)始，學(xué)校就組織我們利用課前十五分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。一開(kāi)始，看到那么難懂的句子，我認(rèn)為自己根本記不住，可背著背著竟然背出癮來(lái)，每天不管是寫(xiě)完作業(yè)還是吃飯以前，總想先背上一段，從囫圇吞棗地背誦到帶著問(wèn)題閱讀，日復(fù)一日，月復(fù)一月，慢慢地，我知道了孟子、李漁、知道了蘇東坡、知道了陳子昂……；知道了周興嗣以一夜白頭為代價(jià)，寫(xiě)出了《千字文》；知道了黃香溫席的孝行；知道了孟母斷機(jī)的苦心……。
我認(rèn)識(shí)的字一天天多了起來(lái)，積累的好詞好句也越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚，高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地背一段“天對(duì)地、雨對(duì)風(fēng)、大陸對(duì)長(zhǎng)空……”，月圓時(shí)，我會(huì)不由自主地吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一千古絕唱。在學(xué)校組織的.經(jīng)典誦讀比賽上，我還和同學(xué)們一起為班級(jí)贏得了“特色書(shū)香班級(jí)”的榮譽(yù)。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》……，不知不覺(jué)，我背會(huì)了這么多的“經(jīng)典”。老師說(shuō)：“這些都是中華五千多年悠久歷史所積淀下來(lái)的經(jīng)典中的精美華章”。我認(rèn)為，自己是跨越時(shí)空與遠(yuǎn)古的哲人在對(duì)話。
“人生猶如一本書(shū)，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。”我一定會(huì)在今后的人生中堅(jiān)持閱讀、細(xì)細(xì)閱讀，在誦讀中收獲，在誦讀中成長(zhǎng)。
收獲作文 篇3
“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，家風(fēng)是一個(gè)家的精神面貌，是一個(gè)家的脊梁。我們家的家風(fēng)是待人和善。
待人和善，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難。你必須對(duì)每一個(gè)人都善良、溫和，不管那個(gè)人對(duì)你是好是壞，或者是錯(cuò)，都不能隨便發(fā)脾氣。爸爸常說(shuō)：“如果你待人和善，你的善良和溫和會(huì)像一股春風(fēng)，把別人新增的壞脾氣吹散，從而開(kāi)始開(kāi)出善良、溫和之花。如果你待人和善，就會(huì)交到許多朋友，少了許多敵人。”爸爸的話我一直記在心里。
那是一個(gè)烏云密布的早上，天空黑壓壓的卻又遲遲不肯降下雨來(lái)。我的壞心情也如同天氣一般，隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。先是面無(wú)表情地吃完早飯，隨后又拿起書(shū)包，徑直走出了家門(mén)。一路上我黑著臉，遇到了同學(xué)也不打招呼。到了補(bǔ)習(xí)班，我就呆呆地坐下，一言不發(fā)。上完第一節(jié)課，一切還風(fēng)平浪靜，但是第二節(jié)下課，教室外的暴風(fēng)雨還沒(méi)來(lái)，教師內(nèi)的暴風(fēng)雨卻來(lái)了。我收拾好書(shū)包，正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)，手臂不小心將后桌同學(xué)的.水杯撞倒了。水杯是玻璃的，一掉地板上就碎了，后桌同學(xué)“啪”地一拍桌子，站了起來(lái)，吼：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”我不甘落后想回他，卻猶豫了一下，“爸爸不是教我必待待人和善嗎？”但是，面對(duì)怒氣沖沖的后桌同學(xué)，我也忍不住回了一句；“不就一個(gè)玻璃杯嘛！用得著那么生氣嗎？”沒(méi)想到后桌一聽(tīng)，“哇”地一聲哭了，邊哭邊說(shuō)：“這可是我生日時(shí)，爸爸送給我的禮物啊！”說(shuō)完又“嗚嗚”地哭起來(lái)。看到她那樣子，我不禁有點(diǎn)后悔，心想：如果當(dāng)時(shí)溫柔地向她道歉，或許她就不會(huì)這么傷心了。一回到家，我就立馬用自己的零錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的玻璃杯。第二天我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，后桌同學(xué)狠狠地瞪了我一眼，再也不理我了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，內(nèi)疚地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心弄壞了你的玻璃杯，是我不對(duì)！對(duì)不起！你可以原諒我嗎？我下次一定小心！”說(shuō)完，把準(zhǔn)備好的玻璃杯遞給她，我的話像一股春風(fēng)，融化了我們倆之間的冰山。只見(jiàn)她嫣然一笑，說(shuō)：“好吧，我原諒你。其實(shí)我昨天脾氣也有點(diǎn)大，沒(méi)嚇到你吧！”“沒(méi)有，沒(méi)有，我們一起玩吧！”之后，我們倆成了無(wú)話不談的好朋友。真是“不打不相識(shí)”啊！
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)涵，待人和善你會(huì)收獲很多朋友，只要你待人和善，再深的誤會(huì)，在冰冷的冰山也能融化！好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒呀！”我聽(tīng)了，一直銘記在心。
良好的家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在家風(fēng)哺育下，我茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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