暑假的收獲作文

[優(yōu)]暑假的收獲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的暑假的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的收獲作文 篇1

　　每個人都有自己的收獲，果實(shí)是農(nóng)民的收獲，獎牌是運(yùn)動員的收獲，優(yōu)秀的成績是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過半，我也有了自己的收獲。

　　回顧一個月的暑假生活，我的收獲還真不少，但是最值得一提的，還是我學(xué)會了“指繪”。“指繪”與傳統(tǒng)的“手繪”不同，所謂“紙繪”，就是使用平板電腦或者手機(jī)，下載專門的繪畫軟件，屏幕就是畫布，手指就是畫筆。可以選擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫工具，還可以調(diào)整畫筆尺寸、透明度等，同時利用指尖與屏幕接觸時的不同力度實(shí)現(xiàn)氤氳的效果。

　　有一天，我無意中在網(wǎng)上看到了指繪作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的效果非常好看，線條是那么優(yōu)美，構(gòu)圖是那么清晰，顏色是那么迷人，簡直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心，我也要試一試，學(xué)會指繪。

　　我下載了APP程序，然后找到畫布，選擇了工具，就開始畫畫。看似簡單的繪畫程序，操作起來可比我想象的難多了，我的手指不由自主地抖著，畫筆也一會粗一會細(xì)，畫出來的畫更是慘不忍睹，線條像蟲子一樣彎彎曲曲地爬在畫布上，物體的輪廓也變了形，誰也看不出我畫的.究竟是什么。我又試了幾次，手指頭還是不聽使喚，進(jìn)步也不明顯，和別人的作品簡直天壤之別。

　　我傷心極了，開始反思為什么自己畫得這么難看，原來是我太心急了，這回我耐下心來，觀看了“新手指南”，又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后，認(rèn)認(rèn)真真地開始作畫，這下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鳥，我不能驕傲，還得多多練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)地實(shí)踐，我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫了，指繪水平有了很大提升。

　　這件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針！

暑假的收獲作文 篇2

　　聽到夏令營這個詞，同學(xué)們肯定都聽說過吧，也肯定有很多人都去過吧，下面讓我給你們說說夏令營給我?guī)�來的收獲吧!

　　今年暑假，爸爸媽媽讓我參加了大成少年夏令營這個活動，我們都去了草原、大海和航母，通過這次夏令營我收獲到了很多很多，讓我具體的給大家說說吧。

　　我們平時在家都是衣來伸手，飯來張口，什么事情都是由爸爸媽媽來給我們做，但參加夏令營后，我們就不能這樣了，雖然我們有點(diǎn)不適應(yīng)，但終究還是要學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會自己洗衣、學(xué)會自己洗澡等......最重要的還是要學(xué)會團(tuán)結(jié)，我們在外面一定要團(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)了，才不會鬧矛盾，只有團(tuán)結(jié)，我們才能克服我們自己克服不了的困難，我們一個人的力量是有限的，我們必須融入團(tuán)體、融入班級，這樣才能讓我們的力量擴(kuò)展。還有在外面，我們自己要做我們自己能做到的`事情，不能像平時在家一樣，老是依靠著爸爸媽媽，要自己獨(dú)立生活，要學(xué)會我們平時學(xué)不會的獨(dú)立生活。

　　當(dāng)我們參觀過地道戰(zhàn)遺址后，我不禁發(fā)出感嘆，原來的人民過的那么艱苦，如果我們現(xiàn)在再不好好學(xué)習(xí)，那豈不是對不起原來的人民?所以，我們現(xiàn)在的條件這么好，一定要好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　這就是我暑假夏令營的收獲了，你們暑假有收獲嗎?如果有，那就寫出來跟大家分享一下吧。

暑假的收獲作文 篇3

　　暑假里，媽媽帶我去學(xué)游泳。

　　來到了游泳池，先學(xué)“憋氣”，一開始我很害怕。頭死活不敢往水里鉆。教練說：“沒事的，在水底下睜開眼睛，你將會看到漂亮的.東西。”我心里想：漂亮的東西？我覺得非常奇怪，在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地把頭“泡”進(jìn)水里。我清晰地看到人們那優(yōu)美的泳姿，讓我很羨慕。我剛露出頭來，教練問：“不可怕吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　學(xué)會了憋氣，很快，我又學(xué)會了“蹬”、“漂”。

　　換氣是我覺得最困難的一個階段，教練說：“換氣時，腳要伸直，并攏，不能蹬。手劃開，吸一口氣，再繼續(xù)游。”可我總是在劃手時蹬腳了，就不能游了。因?yàn)檫@個，教練不知道對我大吼大叫過多少次，也不知道喝了多少口水。過了三天，我終于學(xué)會了換氣，當(dāng)教練對我說我可以去中水區(qū)游時，我非常高興。可是當(dāng)我看到中水區(qū)水深1。6米時，不由得打了一個冷戰(zhàn)。天哪！要比我高出好幾厘米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水桿上，不敢下水。教練問：“怎么了？”我推說：“我不會跳水！”教練哼了一聲，一把把我推了下去。我明白我的伎倆已經(jīng)被教練識破了。進(jìn)到水里我自由自在地游了起來。我在學(xué)踩水時，也比別人慢。媽媽說，我的協(xié)調(diào)能力不好，我心想，那我就多練練！

　　這個暑假我最大的收獲是學(xué)會了游泳！

暑假的收獲作文 篇4

　　“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠(yuǎn)去了!那段快樂時光已成為永久的回憶，閑暇之時，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來。笑那無故的開心，笑那無聊的舉動……

　　暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的`催促聲，那明媚的陽光充當(dāng)了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺;這樣的早上，使我聽話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專心了，那樣比平時的效率將會高出許多。

　　這樣的假期我們依然懂得如何充實(shí)自己，讓每一天都不亞于學(xué)校生活的收獲與快樂。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。自顧自玩耍，不用擔(dān)心父母責(zé)罵，但仍會照顧自己，這是自立;自顧自學(xué)習(xí)，不用父母提醒，這是自學(xué)。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。

　　漫長的暑假給我?guī)�來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天。相信這一段時間的休息，可以使我們以更好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。

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