開學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
記得第一次去白水中學(xué)，是上世紀(jì)七十年代初。那時自己尚小，每年春節(jié)，母親讓去二嫂家拜年，認(rèn)識了她的小弟全生。
二嫂家住在縣城南街中段的一個巷子口，向西，是白水中學(xué)的后門。隔街，是白水縣的眼鏡作坊。
全生和我同歲。他對城里的環(huán)境熟悉。我這個鄉(xiāng)胖子，沒見過什么世面，與之相比，和榆木圪垯差不多。為了逛逛城里的大世界，就跟在他的屁股后面，成了十足的跟屁蟲。
第一次踏進(jìn)白水中學(xué)府地，并非走大門，而是從后門翻墻而入的。因放寒假，校園很是寧靜。后門的北邊，是個很大的蘋果園，土墻圍著，四四方方。
操場更大，大得有點邪乎。比起我們村的學(xué)校，天地懸殊。我上的小學(xué)，七八個也沒人家的操場大。
學(xué)校有那么多的瓦房，那么多的教室。所有的大房，全是兩坡流水。連行人道和臺級，都是青石條鋪就的.。走的小道，還鋪著青磚。
廁所更大，全是磚砌成的墻。茅坑上面，還蓋著瓦房。屙屎尿尿的坑坑，并排就有一二十個。這與我們鄉(xiāng)下學(xué)校的土廁所相比，一個天上，一個地下。
當(dāng)時，村子里能上這所學(xué)校的，沒幾個人。只知道宗族里大哥的小兒子劉來榮，就讀于此。他回家背饃，偶有相遇。他一身黑衣，上衣是相當(dāng)新潮的制服，左胸的口袋上，插著一支鋼筆，鍍金的筆帽，鋼筆帽上邊，別著一枚像章，金光閃閃，非常耀眼奪目。
我進(jìn)過他住的房間，看見有很多書。《紅巖》《歐陽海之歌》《野火春風(fēng)斗古城》，還有《苦菜花》《三里灣》《保衛(wèi)延安》等。那些書很厚很厚，有些排版設(shè)計，竟然是豎式的，還是繁體字。
那時，我識不了幾個字，翻書跟狗看星星一樣。他最薄的書，也比我的語文課本厚很多。在我眼里，能有這么多書籍，一定是個大文化人。
后來一段時間，沒見他回來。從大人的交談中，無意中拾了牙慧。知道他上了北京，參加學(xué)生大串聯(lián)，見到了心中的紅太陽。后來，學(xué)校武斗，他被人用槍打破了眉宇。大人說話神秘兮兮，所以我就記得仔細(xì)詳盡。
后來，四哥上了白中。村子里，與他一起上的，還有成川、金鋒、安林等四五個青年。他們說，白水中學(xué)改名為“紅衛(wèi)中學(xué)”了。
這時的白水中學(xué)，在我的意識里，是一個神圣的莊嚴(yán)之所。從村里人對他們的羨慕與贊美的言語里，知道了那是非同尋常的學(xué)校。于是，小小年紀(jì)的我，就有了長大到那里上學(xué)的夢想。
七六年十二月，我初中畢業(yè)。這個寒假的一天，一個郵遞員找大隊文書，說有一份高中錄取通知書。村里幾個爽著袖筒曬暖暖的大人，接過通知擠著看。
忽然有人喊我：屎蛋，屎蛋，快看，有你！我半信半疑。但還是快步走近他們。拿通知書的村民，嘖嘖稱道：咱們村考上不少，你們看，至少六七個呀！
喊我的，拿著通知書，并攤平放在我的眼前，用右手四指上上下下敲著紙張。又用右手食指，指著我的名字說，屎蛋，你紅蘿卜蘸辣子，吃出沒看出。
我接過通知書，赫然入目的是“劉毓民”三個字。我興奮不已。我怎么也想不到，我的名字會是鉛印的字體。這是我平生里，第一次姓名以這樣的形式出現(xiàn)在一個通知書里。
我折身跑回家里，氣喘吁吁喊著媽。媽正在院子里簸麥子，準(zhǔn)備春節(jié)磨面了。看我興致勃勃的樣子，就順口道：啥事把你急成
開學(xué)的作文 篇2
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過，這一次，我與它擦肩而過，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識的面孔。其實，早在報到時，我便把名單瀏覽了個遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識。于是，從那天起，我就開始期待著這個新的班集體了。我相信，我們班一定會成為一個團(tuán)結(jié)、友愛、幸福的大家庭。
七點三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長的桌子上的'作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書聲，我們班新的一天開始了。
八點，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時不多話，愛笑，做事一絲不茍，對我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來，我受益匪淺，感覺還不過癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動活潑，讓我們在收獲知識的同時，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問題；有的在大聲地背誦英語單詞；有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動......大家各有各的愛好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問題。但我熱愛這項工作，并樂此不疲。我在這個過程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂。我覺得，通過軍訓(xùn)的合唱比賽、隊列表演，以及開學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來。
坐在桌前，面對這個話題，我內(nèi)心十分激動，因為有這樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)的第一天上午，太陽公公露出了燦爛的笑容，樟樹、柳樹、冬青樹、茶花、迎春花，都競相生長，開放。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們到學(xué)校來上課。”
我們來到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)人很多，有家長帶小朋友來報到的;有在辦公室里打掃衛(wèi)生的老師;有在教室里打掃衛(wèi)生的同學(xué)。我也干起我自己的活來——發(fā)新書。
在發(fā)新書之前，楊老師交代我們發(fā)書不要發(fā)錯，要發(fā)齊，每個人十三本，沒有坐人的不要發(fā)，十三本書要按順序，先是語文，再是數(shù)學(xué)，然后是英語，接著是科學(xué)……
聽了楊老師說完后，負(fù)責(zé)搬書的同學(xué)就馬上行動了起來去搬書，過一會書都搬上來了，他們累得滿頭大汗也不叫累。楊老師說：“開始發(fā)書了，李詩寧發(fā)語文，劉妙可發(fā)音樂，虢夢希發(fā)科學(xué)，謝晶晶發(fā)英語……”
我準(zhǔn)備拿所有的音樂書，但是我怎么也拿不起來。王梓軒就說：“我來幫你吧。”
我說：“好呀。”但是王梓軒沒有拿好，“咚、咚、咚”有幾本音樂書掉在了地上，其中一本音樂書弄臟了，王梓軒急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我小聲地對他說：“王梓軒別著急，這本書就給我吧。”
王梓軒臉紅地說：“那怎么好意思呢?”
我說：“沒關(guān)系，我有辦法呢。”
回到家里，我找了一張A4紙貼在書的.后面，還畫了一幅圖畫：一輪火紅的太陽，幾朵潔白的云朵;有的像草原上奔跑的小綿羊;有的像小朋友吃的棉花糖;還有的像在地上打滾的熊貓。地上還有幾棵高大的梧桐樹，像一排排站崗的士兵。還有黃黃的迎春花和火紅的茶花，還有幾個小男生和小女生在樹下唱歌。看著我畫好的圖畫，我覺得比以前音樂書的封面還要美。我滿意地笑了。
第二天我來到教室，楊老師知道了這件事，拿著我補(bǔ)好的音樂書說：“劉妙可不但手巧，而且心靈很美。”這時同學(xué)們都望著我笑了。聽了這句話，我心里比吃了蜜還要甜。
開學(xué)的作文 篇4
一個寒假過去了，又迎來開學(xué)了，終于可以再見到親愛的同學(xué)們和和藹的老師們了！
在這個學(xué)期中，我要跟家努力，不再像上學(xué)期那樣吊兒郎當(dāng)?shù)模缓煤脤懽鳂I(yè)，不好好認(rèn)真上課聽講。我這學(xué)期一定要有認(rèn)真的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在。或許我會沒規(guī)沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現(xiàn)本不該想的，或許自古英雄多磨難這句話才是王道。
第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴(yán)厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴(yán)厲的'。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。
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