幸福的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的作文 篇1
幸福的定義人人不同，每個(gè)人會(huì)感到幸福的感觸也不同，能夠感到幸福的人、事、物個(gè)個(gè)都也不一樣，會(huì)感到幸福的事情好比如：“情人節(jié)時(shí)收到別人送的花束會(huì)感到幸福、每天能吃到媽媽做的飯菜也會(huì)感到幸福或能夠有家人的陪伴也是幸福的……。”以上的例子都是能夠感到幸福的.事情。
當(dāng)我每天早上起不來時(shí)，媽媽的開門聲都會(huì)把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉回現(xiàn)實(shí)，只好依依不舍的離開我溫暖的床，洗完臉?biāo)⑼暄乐螅瑡寢尡銜?huì)問我早餐要吃什么，但是我總是怕還沒吃完早餐車子就來了，所以每次都會(huì)跟媽媽說我到學(xué)校買就好。
但是，我再聯(lián)絡(luò)簿上偶爾翻到一篇文章，上面寫著有一對(duì)母女，媽媽每天幫女兒準(zhǔn)備豐盛的早餐，女兒認(rèn)為媽媽幫她準(zhǔn)備早餐是很平常的事，所以不以為意，但是，當(dāng)女兒上了大學(xué)之后，生活變得更忙碌，自己住在外面只好自己準(zhǔn)備早餐，但某天女兒突然發(fā)現(xiàn)，以前在家里媽媽每天都幫她準(zhǔn)備早餐，對(duì)她而言竟然是一種媽媽對(duì)她表達(dá)愛的方式，女兒便默默的留下眼淚，回到家哩，女兒發(fā)現(xiàn)媽媽幫她準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，使她了解到幸福就在身邊，也懂得應(yīng)該好好珍惜這樣的幸福。
看完這篇文章后，我每天起床媽媽仍然問我早餐要吃什么，但我現(xiàn)在不在跟媽媽說我到學(xué)校在買了，盡管時(shí)間不夠，我依然會(huì)吃幾口媽媽準(zhǔn)備的早餐，在跟媽媽說：我出去啰!
那篇文章讓我體會(huì)到了即便是平凡的幸福，哪怕是以責(zé)備的口氣叮嚀我，我現(xiàn)在也會(huì)絕得這也是一種簡(jiǎn)單的幸福吧。知道了幸福就在身邊，有父母的陪伴，想必這就是“幸福”的定義吧!
幸福的作文 篇2
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會(huì)，我聽見有同學(xué)竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時(shí)也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的.語句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
幸福的作文 篇3
“爸，我要用九下的語文課本，下個(gè)星期就開新課了，你去幫我借吧。”
“這都幾點(diǎn)了，上哪去給你借課本，沒看見我忙著呢嗎，明天再說。”
冬天的晚上都黑的特別早，現(xiàn)在才七點(diǎn)半，可是天已經(jīng)黑了。爸爸正在車下?lián)v鼓著，車上還有整整一車糧食，一會(huì)兒還要去賣掉。
“可我明天就要用，你現(xiàn)在去給我借不行嗎？”
“沒時(shí)間。”
一句冷冰冰的話被他很輕易的說了出來。我轉(zhuǎn)身走了，可那不爭(zhēng)氣的眼淚卻掉了下來。
天越來越黑，但爸爸還沒回家。“都幾點(diǎn)了，怎么還不回來？”
媽媽自言自語道。“他愛回來不回來。”
我好像惹怒了媽媽，“你沖誰發(fā)火呢，自己用課文自己去借啊，你爸爸每天起早貪黑掙錢哪有時(shí)間給你借課本啊，你怎么不星期六星期天自己想想辦法。現(xiàn)在用的著了，就非要，誰有那么大的本事給你一晚上借來。”
我沒有說話。
晚上快十點(diǎn)了，爸爸賣完糧食回來了，他還沒有吃飯，媽媽只好匆匆下了碗面條。等著面的時(shí)候爸爸對(duì)我說“我去給你借了，人家老孟家女兒說課本早被借走了，這都什么時(shí)候了，兩三周前就借走了。我也去你姑家了，她不在家。等明天我去找村口炸油條家去借借，他兒子今年剛考上高中，實(shí)在不行你明天先借借同學(xué)的用用吧。”
他是怎么做到的？賣了一車糧食還能奔走幾家給我去借課本。按捺著心頭泛起的詫異和愧疚，我只說了聲哦就關(guān)門睡覺了。 星期一中午放學(xué)回家，爸爸連忙遞到我手中一本課本“看看是吧”
“嗯，對(duì)。”
我接過課本。那雙手像是彎彎曲曲的葡萄枝，又像長(zhǎng)滿結(jié)疤的老樹根，手上布滿灰塵。他的手跟鐵耙一樣，什么棘針都刺不破，結(jié)實(shí)又有力量。
不知何時(shí)，他烏黑茂密的頭發(fā)不見了，那挺拔而高大的身軀也消失了，取而代之的是根根銀發(fā)和越來越駝的背。他為了生計(jì)起早貪黑，“我干的是賣力氣的'活，沒什么本事，就盼著把你們姐妹三個(gè)都供出去念上大學(xué)。”
想來 他是沒有給我多么好的物質(zhì)條件，但他卻用他的全部心血養(yǎng)育了我。
“爸。”
“哎，怎么了？”
正在埋頭干活的他抬頭看我，“有，你真的很幸福。”
他沖著我笑了，眼中似有星光閃耀。
幸福的作文 篇4
幸福的滋味是什么？每個(gè)人的理解不一樣。山區(qū)的孩子希望飛出大山，幸福的滋味是體會(huì)外面的精彩；打工的人希望過上好日子，幸福的滋味是無憂無慮；學(xué)生們希望快快放假，幸福的滋味是不留作業(yè)……而我呢，我想要的幸福的滋味是長(zhǎng)久的，像一塊總也吃不完的奶糖，含在嘴里，甜在心中。
記得上三年級(jí)的那個(gè)冬天，雪花漫天飛舞。媽媽不能回家給我做午飯，我只好去飯點(diǎn)。但每天早上，媽媽都會(huì)用保溫飯盒給我裝兩枚熱烘烘的蛋，到中午吃飯時(shí)，蛋還溫著。輕輕剝開蛋皮，露出嫩白的清，溫暖的黃，咬上一口，幸福的滋味頓時(shí)蕩漾在心頭。
而每當(dāng)傍晚，忙完了一切，打開電視機(jī)。立刻，優(yōu)美的蘇格蘭風(fēng)笛，令人潸然淚下的電視劇，開心有趣的動(dòng)畫片隨之而來，在它們的陪伴下，所有的疲勞拋之腦后，課余的'生活豐富多彩，總讓我覺得那也是幸福的滋味啊！
在學(xué)校時(shí)，我的目光總會(huì)追尋知己的身影。我們倆可是老天的偶然啊！一胖一瘦，一高一矮，翩翩我們是無話不談形影不離的好朋友。失敗時(shí)互相安慰互相激勵(lì)，成功時(shí)共享歡樂品嘗喜悅，肩靠肩，手拉手，天南地北海闊天空胡侃神聊，一日不見便是十分失落，彼此惦念，我每天都期待著明天的到來。這也是一種幸福的滋味吧！
幸福的滋味像孩童手里的棒棒糖，像寒冷時(shí)的一碗熱面湯，像人生路上的縷縷溫暖陽光……幸福的滋味，你體會(huì)到了嗎？
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