想象作文精華(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的想象作文9篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
一、指導(dǎo)學(xué)生在作文中大膽想象，是激發(fā)學(xué)生寫作欲望的一條重要途徑
首先要弄清想象的含義，想象并非胡編濫造，想象是作者根據(jù)素材加以選擇、提煉、集中而進行綜合塑造形象的過程。在我國改革開放后多年的今天，人們的思想觀念、經(jīng)濟、文化生活乃至政治生活都發(fā)生了巨變。加之科學(xué)文化的發(fā)展，從書籍、報刊、到電影電視……都超過了人們的直接生活，給人們帶來了巨大的誘惑力。也給我們帶來了寬松的生活環(huán)境，由生活的享受往精神享受邁進。這對正在成長的中學(xué)生來講，其敏感性就要更強、更濃了。實際上這時他們的理想境界，已大大超越了現(xiàn)實生活，他們敢于幻想、善于遐想。此時，我們只要加以引導(dǎo)，他們向上的求知欲就會在自己的作文中發(fā)揮出來。因此，我們應(yīng)打破束縛青少年思維活動的桎梏，鼓勵他們“異想天開”,大膽想象，為寫好作文鋪平道路。
二、大膽想象，能使學(xué)生在作文過程中開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指出：語文教學(xué)要開拓學(xué)生視野、發(fā)展智力，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思維。現(xiàn)代教育理論也指出當今世界各國教育改革的總趨勢是：在強調(diào)打好基礎(chǔ)的同時，越來越注重學(xué)生創(chuàng)造潛能的發(fā)揮和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，以便能在激烈的國際競爭中取勝。這里的創(chuàng)造潛能、創(chuàng)造性思維，就包含了鼓勵學(xué)生大膽想象。初中語文《蚊子和獅子》一課中的練習(xí)題里，有一題要求安排一個與課文不同的結(jié)局，這實際上就是鼓勵學(xué)生要大膽想象、培養(yǎng)學(xué)生的想象力的典型。又如一道命題作文： “新年運動會”,一百個學(xué)生會有一百種不同的表現(xiàn)方法，就是只寫運動會的開幕式一瞬間的情景，也不可能照相似的反映出來。要把運動會開幕式生動地表現(xiàn)出來，必然要經(jīng)過學(xué)生的思考、篩選，想象加工，這些固然也離不開要大膽想象了。也就是說，只有通過想象和藝術(shù)加工的文章，才能把運動會開幕的場面寫充實、具體，從而使寫出來的文章達到既典型又具有藝術(shù)真實的效果。所以在中學(xué)生作文中，提倡大膽想象，不僅符合大綱要求，與中學(xué)語文教材和作文教學(xué)要求一致，而且對開拓學(xué)生視野，促進創(chuàng)新思維的發(fā)展，走進新課程，積極投入作文教學(xué)改革，也是頗為有利的。
三、大膽想象，能引起學(xué)生作文的興趣
人的興趣，與生俱來，又是終身相伴的最好老師。有了興趣，便有了求知欲望，才會不顧困難尋尋覓覓。有了興趣，就會產(chǎn)生求知的動力。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這就說明興趣在人生中的重要位置。原小學(xué)語文課里的《狼和小羊》《烏鴉喝水》等文章，上了年紀的人看后都能說上幾句，其原因就是這些想象充沛的故事能激起人們精神上的興趣。我在“你最喜歡讀什么書”的預(yù)測中發(fā)現(xiàn)：80%的學(xué)生喜歡當代反映社會生活的小品、小說，20%的學(xué)生喜歡名著、報刊。()這說明大膽想象類虛構(gòu)性文學(xué)作品已被學(xué)生關(guān)注，只要我們略加指導(dǎo)，讓學(xué)生模仿散文、小說的寫法，在自己的作文中，放開手腳，大膽想象，進行一兩篇想象性文章的嘗試，就能激起作文的興趣，達到提高作文寫作思路的目的。
四、想象能促進學(xué)生智力的發(fā)展
人人皆知，作文水平是語文知識、技能的綜合反映，它既要求學(xué)生掌握一定的語文知識、寫作技巧，又要有豐富的想象力和創(chuàng)造力。1996年云南中考小作文“龜兔賽跑”,是根據(jù)圖形的想象性作文。這樣的試題區(qū)分度大，想象空間十分廣闊，考生可以展示自己的水平。也說明開始了對學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)的趨勢，扭轉(zhuǎn)了所謂標準化試題的泛濫，拯救了想象力日漸枯竭的局面。這無疑引起了我們教師的興趣，深感學(xué)生作文教學(xué)中，想象力、創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要。從心理學(xué)的角度講，培養(yǎng)學(xué)生概括力和靈活思維品質(zhì)，對促進學(xué)生智力發(fā)展極為重要，而培養(yǎng)學(xué)生想象力，采用常用的“小題大做”“無話找話說”等手法寫文章，不正是想象力和靈活思維的較好形式嗎？提倡大膽想象作文，學(xué)生跳出各種歷來教學(xué)界的框框套套，開拓了思路，讓自己的思維如斷了線的風(fēng)箏，在空中自由翱翔，使人在課堂，想到的卻是幾萬年前的猿人世界，或許是當今千變?nèi)f化的大干世界，直至未來的電腦時代，這樣能有力地推動學(xué)生思維的'發(fā)展。通過自己的豐富聯(lián)想、辯思，同中求異、異中求同，利用已知去遐想、推測，溫故而知新，客觀、全面、本質(zhì)地分析、研究事物的本質(zhì)矛盾，從而促進學(xué)生智力的發(fā)展，為自己的作文打下堅實的基礎(chǔ)。
五、提倡大膽想象，是對學(xué)生作文思考獨特性的極好訓(xùn)練
凡是創(chuàng)造性思維能力強的學(xué)生，在作文中總是能獨出心裁，別具一格。培養(yǎng)學(xué)生大膽想象，就是培養(yǎng)他們能獨立、求異和新穎的精神，有了這種精神，就能夠自覺地從特定條件出發(fā)，尋找出解決問題的思路；從給定的信息中，尋找出解決問題的途徑。20xx年地區(qū)教委舉行“新世紀的我”的作文競賽，我班一個獲二等獎的學(xué)生以獨特之見寫了自已是新世紀一個綜合公司的總裁。文中寫道：“技術(shù)員左手一按，廢料、垃圾潮水般進入大池，右手一按，上萬噸化肥唱著凱歌，走進了城市、鄉(xiāng)村、超市。”文中提出與傳統(tǒng)習(xí)慣不相一致，常人不可思議，但又符合客觀的新見解，也突出了新時代中新觀念的特點。
由此可見，中學(xué)生作文教學(xué)中，提倡大膽想象，是有利無害的。怎樣構(gòu)筑想象的堤岸閱讀也要張開想象的翅膀“空白”與語文想象力的培養(yǎng)
一、教學(xué)目標
1、認識聯(lián)想和想象在寫作中的作用。
2、將聯(lián)想和想象的方法運用于寫作實踐中。
3、提高聯(lián)想與想象的能力。
4、鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。
二、教學(xué)重點難點
教學(xué)重點：將聯(lián)想和想象的方法運用于寫作實踐中。
教學(xué)難點：提高聯(lián)想與想象的能力，鍛煉學(xué)生的口頭表達能力。
三、教法和學(xué)法
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生表達欲望和寫作激情，我采取了以下的教學(xué)方法：講授法、談話交流法、示范法。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是互動交流法。
四、課時：1課時
五、教學(xué)過程
在日常的語文教學(xué)中，我們一直秉承的做法是：不能讓學(xué)生從零起點進入,課堂之前,教師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)尤為關(guān)鍵.閱讀課是這樣，寫作課也同樣如此，為此在課前我們有“課前準備”：觀看一幅長相奇特的水果蔬菜圖，觀看之后學(xué)生就會從不同形狀的蔬菜水果中領(lǐng)悟出“聯(lián)想”這一思維方式。
為了完成作文指導(dǎo)目標，解決重點突破難點，按以下六個環(huán)節(jié)展開。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，明確概念。
通過課前的圖片觀察，已將學(xué)生引到了“聯(lián)想”概念上來了，教師順勢明確：聯(lián)想就是由此物想到與此相關(guān)的另一物。并強調(diào)兩個事物都是存在的。
板書：聯(lián)想
為了讓學(xué)生形象感知“聯(lián)想”的概念，我將北京奧運會的主場館“鳥巢”引入話題討論，提出問題讓學(xué)生思考：1.、主場館“鳥巢”的設(shè)計師靈感來自于何物？（鳥巢）2、“鳥巢”蘊涵了作者的什么想法？ 設(shè)計這兩個問題的目的是將某一事物的外形與內(nèi)涵相結(jié)合，從而讓學(xué)生明白在進行聯(lián)想寫作時，不僅要從事物外形上著手，還要與其內(nèi)涵聯(lián)系起來，這樣的文章才具有神韻。 （板書：外形內(nèi)涵神韻 ）
學(xué)生對“聯(lián)想”這一概念明確之后，教師接下來轉(zhuǎn)為對“想象”概念的梳理，適時區(qū)分聯(lián)想與想象的異同：想象是由一種事物創(chuàng)造出另一種事物，并且創(chuàng)造出的那種事物是不存在的。
（二）多角度聯(lián)想與想象訓(xùn)練。
視覺訓(xùn)練：
1、 觀看一段“海底世界”的視頻，讓學(xué)生欣賞后說說看到了些什么？視頻里出現(xiàn)的東西在日常生活中有沒有看到過？
2、 展示郭沫若經(jīng)典詩篇《天上的街市》，讓學(xué)生齊讀后找出詩中哪些地方在聯(lián)想，哪些地方在想象？經(jīng)過問題的明確，可以進一步鞏固“聯(lián)想”與“想象”的概念，以及在寫作中應(yīng)如何運用。
視聽轉(zhuǎn)換訓(xùn)練：
出示幻燈片“月下荷花圖”，讓學(xué)生聽輕音樂《荷塘月色》，在頭腦中構(gòu)成了一幅怎樣的畫面，生描繪畫面后，教師出示朱自清的散文《荷塘月色》的一個片段“曲曲折折的荷塘上面，……，又如天空里的星星。”教師提問“朱自清由月夜荷塘想到哪些事物？
聽覺訓(xùn)練：
播放音樂《賽馬》，讓學(xué)生閉上眼睛靜靜聆聽，聽后說說頭腦中將會出現(xiàn)一幅怎樣的畫面。生展示后，出示配有文字的賽馬圖片，并讓學(xué)生讀。
（三）課堂練筆
播放《森林狂想曲》，讓學(xué)生邊聽邊寫。時間為8分鐘，寫完后學(xué)生展示。
（四）課堂小結(jié)
以愛因斯坦名言作結(jié)，強調(diào)想象與聯(lián)想的重要性。
六、作業(yè)布置：寫一篇想象類的作文，文體不限。
七、板書設(shè)計
聯(lián)想與想象
觀察生活
聯(lián)想 善用修辭
外形 內(nèi)涵
神韻
想象 貼切
想象作文 篇2
如果我有哆啦a夢，首先，我不想當大雄，因為我一點都不喜歡大雄事事投機的心態(tài)和濫用哆啦a夢道具的行為，而且，我的成績也不可能像大雄一樣那么差。再來，我要改變哆啦a夢的造型，讓他穿上一套合身帥氣的西裝，戴上神秘的鴨舌帽，打扮得“人模人樣”，不許人們再視他為“機器貓”，或說他是“可愛的哆啦a夢”，而是帥氣有型的未來世界的“潮男”。
如果我有哆啦a夢，我將是無所不能的未來人，當然要為心愛的家人解決生活中的小麻煩。我會給媽媽一個聲控皮包，只要媽媽一下達指令，說出想要取出的物品，聲控皮包就會自動推出指定的'東西，這樣，媽媽不管塞進皮夾、零錢包、筆記本，鎖匙、電話、雨傘、或多少化妝品……都不怕一時找不到皮包里的東西而心急；我要送給熱愛收集超合金無敵鐵金剛的爸爸一座無敵鐵金剛造型的房子，它不但會走路移動，還會飛行，可以帶著我們愛露營的家人遨游世界，走到哪里住到哪里，永遠不必擔(dān)心訂不到飯店，找不到營地；我要送給理財達人-爺爺一臺股票自動分析機，讓爺爺檔檔股票賺大錢，每天笑開懷，永遠不會老；我要送給奶奶神奇呼啦圈，讓愛漂亮的奶奶只要輕松搖十圈，就能瘦半公斤，常常保持年輕健康和美麗，再也不會因為怕老怕丑而不愿意拍照留念。
如果我有哆啦a夢，不只要為家人奉獻小愛，也要發(fā)揮大愛的精神來保護我的朋友們，我會送給每個小朋友一部善惡分辨器，它有偵測好人與壞人的功能，用紅黃綠“品格燈號”提醒小朋友對方的品格好壞，讓小朋友親近好人得到疼愛和教導(dǎo)，遠離壞人脫離危險，不受到任何傷害，讓每個小朋友都可以快樂幸福的長大。
如果我有哆啦a夢，我最開心的事就是看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及每個小朋友收到我和哆啦a夢精心準備的禮物時，臉上綻放的笑容。當然，每天能夠和最要好的伙伴-哆啦a夢享用一份卡士達口味的銅鑼燒，那就更幸福了。
想象作文 篇3
假如我有一根金手指，我一定會用它做一切它力所能及的事情，把世界變得更美好。
我走在街上，看到醫(yī)院里數(shù)不清的病人在忍受著疾病的煎熬；看到公安局里的警察叔叔不知疲倦地宙查一個又一個的案件；看到窮困潦倒的人無家可歸只能靠乞討為生；看到公交車上已經(jīng)沒有了座位，老爺爺老奶奶只好站著乘車；看到司機酒后駕車在馬路上毫無顧忌地橫沖直撞；看到……我不由自主地產(chǎn)生了許許多多的'想法。
假如我有一根神奇的、點什么立刻就有什么的金手指，我會點出一種衣服，病人穿上它，瞬間消除了疾病的痛苦;犯人穿上它，馬上意識到自己的錯誤并改邪歸正；窮人穿上它，剎那間感受到人間的溫暖且決心靠自己的勞動賺取錢財；殘疾人穿上它，眨眼間有了健全的肢體；司機穿上它，傾刻間想到了交通法規(guī)并嚴格遵守……我會把這些衣服免費贈送給需要的人，讓他們免受困苦。
當然了，除衣服外，我還要用我的金手指點出更多有用的東西。比如，我會為老人點出適宜他們駕駛的汽車；為農(nóng)民伯伯點出未經(jīng)任何污染的土壤與潔凈的水源；為工人叔叔點出永遠不會粘上塵土或油漆的布料；為干旱地區(qū)的人們點出甘甜的雨露；為易地震地區(qū)的人們點出可移動且不會因地震而受損的房屋；為缺少植被河水泛濫的地區(qū)點出一片片綠陰，等等。
看著這個煥然一新的世界，我怎能不開心地笑呢？
想象作文 篇4
“東施效顰”的事情經(jīng)過好事的人一添油加醋，就像插了翅膀，很快就“火”遍了大江南北，人人皆知。而“東施”這個名字也像“過街老鼠”一樣，遭到世人的嘲諷、唾罵和嫌棄。
一心想變美的東施，偷雞不成蝕把米。買衣服，人人嘲笑她；買食物，人人鄙視她；她經(jīng)營的商店，門可羅雀，導(dǎo)致破產(chǎn)倒閉……漸漸地，原自以為是，自信的東施，變得一蹶不振。天天在家里悶坐，頭也不梳，衣服也不穿整齊，暴飲暴食荒度光陰。而隨著時間的推移，又有新的事情吸引著人們的注意力，“東施效顰”的事漸漸淡下去，人們漸漸淡忘了“東施”。
本一度消極的東施，已對自己的“丑”認命了。可突然有一天，她做了一個夢；風(fēng)景如畫的美麗森林中，一個丑陋的蟲子趴在樹葉上，臃腫的身本似乎與美景格格不入。一個兔子急得滿頭大汗，一問才知，原來它迷路了，而路上的動物卻都不愿說，丑陋的蟲子卻很耐心，詳細地幫助它指明方向。上帝被蟲子這一舉動感動了，于是賜與小蟲“變身”能力，待破繭而出，便可以化身美麗的'蝴蝶……東施從夢中醒來，再也無法入眠，她想：這一定是上天旨意。丑陋的小蟲用善良得到了美麗，而自己呢？雖然改變不了自己的容顏，變得美麗，但可以從另一方面變得“精神上的美麗”。她認識到，美麗不是女人活著唯一的理由，人的價值是多方面的。不能改變?nèi)蓊仯梢哉孤缎θ荩徊荒芸刂苿e人，但可以主宰自己。于是，東施豁然開朗，下定決心走出自卑，做一些有意義的事情，幫助那些需要幫助的人。
她著手制定“東施扶貧”計劃，并身體力行。她利用目己的閑錢為流落街頭的氣丐送些米粥、包子和衣物，為他們搭建簡陋的但可以遮風(fēng)擋雨的茅棚；走進孤寡老人家，陪他們聊天，幫他們料理生活……她像變了一個人似的，感到身上似乎有使不完的勁，用不完的力。在做這些事情的時候，她還感到特別的快樂。她的行為，獲得了四鄰八鄉(xiāng)很多人的好評。同時，她經(jīng)營的小店生意也越來越好，開了好幾家分店。她將賺來的錢，除了用來救助乞丐和孤寡老人，還投資給那些教育行業(yè)，大力支持辦學(xué)，讓讀不起書的孩子接受教育……面目可憎的東施，在人們眼里，雖然還是不怎么好看，但卻順眼多了。一個好事者，有感于她的行為，把她的事跡寫成文章，很快被廣為傳播，東施也再度成為人們談?wù)摰慕裹c，交口稱贊。人是會感恩的。私下里，那些得到過她幫助的人，都稱她為“最美的女子”。還有一些有錢的公子、讀書人，慕名而來，向她求婚。但東施已經(jīng)看淡了這些，只想全身心投入到她的“東施扶貧”計劃中，讓更多的需要幫助的人得到幫助。漸漸的，在東施的帶動下，更多人加入她的慈善團隊，人們稱為“東邊最美的太陽”。
東施的名氣傳遍大江南北，許多顏值不高卻又不甘接受命運的女子，不惜跋山涉水，投到她門下，想學(xué)得她變美的絕技。東施來者不拒，耐心地接納他們，還為她們舉辦講座。每一次，她都意味深長地微笑著說：“美不僅在于外表，更在于內(nèi)心。我之前曾因為長得丑做過傻事，也曾一度消沉，因為一個破繭成蝶的夢，點醒了我。其實，不要太在意自己的長相。我們不能改變?nèi)蓊仯梢哉孤缎θ荨Ｌ焐也谋赜杏谩Ｉ屏迹孕牛瑯酚谥耍亲詈玫脑雒绖亲詈玫幕瘖y品！”
在她的影響下，很多女孩子都找到了自己的人生的方向，有的也成了慈善使者，助人標兵，無不活得充實而快樂，收獲到屬于自己的幸福。
一位追隨東施的癡情男子，默默地守候在東施身邊，記錄著她的一舉一動、一言一行，偷偷地寫了一本書：《東施變美記》。書中寫道：外在美是先天的，卻如花朵，容易凋謝；內(nèi)在美才是持久的，永恒的。容顏再丑的人，也能讓心靈開出美麗的人生之花！”
西施，仍然是許多男孩子、女孩子的偶像，而東施，同樣受到人們的贊揚，并成為無數(shù)顏值低的男女青年勵志的典范。
想象作文 篇5
因為大雄整天想利用機器貓多拉A夢的百寶袋去追女朋友，可多拉A夢不答應(yīng)，所以他們吵了一場架，最好把多拉A夢趕出屋子，多拉Ａ夢想：“大雄不務(wù)正業(yè)，次次測驗?zāi)牵胺帧！庇谑牵嗬翂魶Q定離開了大雄，自己在外面生活。
有一天，大雄走過一間房子，聽到有人在說：“救命，有小偷。”大雄雖然比較自私，但還是有正義感的，大雄急忙的`在旁邊的公共電話亭打電話報警，小偷拿了東西就駕駛著小轎車走了，那時，警察還沒來，大雄騎自行車去追，可惜自行車太慢，眼看就要讓小偷跑掉，大雄心想：“如果有多拉A夢在就好了。”
說曹操，曹操就到。多拉A夢正巧走過，看見大雄正在追小偷，便喊道：“大雄，我來幫你！” 多拉A夢一邊說話一邊在百寶袋里拿出AK48通天大炮，一炮向車胎打了一槍，。多拉A夢和大雄一起跑到車里打開車門，把小偷抓住了，這時，警察來到了，多拉A夢和大雄把警察交給了警察，然后就回家了。
從此以后，多拉A夢和大雄有和好如初了。
想象作文 篇6
話說唐大僧師徒四人西天取經(jīng)后，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間時光已邁進了21世紀。眼看科技日新月異，師徒四人深怕知識落后，就進了一所中學(xué)讀書。課余時間，四人整日游山玩水，逍遙自在，不亦樂乎。國慶長假，秋高氣爽，金桂飄香，正是旅游的絕妙季節(jié)。孫空空不禁游癮大發(fā)，心里癢癢，忍不住上QQ，建議師徒四人出去溜達溜達。其他三人一聽，立馬同意。“可是，去哪兒呢？”沙大僧問。“是呀，名山勝水，文化古跡，早已游遍，去哪兒呢？”唐大僧慢悠悠地說道。
孫空空托著猴腮，摸著猴腦，突然一拍大腿：“有了！我們可以去宇宙銀河系太陽系地球中國南部廣東省深圳市的禮儀山！聽說那兒是新開發(fā)的景點，山清水秀，風(fēng)景迷人，據(jù)說還能學(xué)到禮儀知識呢！”師徒四人馬上收拾好行李，準備出發(fā)，豬八八還特地穿戴上他的最新行頭——一件滿是洞洞的牛仔褲，一個大大的墨鏡。孫空空一個筋斗云，把師徒四人送到了禮儀山。，唐大僧看見門口豎著一牌子，上面寫著：闖山須知：參賽隊四人一組，隊員在本山中需時刻遵守學(xué)生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣10分，滿分100分。總分低于60分者將不得離開此山，須在此山義務(wù)勞動滿72小時才能離開。活動情況將在出口進行總結(jié)，本活動最終解釋權(quán)歸天庭精神文明辦公室所有。師徒四人滿不在乎地說：“我們九九八十一難都闖過了，這也能難倒我們？”于是，四人雄赳赳、氣昂昂，信心十足地走進大門。進了禮儀山，果然是綠樹成陰，鳥語花香。他們走著走著，突然，聽到雄壯的國歌聲，孫空空馬上立正，表情嚴肅，一本正經(jīng)。
沙大僧摸摸他的額頭，說：“大師兄，你怎么啦？”孫空空說：“安靜！你們沒有聽到國歌聲嗎？升國旗，奏國歌時要肅立，都給我站好！”豬八八笑嘻嘻地說：“師兄，放松，放松。不就是個禮儀山嗎？用不著那么緊張。”孫空空瞪了他一眼，他趕緊閉上他的大嘴。唐大僧不禁又嘮嘮叨叨起來：“對呀，空空，俗話說的好——”只聽見豬八八大聲叫：“師傅快看，周杰倫！” 唐大僧急忙從衣服掏出紙和筆，激動地叫到：“Jay，Jay！我愛你，就像老鼠愛大米！”“哈哈哈，哈哈哈”三個徒弟笑彎了腰，他才知道上當了。他指著豬大八：“你，你，你，你騙人！好歹我也是你的師傅！”沙大僧趕緊打圓場：“師傅，你大人不計小人過，且饒了他一回吧，咱們趕路要緊。”過了一會，師徒四人來到禮儀山電影院。孫空空看見院外的海報，眼睛一亮，大叫：“哇噻！《天下有賊》上映了，先過過癮吧！”他們買了票，又采購了一大包零食，高高興興地進了電影院。這時，沙大僧卻神不知，鬼不覺，腳地抹油——開溜了。電影已經(jīng)開始了，里面一片寂靜。
三人剛坐下，孫空空打了兩個噴嚏，他掏出紙巾擦了擦鼻涕，把紙巾隨手一扔，又舔了一口零食，大聲說：“哎，師弟，你看那男主角，葛差，帥呆了！”唐大僧連忙制止他們：“噓——，噓——”過一會兒，豬八八嚷嚷：“師兄，你看那哥兒們MP3，四星的'，音質(zhì)超棒！”前邊的觀眾實在忍不住了：“你們煩不煩呀！”唐大僧見有人聲援，覺得自己更加有理了，大聲說：“就是。我說過你們多少次了，在公共場合不能大聲喧嘩！”這下，所有的觀眾都忍不住了，沖著唐大僧說：“你煩不煩呀？”大家一哄而起，把他們?nèi)齻�趕出了電影院。師徒幾個沮喪地走出來，豬八八把礦泉水瓶子當球踢著，踢到路中央，他置之不理。又走到草坪上，使勁踩草地，口里嘀咕著：“電影沒看成，真煩，真煩，真煩！”這時，沙大僧突然冒了出來。撲到孫空空身上，氣喘吁吁：“大師兄，那，那邊有一西游網(wǎng)吧，超便宜，簡直爽呆了！”孫空空和豬八八一聽，來勁了：“哇！我們也要去！”唐大僧拉住他們：“噓，小聲點，讓人聽見要扣分的！還是趕緊走吧。”四人一路走走停停，終于快到了出口。
只見馬路上紅色交通燈在閃，孫空空看了看四周，說：“沒車，我們沖啊！”四人沖過了馬路。來到禮儀山出口處。這時，只看見觀音菩薩騰云駕霧，正向他們飛來。觀音笑瞇瞇地對他們說：“你們好！我是天庭辦公室的代表。下面我給大家總結(jié)一下今天的活動情況：豬小八著裝不得體，唐大僧、孫空空、豬小八公共場合大聲喧嘩，孫空空、豬八八亂扔垃圾，豬八八破壞公物，豬八八戲弄蒙騙唐大僧，沙大僧去網(wǎng)吧。這些都要扣分。” 唐大僧一邊聽一邊按計算器，算著，算著，不禁皺起了眉頭：“什么，我們才得了四十分呀！”觀音說：“孫空空聽到國歌肅立，加十分；唐大僧及時糾正錯誤，加十分。”師徒四人歡呼起來：“好險哪！我們終于合格了！” 準備開溜。觀音拉住他們，搖搖頭：“且慢！你們闖紅燈，還要再扣十分。你們就準備在禮儀山上做3天的義工吧！一定要好好學(xué)習(xí)禮儀，不要再給天庭丟臉了。”“哎！早知今日，何必當初！”師徒四人跌坐在地上，滿臉沮喪，又羞又惱。后悔極了！
想象作文 篇7
在一個陽光明媚的春天，在一座小村莊里，小溪兩旁鮮花盛開，地上長滿了綠油油的小草，微風(fēng)吹過，蕩起了一層層波浪，好看極了。草的旁邊有一棵挺拔的大樹，它和小草是好朋友。可是，有一天小草和大樹發(fā)生了爭執(zhí).....
在一個盛夏的中午，從遠方走來了兩個大汗淋淋的農(nóng)夫，他們想找一個地方休息。其中一個農(nóng)夫說："你看這棵大樹枝繁葉茂是乘涼休息的好地方。""是啊，這棵樹太好了，在樹陰下真涼快，咱們就在這里休息吧。"另一個農(nóng)夫說。等他們休息夠了，就站起身子，踏過小草，繼續(xù)趕路，在草地上留下了一串串深深的.腳印。
大樹想著剛才農(nóng)夫?qū)ψ约旱馁澝溃瑢π〔菡f："你聽到農(nóng)夫?qū)ξ业馁澝懒藛帷?小草說："聽到了，你真了不起。""小草，看看你又小又弱別人幾乎都看不見你，被別人踩上一腳，你就會受傷，你再看看我，一身粗壯，高的不得了。"大樹得意洋洋的說。小草聽了笑了笑，沒有理睬它的話。
又過了幾天，大樹又引來了一群美麗的小鳥，在它的枝頭搭建了愛巢，它們在那里嘰嘰喳喳唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。大樹欣賞著美妙動聽的歌曲，大樹越來越得意，傲慢地說："小草，看我多幸福呀！小鳥給我唱歌跳舞，你一點不受人喜歡，和你生活在一起，一點意思也沒有。""這是河邊，土很松，如果一心只顧著神氣，不扎緊根，暴風(fēng)雨來了，可就倒霉了。"小草回答道。大樹對小草的話只當耳旁風(fēng)，一心想著向上長，長的越來越高大挺拔。小草卻默默地向下牢牢地扎根，哪怕面對堅硬的石頭，他也堅強不屈，總是頑強吸取大地母親給予的養(yǎng)分。
日子一天天過去了，一個夜里，突然狂風(fēng)怒吼，暴風(fēng)雨來了。小草雖然被風(fēng)吹的東倒西歪、暈頭轉(zhuǎn)向。而那棵郁郁蔥蔥的大樹卻被大風(fēng)連根拔起，倒在河面上，殘枝敗葉順著河水漂走了。這時，它才想到以前的種種驕傲讓他留下了什么呢？只有一段長長的遺憾而已，它不禁的說道："小草弟弟，我知道錯了，可是已經(jīng)太晚了。"
松鼠媽媽目睹了這些事情，對她的孩子們說："孩子們，做人不要驕傲，不能只看到自己的優(yōu)點，不顧別人的感受。不然，所有值得回憶的東西，也會離你們而去。"
想象作文 篇8
"救命……"木木小區(qū)的二號樓307室中，傳來了老人的呼救聲。
陳老爺爺心臟病復(fù)發(fā)了!可是，兒女不在身邊，怎么辦?
這時，小區(qū)門口突然趕來了一輛救護車，里面跳下來一群白大褂，直奔307室。圍觀的人們議論紛紛，這些救護人員哪兒來的?
原來，是老人手上的救命手表起了作用。手表背面的感應(yīng)器感應(yīng)到了老人心跳異常，及時接通了醫(yī)院的`急救站，把病人的情況和位置信息發(fā)送過去。
經(jīng)過醫(yī)生的搶救，老爺爺脫離了危險。誰能說，這不是手表的功勞呢?
想象作文 篇9
電鼠小雨 有一只小白鼠叫小雨,她一年到頭在外流浪,父母也去世了.因為她個子很小,所以常常受其它老鼠的欺負.這樣悲慘的生活延續(xù)了很久,可有一天,小雨的命運改變了. (整理) 那一天,小雨為了躲避其他老鼠的追打,從一個很小的洞鉆進了一個車廂躲起來.老鼠們追來了,因為體形胖,所以進不來,只好走了.老鼠們走后,小雨小心的`鉆出車間,四處觀望.后來她又回到車間,在里面到處走,想找個安身之地.小雨走了一會兒,看見車間的墻角有一個插座,便好奇的走了過去.她看到插座上有一些小洞,便想知道洞里有什么東西.于是.她把一只爪子伸進洞里,隨后是全身麻木.它痛苦的叫起來,想把爪子抽出來,可是,強大的電流把它緊緊的吸住了,小雨漸漸昏迷過去,全身肌肉都在抖動.幸虧這時停電了,可小雨已昏死過去. (整理) 可憐的小雨!昏迷了兩個小時才蘇醒.它勉強挺起身子,喘著粗氣.忽然,它看到自己全身雪白的毛已經(jīng)變的焦黑了.小雨不禁傷心起來.低頭看了一下自己的腿,正冒著電火花.小雨大或不解:莫非自己帶電了?它努力站起來,搖搖晃晃的向旁邊一塊廢鐵走去還沒碰到鐵塊,前爪上就迸出一道火花,一下子落到鐵塊上,還發(fā)出啪啪的聲音.小雨高興了,來起勁兒,一溜煙跑出車間,直奔街道.老鼠們看到小雨來了,立刻向它攻擊.小雨不慌不忙的把前爪一指,啪的一聲,一只老鼠倒下了.其他老鼠目瞪口呆,連忙四處逃竄.小雨大搖大擺的走著,一副天地不怕的樣子. 從此,小雨成了鼠后,過著自在的生活.
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