小學(xué)童話作文4篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
在一片美麗的村莊邊上，有一棵很大很大的蘋果樹。在這棵蘋果樹的右邊有一幢小房子，這幢房子已經(jīng)很久沒有人住了。蘋果樹的左邊有一塊小小的`墓碑，上面寫著：約翰之墓。原來，這里藏著一個感人的故事……
很久很久以前，這里住過一個叫約翰的小孩，那年他只有七歲。有一天他問爸爸：“爸爸，怎么才能讓我們的村子變得更美麗？”“那要種很多很多的樹。”爸爸回答。約翰聽完以后，就把蘋果核里的籽取出來，埋在土里，澆水、施肥……他每天都非常認真地照顧蘋果籽。一天一天的過去，蘋果籽發(fā)芽了，長出了一株小苗。約翰開心極了，他更加細心地照顧蘋果苗了。
一天夜里，暴風(fēng)雨突然來臨，天空中烏云密布，大風(fēng)夾著雨水劇烈的咆哮著。約翰從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)小樹苗被風(fēng)雨吹打的東倒西歪的，他一下子撲了過去，用自己的身體擋住了小樹苗，過了好久好久，暴風(fēng)雨終于停了，天空晴朗了，也亮了。蘋果苗沒事了，可約翰卻一下子癱在地上，一動不動了。后來醫(yī)生檢查說，是暴風(fēng)雨使約翰因重感冒而死，家人聽了以后都悲痛不已。村里的人知道了都說：約翰真好！于是大家一起建了這座約翰之墓。
如今蘋果苗長成了蘋果樹，在陪伴著約翰。就這樣，一晃，二十年過去了……
小學(xué)童話作文 篇2
蝴蝶風(fēng)箏與小鳥蝴蝶風(fēng)箏與小鳥一個春天的下午，一只蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，背上的花紋又精致又美麗，忽然，她發(fā)現(xiàn)一只小鳥在她的腳下吃力地飛過，于是，蝴蝶風(fēng)箏叫住小鳥，她傲慢地小鳥說：“我們倆誰更漂亮？誰飛的更高？”小鳥謙虛地回答：“當(dāng)然是你呀，看你背上的'花紋，看你優(yōu)美的舞姿，真是一種享受！”“那當(dāng)然”說完，蝴蝶風(fēng)箏便不再理會小鳥，扭扭身子往前飛走了。突然，線“蹦”的一聲斷了，蝴蝶風(fēng)箏撞到了電線竿上，線頭被纏住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鳥趕忙回來，把蝴蝶風(fēng)箏的線頭解開，蝴蝶風(fēng)箏紅著臉謝謝小鳥，然后載著小鳥一塊飛。
小學(xué)童話作文 篇3
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過他，有一天，狼想了一個妙計，他跟狐貍說：“老兄，待會我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說：“我的.弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機”它說：“好啊！，不過，你們先等會，我還沒忙完。”于是，兔子啟動“復(fù)制影子機”復(fù)制了一個自己，不過他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會就知道了。
于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”。“影子”跟狼說：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福的日子。
小學(xué)童話作文 篇4
新搬來歡樂谷的兔子，想在森林蓋房子，鄰居知道了，都主動來幫忙。
小馬搬來許多磚塊，小象搬來許多木頭，猴子幫忙設(shè)計房子，天鵝幫大家唱歌打氣，在鄰居的幫忙下，房子很快就蓋好了。
兔子也想幫大家做點事，他看到大家都很忙，于是他邀請大家去吃晚餐，大家都吃得很飽。
兔子笑著說：”我好喜歡住在這里。”
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