讀書(shū)作文（精華4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書(shū)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
第一次去武漢省圖長(zhǎng)江報(bào)告廳，聽(tīng)于丹老師的演講，深感震撼，發(fā)現(xiàn)以前自己的世界太小了，人就應(yīng)該多出去走走，這個(gè)走走不應(yīng)該只是跑一下就回來(lái)，而應(yīng)該是遇到什么樣的人，或遇到什么事，看到什么樣的見(jiàn)聞，這個(gè)過(guò)程也可謂之閱讀。
紀(jì)伯倫曾言：我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以致于忘了當(dāng)初為什么而出發(fā)。不管我們走多遠(yuǎn)，只要不忘記閱讀，在當(dāng)代心就不會(huì)濁。這是讀書(shū)的意義。
《周易》里講到：夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時(shí)合其序，與鬼神合其吉兇。于丹老師對(duì)此理解：君子立德有四合，第一點(diǎn)，與天地合其德。天，俯瞰萬(wàn)物高不可攀，要向天學(xué)習(xí)，有道是，天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息表示從自己強(qiáng)大，就好比雞蛋，由內(nèi)向外而破，謂之新生。讀書(shū)是一種生活方式，讀書(shū)應(yīng)該具有主動(dòng)性和自制力。主動(dòng)性就如汽車油門，讓人樂(lè)在其中，自制力就如汽車剎車，知其有所不為。我們也要向大地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包容之心，不論何種土地，均能應(yīng)運(yùn)而生。第二點(diǎn)，與日月合其明。向太陽(yáng)學(xué)習(xí)，它本身具有火熱的'心，這是一種進(jìn)取心；向月亮學(xué)習(xí)，月?lián)p則盈，月盈則損，學(xué)習(xí)其中的平常心。第三點(diǎn)，與四時(shí)合其序。春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。宋·郭熙《林泉高致·山水訓(xùn)》：“春山澹冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”而當(dāng)代城市現(xiàn)代化，人們正缺少一種與大自然的親近，人應(yīng)順應(yīng)大自然的規(guī)律；第四點(diǎn)，與鬼神合其吉兇，要人有所敬畏，相信報(bào)應(yīng)，這樣才會(huì)具有約束力。貪為萬(wàn)惡之源，貪字下部為貝，貝即為財(cái)，貪財(cái)之意。婪字下部為女，即為多女，好色之意。故言人為貪財(cái)好色之徒。人切不可貪婪。
讀書(shū)，要把書(shū)本用在自己身上；讀書(shū)，只能自己讀，用自己的腦袋去思考與理解。這是自我的事，讓自己做明白人，別人無(wú)法替代，好比吃飯，睡覺(jué)，上廁所。同樣，讀書(shū)也是別人無(wú)法替代的。我們要做的就是在別人的經(jīng)驗(yàn)中尋找自己的道路。讀什么書(shū)不重要，讀書(shū)不可為讀而讀，愛(ài)讀才是至關(guān)重要的。讀無(wú)用之書(shū)，也可以給心里一個(gè)安頓。
曾有家長(zhǎng)問(wèn)道：孩子只愛(ài)看武俠，不愛(ài)經(jīng)典，那怎么辦。看武俠也沒(méi)什么不好，武俠能看透，那也是大道，武，什么是武，下部為止，停止戈兵嘛，武術(shù)大道也就是停止干戈。家長(zhǎng)也可以和孩子一起看。只要愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀才是至關(guān)重要的。
每個(gè)人都應(yīng)該不斷去閱讀，不管是在上學(xué)，還是工作，還是做什么事。只要讀書(shū)，不管是什么書(shū)，只要愛(ài)讀，讀的快樂(lè)，這就是讀書(shū)與讀心。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，自古以來(lái)就是人類的精神食糧。偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯，還是我的左膀右臂，更是我的良師益友。因此，我非常愛(ài)讀書(shū)！
我看過(guò)許多書(shū)，有一些是我的父母買給我的，如：四大名著青少年版、《所羅門王的指環(huán)》、三體系列等。有一些是向同學(xué)借的，如：《軍體世界》《青年文摘》等。但是大多數(shù)是從圖書(shū)館里借來(lái)的`，如：《忍商》《平妖傳》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》《我愛(ài)科學(xué)》等。
我最近在讀的一本書(shū)，名叫《中國(guó)歷史通俗演義》，這本書(shū)就是從圖書(shū)館借的。它涵蓋的范圍十分廣泛，“上至秦漢，下到民國(guó)”。雖說(shuō)這本書(shū)是“演義”，卻十分重視真實(shí)性。它將歷史故事一一生動(dòng)細(xì)致地描寫出來(lái)，讀這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)時(shí)的豪邁，三國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)廝殺，唐朝的盛世局面，宋代的發(fā)達(dá)商業(yè)，元朝的無(wú)邊疆域每一回作者都用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓敘事，帶領(lǐng)讀者身臨其境。這本書(shū)讓我對(duì)中國(guó)的歷史有了更為全面更為直觀的了解。
《所羅門王的指環(huán)》這本書(shū)是媽媽買給我的第一本書(shū)，乍一聽(tīng)名字，像是一本漫畫書(shū)，其實(shí)這是一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)。書(shū)中用詼諧且詳細(xì)的言語(yǔ)生動(dòng)地描繪了作者與鳳頭鸚鵡、灰雁、僧帽猴等有意思的生物相處所發(fā)生的趣事，如：養(yǎng)金絲熊的快樂(lè)時(shí)光，在街上用殺豬般的聲音呼喚黃冠鸚鵡等等。還有對(duì)生物細(xì)致的探究與觀察，如：龍?jiān)橛紫x(chóng)的殘暴，兩條斗魚(yú)求婚時(shí)的優(yōu)雅書(shū)里的故事十分有趣，它不僅描繪了人與動(dòng)物的和諧相處，還幫助人們更好地了解我們所身處的大自然，并告訴我們?nèi)绾稳?ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。
以寫人敘事為主的書(shū)可以給予人們?cè)S多有用的教誨，能夠讓我們學(xué)到為人處世的知識(shí)。我家里訂閱的《小小說(shuō)》，別看這書(shū)小小一本，里面讓人受益匪淺的故事可真不少，從職場(chǎng)到生活，從古代到現(xiàn)代，從短篇到中篇，每一篇小說(shuō)都有一個(gè)神奇的故事內(nèi)容與引人深思的結(jié)果。它獨(dú)特的文章結(jié)構(gòu)使?jié)摬卦诿恳黄≌f(shuō)里的道理輕輕一撥就會(huì)進(jìn)入你的腦海，揮之不去。
《軍體世界》這本書(shū)是我費(fèi)了九牛二虎之力從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)的。它的內(nèi)容如同其名，既有軍事又有體育。內(nèi)容“短小精悍”卻引人入勝。軍事有軍事的風(fēng)采，體育有體育的氣魄，兩者交相輝映，異彩紛呈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
讀書(shū)作文 篇3
閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開(kāi)闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶，便知天下事、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
讀書(shū)的諸多好處，讓我深有體會(huì)。從兒時(shí)愛(ài)上讀書(shū)，從最初的小兒圖畫到百科全書(shū)、天文地理、唐詩(shī)宋詞，無(wú)一不成為了我的喜愛(ài)。后來(lái)，書(shū)讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書(shū)的重要性，于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書(shū)中所學(xué)也給予了我很大的幫助。
而更有因?yàn)樽x書(shū)，成就一翻功名，讓人敬佩不已的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。她5歲時(shí)患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無(wú)法上學(xué)。而她卻以頑強(qiáng)的毅力，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程的，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她又先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)的，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
張海迪從一個(gè)殘疾人，到一位對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的奇才的，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生仿佛是一道彩虹、美麗著無(wú)數(shù)人的眼睛的。
可見(jiàn)，書(shū)中自有黃金屋，確實(shí)有道理啊，書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完！讀書(shū)的.好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng)，讓人取之不盡、用之不竭的。年少讀書(shū)，志在千里，而中老年讀書(shū)則別有一翻情趣來(lái)。
閑暇之余，當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月，無(wú)論遠(yuǎn)古還是未來(lái)，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作，從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界。若是有幸讀到幾首好詩(shī)，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書(shū)之樂(lè)也，正如孟德斯鳩所說(shuō)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
現(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以，無(wú)論是從學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得技能、還是修心養(yǎng)性，陶冶情操，讀書(shū)都是極其重要的啊！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，寄托著人類熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……
我從小就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我創(chuàng)新的精神。書(shū)，是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西；書(shū)，增長(zhǎng)了我的'知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。書(shū)，使我的成績(jī)一升再升；書(shū)，讓我懂得了人世間的愛(ài)與恨，善與惡。它教我做人的道理，教給我分辨是非的能力。讀書(shū)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)；讀書(shū)使我從中得到了一把金鑰匙，讓我開(kāi)啟了智慧的大門。
讀書(shū)，還差點(diǎn)讓我失去了純真的友誼。那是一個(gè)夏天的上午，我在家里看《安徒生的童話》，鄰居范盈君來(lái)找我玩。由于我看書(shū)太入迷了，不知道她來(lái)，讓她在門外等了十多分鐘。最后，還是在做家務(wù)的媽媽聽(tīng)到敲門聲才開(kāi)了門。范盈君走到書(shū)房里，見(jiàn)我讀書(shū)那么認(rèn)真，不忍心打擾我，便隨手抓了一本書(shū)看起來(lái)。這時(shí)，我正好讀道白雪公主那狠毒的后媽陷害白雪公主的地方。心中不覺(jué)生出一股憎恨之情，就破口大罵：你這可惡的老太婆，正該挨千刀萬(wàn)剮。范盈君聽(tīng)了，還以為我再說(shuō)她呢，心里很生氣，怒氣沖沖的說(shuō)：人家好心好意找你玩，你卻罵我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的。說(shuō)著，她哭著回家了！我經(jīng)她這么一說(shuō)，一下子從書(shū)的海洋中醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)范盈君誤會(huì)了我！我急忙三步并作兩步走到電話旁，打通了她家的電話！她接電話時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她那邊還略帶些哭腔，不過(guò)，她聽(tīng)了我的解釋后，又喜笑顏開(kāi)了！雖然讀書(shū)讓我差點(diǎn)失去了純真的友誼，但我還是挺愛(ài)書(shū)的，畢竟讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣也不少嘛！
書(shū)可醫(yī)治愚昧，書(shū)可使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是長(zhǎng)輩和家長(zhǎng)們的期冀！我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋，是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙！我愛(ài)讀書(shū)！
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