敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
這幾天，是四川5.12大地震一周年的紀(jì)念活動(dòng)，電視里在回放四川地震中的抗震救災(zāi)英雄，有許多人被埋在了廢墟之中，也有人有幸被人民子弟兵救出。這些人民子弟兵，在第一時(shí)間趕到四川，總共救出83988人。
在這么多人民子弟兵中，令我最敬佩的一個(gè)人就是——蔣敏，在這次5.12大地震中，她失去了10個(gè)親人，失去了她最親愛的女兒和母親，如果是一般的人，他（她）肯定會(huì)整天沉浸在失去親人的痛苦之中。但是，蔣敏她強(qiáng)忍住失去親人的悲痛，并沒有因?yàn)槭ビH人而放棄了工作，她依然奮勇拼搏在抗震救災(zāi)第一線，她說(shuō)，她要以工作來(lái)排解自己的'傷痛。在救援現(xiàn)場(chǎng)，蔣敏因?yàn)檫^度疲憊，暈倒過無(wú)數(shù)次，但她還是奮勇不屈、堅(jiān)強(qiáng)不息，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)……
蔣敏，她只是一個(gè)平凡的人，但在我看來(lái)，她卻做出了最不平凡的事。還有許許多多的人，也在這場(chǎng)事故中，為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，不顧自己的安危，潛入廢墟，救助人民，她只是這么多人民子弟兵中的一個(gè)，人民子弟兵都值得我們敬佩、值得我們學(xué)習(xí)。
敘事作文300字 篇2
今天，一位新老師給我們上了一節(jié)很有意義的體驗(yàn)課，居然是體驗(yàn)單手穿衣服，真的是很新穎，對(duì)我也很有吸引力。
體驗(yàn)開始了。我先把右手伸進(jìn)袖子里，可是，袖子里好像有膠水一樣，就是抖不下來(lái)，于是我靈機(jī)一動(dòng)，將右手往上一舉，手腕使勁的抖動(dòng)，袖子慢慢的往下滑，耶，右邊的袖子穿上了
下面開始把衣服披上肩了。但是，由于是單手，衣服我怎么抓都抓不到，試了幾次都失敗了，再次動(dòng)動(dòng)腦筋，想到一個(gè)好辦法，我將衣服往上一甩，衣服就乖乖的`投降了，老老實(shí)實(shí)的披在了我的肩上。
最后就剩拉拉鏈了。可是，這個(gè)小拉鏈好似一頭力大無(wú)比的公牛，就是不過來(lái)，我想，我就不相信比不過你這個(gè)小公牛，于是，我用嘴巴咬住衣領(lǐng)，用右手把拉鏈頭往下塞，就塞了進(jìn)去，這樣往上一拉，拉鏈就拉好了。看見別人都比我快，心想，我一定要認(rèn)真堅(jiān)持，不能半途而廢。老師說(shuō)過，堅(jiān)持就是勝利!
功夫不負(fù)有心人，我終于圓滿的完成了這次體驗(yàn)課。心里卻在想：一次這樣的穿衣服就好難，那些殘疾人日日月月年年是怎樣度過的?所以，現(xiàn)在我們有健全的身體，要好好的珍惜，好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)大家有幫助的人
敘事作文300字 篇3
星期六，爸爸媽媽帶著我去玄武湖玩，來(lái)帶湖邊，媽媽的眼睛突然一亮，就像找到了新大陸似的拉著我和爸爸，我們倆也只能跟在媽媽的屁股后面。
到了那兒，媽媽站在這個(gè)“龐然大物”前，興高采烈地說(shuō)“今天我一定要玩這個(gè)”說(shuō)完，立刻就去排隊(duì)毛票。媽媽買了票，立刻拽著我進(jìn)入口，抬頭一看，啊！是“激流勇進(jìn)”，我怕了，因?yàn)槲覐男【筒桓彝孢@種項(xiàng)目的游戲，我眼珠一轉(zhuǎn)，悄悄地從媽媽后面輕手輕腳地溜出去，可還沒走三步，就有被拽了回來(lái)。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......快到我們了，隨著前面的`人越來(lái)越少，我的心像小鹿撞地“撲通撲通”直跳。到我們了，是一個(gè)青蛙外狀的船，兩邊都有扶手，船在水面上漂著，越來(lái)越靠近小斜坡，我又是害怕又是激動(dòng)，船順流而下，水花打在身上，涼絲絲的，給人以一種清爽的感覺。
小斜坡過去了，我的心一點(diǎn)點(diǎn)平靜下來(lái)了，接下來(lái)，就是挑戰(zhàn)自我的時(shí)候，船轉(zhuǎn)了一個(gè)彎上了坡，漸漸地，靠近大斜坡，我更為著急，不停地拍著扶手。
船順著斜坡傾斜而下，我和媽媽大聲尖叫，可到一半時(shí)，我卻想叫也叫不出來(lái)了。船入水后，濺起的水花如一朵朵白花，水濺到我的皮膚上，感覺清爽怡人。
下來(lái)的那一刻，我手腳都軟了，媽媽卻在一旁說(shuō)爽。
敘事作文300字 篇4
今天中午我和媽媽在飯店里吃飯的時(shí)候，遇到了一件讓我難忘的'事。一位老伯伯騎著一輛很大的自行車，車子左邊放著棗、右邊放著石榴，在馬路邊叫賣。等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有人買，他可能是餓極了，一會(huì)兒一看飯店；過了一會(huì)兒，他來(lái)到飯店門口，想用棗或石榴和老板換一碗飯，被老板拒絕了 ，老伯伯失望的回到了車子旁。我想他可能是沒有錢吃飯，想讓媽媽吃完飯買老伯伯點(diǎn)棗，這樣他就有錢吃飯了。我還沒對(duì)媽媽說(shuō)呢，就看見一位阿姨來(lái)買棗了，老伯伯從兜里拿出來(lái)了一大把零錢。我恍然大悟，哦，原來(lái)老伯伯不是沒錢吃飯，而是他不舍得花錢。我想他可能要賺錢供他的孩子上學(xué)，他太辛苦了。
這件事讓我非常難忘，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，把攢下的錢捐給需要幫助的人。
敘事作文300字 篇5
寒假里有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的下午，我們一家人去孫文公園看花燈。
一到公園，好多人啊！熙熙攘攘的人群穿著鮮艷的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。
我們擠進(jìn)人群，飛快地走向遠(yuǎn)處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象征著人們的工作學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)吧！走進(jìn)一看，那條龍加工得特別精致，外面是一層彩色的砂紙，里面是好多鐵絲和小燈泡，構(gòu)成了兇猛的龍。
再往里走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的'愛心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時(shí)候的童年。
還有一個(gè)個(gè)假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來(lái)往的游客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說(shuō)“哇……”許許多多驚呼聲和贊嘆聲從人們口中傳出，仿佛在為這些假人喝彩。
“滿園花世界，盡是燈海洋。”這次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無(wú)窮啊！
敘事作文300字 篇6
最近，我就在收集水瓶、舊報(bào)紙等廢品。水瓶在生活中隨處可見，比如在馬路上、家里……于是，我就把喝過的果汁瓶、水瓶收集起來(lái)，把媽媽看過的舊報(bào)紙、用過的.舊杯子都收集起來(lái)，分別放入幾個(gè)袋子，積攢起來(lái)。
經(jīng)過一段時(shí)間的積攢，袋子里的瓶子、舊報(bào)紙?jiān)絹?lái)越多。最后，袋子裝不下了，我便要求媽媽和我一起去賣掉他們。我們又拎又扛，好不容易才來(lái)到了廢品收購(gòu)站。我心想：這些廢品可以賣多少錢呢？賣完后，媽媽會(huì)把錢交給我嗎？如果交給我，我應(yīng)該買什么好玩的、好吃的、好看的？突然，媽媽叫了我一聲，我一下子反應(yīng)過來(lái)，別想了，還是先賣掉它們吧。媽媽讓我把它們倒出來(lái)，以便于稱重。哇！書本有20多斤重！我又?jǐn)?shù)了數(shù)瓶子，有120多個(gè)。加上媽媽帶來(lái)的一些鐵，心想一筆巨款要來(lái)了。這次我們一共賣了42元，媽媽把它們都交給了我。我要用這些錢中的一部分來(lái)買一本喜歡的書，其余的攢下來(lái)買其他學(xué)習(xí)用品。我高興極了。
通過這次賣廢品我懂得了在生活中要勤儉節(jié)約，我們不應(yīng)該亂花錢。
敘事作文300字 篇7
大家看到這個(gè)題目，一定覺得很奇怪吧!一定會(huì)問：是誰(shuí)睡覺?為什么要睡覺?為什么不要打擾?帶著疑問我們繼續(xù)往下看吧!
今天下午第二堂課是音樂課，剛開始一如既往，什么事都沒有發(fā)生，接著，有趣的事來(lái)了……
音樂夏老師看到了正在睡覺的謝陳琛。唉，他睡覺也不奇怪，關(guān)鍵是今天唱的`歌曲就是為我們精心定做的搖籃曲，唱著唱著，我也有種想要睡覺的感覺。夏老師見謝陳琛半天沒有反應(yīng)，就要同桌喊他。“謝陳琛”朱奕璇的一聲尖叫響遍整個(gè)教室。只見謝陳琛的眼睛半睜半閉，頭慢慢地抬起來(lái)，應(yīng)該處于朦朧狀態(tài)中，全班同學(xué)看到了他的樣子都笑了起來(lái)，他自己也不好意思的低下了頭。
其實(shí)，我想說(shuō)，既然放搖籃曲，夏老師不如讓我們大家都休息會(huì)，這樣搖籃曲我們也聽了，體力我們也補(bǔ)充了，不是兩全其美嘛!
敘事作文300字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。
就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)舉起手，問了老師一個(gè)字，老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫。”
當(dāng)聽到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的`筆，吃驚的望著老師，對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無(wú)聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠(chéng)實(shí)接受事實(shí)。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來(lái)。老師看見這種場(chǎng)面，非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會(huì)有所不知的，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)還是無(wú)止境的。”
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)。
敘事作文300字 篇9
“沙沙沙，沙沙沙……’’，是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是那一片片調(diào)皮的小綠葉。
樹上的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊碧玉，綠得發(fā)亮。風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，它們好似一把把小扇子，扇呀扇，給我們帶來(lái)了清涼。我輕輕地把一片樹葉摘下來(lái)，生怕把它弄疼了。仔細(xì)瞧，葉子的邊緣很鋒利，像一排排小鋸子一樣，沖著我揮舞，我仔細(xì)聞了聞，鼻尖傳來(lái)淡淡的清香，讓我覺得神清氣爽。
突然，一片葉子在空中飛了起來(lái)，它飄來(lái)飄去，一會(huì)兒直直的落下，一會(huì)兒在空中旋轉(zhuǎn)著，像一架戰(zhàn)斗機(jī)飛過，又像一位少女在跳舞，好看極了，有時(shí)明明落在地上，不一會(huì)兒又飛了起來(lái)，真似個(gè)頑皮的孩子。陽(yáng)光把綠葉照成金黃色了，閃著耀眼的.光澤。
風(fēng)停了，葉子落到了地上。過了幾天，它們開始枯萎，沒有了原先的光澤，像一位位年邁的老人，踩上去，“咝咝”地響，它們的生命是多么脆弱啊！漸漸地，葉子腐爛了，它們化成了春泥，積蓄力量，靜待來(lái)年更加茁壯……
敘事作文300字 篇10
你扳過手腕嗎？今天，我們?cè)诔喾湮膶W(xué)社舉行了一場(chǎng)有意義的扳手腕比賽。
由身材瘦弱的徐宇超對(duì)陣身材魁梧的袁政帆，我突然想到一個(gè)詞就脫口而出：“龍虎決斗”，老師說(shuō)：“誰(shuí)像龍？誰(shuí)像虎？”大家看了看，高興地說(shuō)：“徐宇超身體瘦長(zhǎng)，有點(diǎn)像龍，袁政帆本來(lái)就胖胖的，又喜歡笑，就是笑面虎。”老師問他們：“你們倆有幾成把握？”徐宇超信心明顯不足，說(shuō)：“三成把握。”袁政帆神氣十足地說(shuō)：“七成把握。”老師又問：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”兩人異口同聲地說(shuō)：“準(zhǔn)備好了。”看樣子，真有一番龍爭(zhēng)虎斗。
第一個(gè)回合，都是用右手，我們啦啦隊(duì)大聲喊著：“加油，加油，袁政帆加油。”他們倆都將全身力氣貫于右臂，不久，徐宇超臉上漲得火紅火紅的。袁政帆原本樂呵呵，可現(xiàn)在，臉上一絲笑容都沒有了，繃緊緊的。僵持了半分鐘，徐宇超還是慢慢地將袁政帆的手按在桌子上。
第二回合，用左手比賽。徐宇超歡樂地說(shuō)：“我的.左手力氣可大啦！”袁政帆說(shuō)：“我不信。”開始比賽了，果然，袁政帆幾乎沒有抵抗的能力，徐宇超直接把他左手按倒在桌上。0比2，“我勝利了。”徐宇超高興的說(shuō)。
“今天的扳手腕有趣極了。”我樂呵呵地說(shuō)。
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