小學(xué)的作文300字大全4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
大家好！我是未來(lái)城市的規(guī)劃者，接下來(lái)，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)城市是怎么樣的。
未來(lái)城市的房子很特別，它可以隨意伸縮，就如同孫悟空的金箍棒一樣。
如果想換個(gè)地方居住，只需要把房子裝進(jìn)膠囊里就能隨意帶走。
未來(lái)的學(xué)校建在綠色的樹(shù)林里，校園就是一個(gè)“天然氧吧”，空氣別說(shuō)有多清新了！下課的.時(shí)候，同學(xué)們可以跑到操場(chǎng)上和小草為伴，還可以跟大樹(shù)做游戲。這個(gè)“生”在大樹(shù)林的學(xué)校少了城市的喧嘩聲，更多的是清脆的鳥(niǎo)鳴聲和小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
未來(lái)城市的交通安全了許多，地下有寬闊的馬路，供各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，停車(chē)場(chǎng)也設(shè)在地下。地面上，老人、兒童可以隨意出行。再看看路邊的垃圾桶，它們都是智能的，可以自動(dòng)確定垃圾分類是否正確。如果正確，就會(huì)給你相應(yīng)的語(yǔ)音稱贊；不正確的，垃圾就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是很期待這樣的未來(lái)城市呢？
小學(xué)的作文300字 篇2
三亞水果琳瑯滿目選擇多，四季水果任你挑，物美價(jià)廉人人愛(ài)，左擁右抱樂(lè)開(kāi)懷！
猜猜它是誰(shuí)？是精靈的紅色彈珠，是天使流下的眼淚，還是觀音菩薩灑下的甘露？再美麗的遐思，也無(wú)法形容它—荔枝，總之還是先吃為快。當(dāng)我剝開(kāi)它那遮風(fēng)避雨的家，入口的那一刻，我彷佛聽(tīng)見(jiàn)白居易的詩(shī)句：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。”啊！那沁甜無(wú)比的滋味，讓人就像是置身人間天堂。
猜猜我是誰(shuí)？是巨人的足球，是外星人的'飛碟，還是綠意盎然的地球？再新奇的幻想，都不適合我，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)大傻“瓜”呀！當(dāng)大口咬下的一瞬間，香甜多汁，真是“喔依細(xì)”，讓人清涼有勁、幸福滿分。
三亞水果優(yōu)質(zhì)多樣、香甜可口，三天三夜可都說(shuō)不完，“水果之鄉(xiāng)”的名號(hào)，舍“三亞”其誰(shuí)？現(xiàn)在就讓我們一起大快朵頤吧！
小學(xué)的作文300字 篇3
我跟小明同學(xué)不和已經(jīng)兩星期了，只不過(guò)為了點(diǎn)小事，可是誰(shuí)也不愿意先理誰(shuí)。眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，心里還真有點(diǎn)焦急。
這天，照相師趙叔叔來(lái)到我們學(xué)校，要為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)合影。同學(xué)們高興極了，我卻高興不起來(lái)，班主任黃老師似乎知道我和小明之間的不和，偏偏讓我們排在一起合影，真是冤家路窄！他低頭不吭聲，我繃著臉把頭扭到一邊，我們之間好像隔了一條“銀河”。
“大家靠攏點(diǎn)，否則會(huì)影響整體美觀。”趙叔叔洪亮的聲音、嚴(yán)肅的目光正投向我們。我不好意思，慌忙把目光移開(kāi)，黃老師走近幾步說(shuō)：“你們的事我知道了，這樣應(yīng)該嗎？”聲音輕而沉，顯然有責(zé)備的'意思。我臉上火辣辣的，一時(shí)不知所措。忽然，有一只手拉了拉我的衣角，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著小明，他的臉紅撲撲的，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一閃一閃地看著我，嘴角含著一絲羞澀的微笑。我心里一熱，不禁也抓住了他的手。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了，笑一笑！再笑一笑！”趙叔叔邊喊邊做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，真逗人發(fā)笑，“咔嚓”一下，全班同學(xué)的笑臉都關(guān)進(jìn)了照相機(jī)。過(guò)了幾天，趙叔叔送來(lái)了照片。啊！我真感謝照相機(jī)，給我們留下了那難忘的一剎那。
小學(xué)的作文300字 篇4
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。 畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的'課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話，我絕不會(huì)手下留情。”說(shuō)著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會(huì)怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！ 上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。
有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！ 畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！
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