理想的作文3篇(經典)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的理想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
老師，一個多么神圣的職業，他像園丁培育著我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報地奉獻著；他像一句話語永遠在后面默默地支持我們。
我心目中理想的老師是：
條件一（一個理解我們的老師）
作為學生學習固然重要，但是也需要快樂，所以我希望有一個能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺很累，理應在那種緊張備考的情況下是不應該讓我們放松的，可他好象看出了我們的感受，竟然沒有給我們留作業。
條件二（體貼關愛學生）
一天，我們班的'一個同學犯了急性闌尾炎，老師二話沒說，背起那個同學就往醫院跑，到了醫院趕緊找醫生掛號就醫。等家長來時，孩子已經脫離了危險，再看老師付完醫藥費已經悄悄的離開了。這個老師是不是很棒啊！
這就是我心目中的理想老師。
理想的作文 篇2
就昨天不是說了那一些理想嘛，然后大家的想法就是說都是要往上走的，然后自己就會跟他們說那個自己的想法嘛，這就是升學，那就到時候讀完然后就直接進去工作，然后在工作的時候記上一點情況，然后再去考研什么的，然后再發展一下自己的作文，啊，就寫文章的能力，然后他們就強烈建議說還是直接考研吧，這些書讀完然后就直接考研，要不然到時候也可能找不到工作，就是他們是那一邊城市的工會，相對于我們那邊的對老師的要求會更高一些，我們那邊的話就基本上在我們這個學校都是可以去教出的，這樣一個能力沒有問題，然后他們的話他們那邊的老師就要求是985這樣子的嘛，尤其是你們老師就更要求自己把我這樣子了，然后就強烈希望這樣子就其實生產環境的以及從小的那種被灌輸的那種思想，還是對一個人的選擇有挺大的影響的。
昨天的話大家都是基本上都是相互鼓勵。因為這就大家都有受到了自己在高考時候的那一些遺憾啊，建議就跟他們說，自己是因為那個語文沒有寫好嘛，就把所有的希望都放在語文上面，沒有想到最后就考得最差，然后當時就他們都說沒關系就是還有機會的，就是說但是沒有關系之類的，這樣子的話就是現在大家基本上都是這樣子，就包括另一個女孩子，她就是說她的訴求沒有考好，只考了80多分，所以大家也是都說沒有關系，還有機會就是大家都感覺對未來充滿了希望的這種感覺吧，畢竟還是大人就覺得其實還是有很多未知的領域，然后總覺得自己想要去工作，還有另外一個那時候長得像小孩子的那個女生，她就說還有很多可以去學的，因為就覺得嗯現在我們才剛開始就是很多才藝啊，很多興趣愛好都是放開學去培養的，就覺得還有很多的機會，就我和自己的看法是不一樣的吧，自己的看法就是覺得，嗯四川1號的.培養已經到此結束了，但是也需要嗯點播了一下自己嘛，就讓自己。其實確實是剛開始就剛開始有自己的自由時間有自己的安排時間了，所以呢，可以去發展一下自己的特長啊，去發展一下自己的興趣愛好這樣子。
因為自己也是有想過說到時候造成了哪些興趣愛好，究竟有什么用，就總感覺是得從小開始發生嘛，然后到到一個畢竟在這個大學可以去表現自己的這個大平臺上才可以去展示，然后總覺得在大學的時候才開始去學全套，可以去上海表演的時候就已經畢業了，就已經進入工作進入社會，基本上就沒有什么讓自己去可以去嘗試的了，就覺得沒有什么意義，但是總覺得自己應該重新調整一下自己這一種觀念了。
理想的作文 篇3
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我心中的理想是什么，我也會說當老師。
老師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
老師是個辛苦的職業。班上總是有許多學生的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
老師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的`粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
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