蒲公英的作文

蒲公英的作文【必備3篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　“媽媽，我什么時候才可以跟風伯伯去旅行啊。”小蒲公英問到。“等你長大了，媽媽就讓你跟風伯伯去旅行。”小蒲公英望著藍藍的天空發(fā)呆。

　　盼著盼著，小蒲公英離開媽媽的日子到了。“去吧，我的孩子，你已經(jīng)長大了。”媽媽沒有一點不舍。小蒲公英心中充滿了期待。連再見都沒有跟媽媽說就讓風伯伯帶它走了。

　　它飄過了一片片金色的稻田，飄過了一座座高高的大山，飄過了一條條清澈的.河流。它開始幻想起它要去的那個地方。那里應(yīng)該有一座山，一條河，還有很多很多美麗的花兒。終于，目的地到了，這里沒有山，沒有河，也沒有美麗的花兒。它幻想的一切都沒有。這里只有黃黃的貧瘠的土地。它失望極了。

　　不過不管怎樣，它要在這里生活下去。它調(diào)整好心態(tài)，在土地里沉睡，等待著破土而出的那一天……

　　蒲公英，盡情地飛吧!

蒲公英的作文 篇2

　　有一株長在山谷里的蒲公英，它非常孤獨，可自從一只小鳥飛來這和它住時，它的性格就開始變開朗了。

　　一只小鳥唱著歌飛進了山谷，它還小，可已經(jīng)到了成年的時候，因為小時候在鳥巢里看見的事物都再也熟悉不過了，所以長大了就想飛出來看看外面的世界有多么新奇。

　　正巧，它快樂地向山谷底下看時，忽然望到一個白白的小東西，它飛過去一看，咦，這是啥東東？

　　我叫蒲公英，因為我很不起眼，所以很孤獨。

　　鳥兒很同情它，便說：我是小鳥，我小時候住在鳥巢里，有媽媽養(yǎng)我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥，要學(xué)會自己生活，不能一直跟著媽媽，那樣沒出息。

　　你們那么好，我們都是在媽媽的身上被風一吹，就不知道飄到哪里去了，一但飄到那，就要在那兒生根發(fā)芽。

　　鳥兒更同情它了，對蒲公英說：這樣吧，我已經(jīng)和你變成朋友了，我就在這住下吧，天天都跟你玩。

　　好呀，好呀！，蒲公英興奮地說。

　　日子一天天地變冷了，可鳥兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那么開心。

　　可到了春天，蒲公英說：我現(xiàn)在當上媽媽了，我的.孩子很快就出生了，到時候等它們走了以后，我很快也會死的，不能陪你玩了。

　　鳥兒說：我也是呀，現(xiàn)在我要孵蛋了，等它們學(xué)會飛以后，我也會跟它們說和你的孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍。

　　就這樣，鳥兒和蒲公英也永遠地成為了好朋友。

蒲公英的作文 篇3

　　一棵普通的草，有一段十分不普通的來歷。

　　它生長在墻角縫里，不起眼，更不奪目。但是堅強不屈地生長著，吸收著墻角里的一點點泥土的營養(yǎng)，少光照，少雨露，是惡劣的環(huán)境下生長。剛開始是小芽，在兩塊石頭的.縫隙里，是一幢樓的墻縫隙里，是一顆小種子，破皮發(fā)芽了。我在“百度”里搜索，根據(jù)這種草的形狀，不經(jīng)意間知道了是蒲公英。大概種子是隨著風飄到石縫上的，將來的生存可能嗎？

　　過了五天卻奇跡般的生了又一根小莖，我為這一個奇跡而驚動了，就把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：“蒲公英是生命非常頑強的花朵。”我懂了那就是和《白楊》這篇課文說得一樣。蒲公英在這么艱苦的環(huán)境下還要生存，這是讓人佩服，它就這樣慢慢地生長。

　　原來蒲公英家族這樣一直繁演，有毅力，有希望，一定能成為大的家族。梅雨季節(jié)，一直下雨，雨過后晴空萬里，陽光明媚，蒲公英也就慢慢地過來了。

　　莖上有了一朵花，我悄悄地走過去一吹，蒲公英也就“搖頭”了，不過它的果實——小蒲公英，被我這么一吹飄散了，有落到地上的，有飛向遠方的。它們是又開始新一輪的生長了？我想，今后，墻角隙上會有了很多的蒲公英，各地會有更多的蒲公英綻放，憑他們那種堅強不屈的精神，一定能克服困難，和白楊樹一樣堅強不動搖。

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