【經(jīng)典】啟示的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的啟示的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
在青春快樂(lè)的詞典里，住著一位老爺爺，他的名字叫“努力”，還住著一位老奶奶，她的名字叫“成功”。有一次，詞語(yǔ)們要排隊(duì)了！成功奶奶偏偏要排在努力爺爺后面，別人問(wèn)她為什么，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人做事，只要經(jīng)過(guò)努力爺爺那一關(guān)，才能到達(dá)我這一關(guān)（一個(gè)人做事，必須要先努力，才能成功）。”
有一次，在考第一單元的前一天，我在家里坐立不安，為什么呢？還不是要考試嘛！媽媽見(jiàn)了，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“計(jì)憶，你爸爸不是一直對(duì)你說(shuō)一定要相信自己的嗎？你不要緊張嘛！這只不過(guò)是一次考試罷了，你只要心中知道的'答案填出來(lái)就可以了！”
第二天，考試時(shí)，我的心又情不自禁地跳了起來(lái)。這時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話：這只是一次考試，僅此而已，我只要把我心中的答案寫(xiě)出來(lái)就可以了。“對(duì)，計(jì)憶，你一定能行的！”我試著給自己鼓起了勇氣。果然，我考了一個(gè)好成績(jī)——99.5分。
通過(guò)這一次的事，我懂得了：努力吧！成功之路就在眼前！
啟示的作文 篇2
一天早上，我跑到陽(yáng)臺(tái)給花兒們澆水，幾滴水無(wú)意間滴到了含羞草的葉子，它竟慢慢合攏了。我感到很奇怪，難道它害羞了嗎？
過(guò)了幾天，我把含羞草搬到外邊曬太陽(yáng)。不多久，突然狂風(fēng)大作，大滴大滴的雨水落了下來(lái)。我這才想起含羞草還在外邊，急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，把它搬回了室內(nèi)。沒(méi)過(guò)一分鐘，發(fā)現(xiàn)合攏的含羞草葉子就慢慢張開(kāi)了。
帶著疑問(wèn)，我去請(qǐng)教爸爸。爸爸告訴我，它的葉柄和小葉基部有一個(gè)葉枕，里面充滿了水分，并且保持很大的壓力。平時(shí)下部的壓力大于上部，小葉張開(kāi)，葉柄也挺立著，當(dāng)我們碰觸到含羞草的葉子時(shí)，葉枕下半部分的`水分馬上流向上半部分和兩側(cè)，下部的壓力消失了，小葉就相互合攏，看起來(lái)就像害羞了一樣。
因此，我得到了啟示，含羞草的葉子只要被東西觸碰到，它就會(huì)合攏，那是因?yàn)樗麑?duì)外界的反應(yīng)很敏感。在未來(lái)如果可以發(fā)明一種類(lèi)似的武器，并且可以牢牢地安裝在我們的背上和建筑上，當(dāng)攻擊來(lái)臨時(shí)，一旦子
彈要碰到人時(shí)，防彈系統(tǒng)開(kāi)啟，保護(hù)屏障迅速?gòu)堥_(kāi)，還能把子彈彈回去。而當(dāng)炸彈即將被投射到建筑上時(shí)，建筑上的屏障也會(huì)馬上開(kāi)啟，把炸彈輕松彈回，這樣我們的傷亡就會(huì)大大減少。
我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能發(fā)明出這樣的武器。
啟示的作文 篇3
挫折是大自然萬(wàn)物生長(zhǎng)過(guò)程中不能割舍的一部份，身為萬(wàn)物之靈的我們?nèi)祟?lèi)又怎么能夠逃避。溫室里的花朵不堪一擊，荊棘中的玫瑰堅(jiān)忍不拔，挫折教會(huì)我們：越是遭逢困苦，越展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌。
愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，就算失敗數(shù)以千計(jì)，仍舊不輕言放棄，直到剩下最后一種材料才試驗(yàn)成功，這不正是“天下無(wú)難事”的最佳例證。知名畫(huà)家謝坤山因不慎觸電而失去手腳，但他不曾失去信心，倔強(qiáng)的抵抗命運(yùn)，永不認(rèn)輸，他輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“跌倒了，站起來(lái)就好。”即使失去手腳，他仍舊用生命樹(shù)立標(biāo)竿。而世界知名的生命勵(lì)志家尼克也同樣是殘而不廢的典范，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峰，甚至極限運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)都證明肢體的殘缺不是生命的殘缺， 不盡力生活才是人生的不圓滿。
我永遠(yuǎn)記得中年級(jí)學(xué)校要舉辦跳繩比賽的時(shí)候，起初我認(rèn)為“跳繩”不就是拿著一條繩子跳來(lái)跳去的.嗎？心想簡(jiǎn)直易如反掌；后來(lái)比賽的時(shí)候，我頻頻踩到繩子，失誤連連，根本低于標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)果我和幾位“實(shí)力差距懸殊”的同學(xué)一起被編入“魔鬼訓(xùn)練班”加強(qiáng)訓(xùn)練，還要連累媽媽在課余時(shí)間傳授我“武功秘籍”，才勉強(qiáng)使我在及格邊緣低空飛過(guò)；雖然在訓(xùn)練過(guò)程中，我一度想要放棄，甚至覺(jué)得這是整人游戲，但是現(xiàn)在回想起來(lái)：倘若沒(méi)有經(jīng)歷那一次的挫敗，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)知易行難的道理，也不會(huì)知道腳踏實(shí)地的可貴；經(jīng)歷跳繩絆腳的挫敗，才讓我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，絕不輕言放棄！
挫折真的是我的良師益友，他就像隱形在山洞中或潛伏在泥地里的小忍者，平常隱藏得讓人找不到蛛絲馬跡；可是一旦驕傲自滿或輕忽松懈，他立刻現(xiàn)身，用暗器攻擊，深深的扎進(jìn)我的腳里，每一次切膚之痛都在提醒我：“專(zhuān)心一點(diǎn)！別再跌倒受傷了。”家人的鼓勵(lì)是在我被挫折打敗時(shí)的一帖良藥，也是我遠(yuǎn)離驚濤駭浪的避風(fēng)港；家人的溫暖是生命黑暗時(shí)永不熄滅的燭光，頓時(shí)將我冰涼的身心烘暖。
法國(guó)作家巴爾札克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句話是說(shuō)：挫折苦難對(duì)于天才是更上一層樓的助力，對(duì)于有才干的人是一筆財(cái)富和福報(bào)，對(duì)于弱者則是萬(wàn)劫不復(fù)的重?fù)簟Ｃ鎸?duì)挫折，我們應(yīng)該向勇者學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)逆境，逆水行舟，這樣我們才能突破困境，闖出 自己的一片天。
啟示的作文 篇4
有一顆好奇心沒(méi)有錯(cuò)，但好奇心不能太過(guò)強(qiáng)烈，否則會(huì)給你帶來(lái)災(zāi)難。我九歲時(shí)，就因?yàn)楹闷嫘姆噶隋e(cuò)。
我家有一架古箏，是我六歲時(shí)買(mǎi)來(lái)的，琴弦一松，媽媽就請(qǐng)張老師來(lái)調(diào)琴。每次，我總是站在一旁看著老師在古箏前忙碌著，一會(huì)兒在一根弦上撥弄一下，一會(huì)兒又將琴盒打開(kāi)，拿出調(diào)琴的工具來(lái)擰弦。我心想：老師為什么要擰弦呢？在哪里可以擰呢？就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我心中的疑團(tuán)更加強(qiáng)烈了。
終于有一天，我家來(lái)了客人，媽媽在客廳陪客，而我獨(dú)自呆在客房。我決定要揭開(kāi)心中的疑團(tuán)。我輕手輕腳地打開(kāi)琴盒，朝里一看，哦，我明白了！原來(lái)琴盒的左側(cè)有一排排突出的長(zhǎng)方體，調(diào)琴工具的頂端也有一個(gè)長(zhǎng)方體的.洞，與小長(zhǎng)方體剛好吻合。我心中的第二個(gè)疑團(tuán)揭開(kāi)了。但第一個(gè)疑團(tuán)又隨之而來(lái)，老師為什么要?jiǎng)酉夷兀课野压ぞ邔?duì)準(zhǔn)長(zhǎng)方體，塞了進(jìn)去，微微一擰，弦有一點(diǎn)松了。我明白了，動(dòng)弦是為了調(diào)節(jié)弦的松緊。我心中豁然開(kāi)朗。但好奇心驅(qū)使著我又動(dòng)了一下，“嗒”一根弦卷了起來(lái)，像一個(gè)蝸牛殼。這幅景象剛好被推門(mén)進(jìn)來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，立刻沖過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我，說(shuō)完以后，又忙碌著去請(qǐng)張老師來(lái)修琴。而我只是呆呆的站在一旁，看著忙得滿頭大汗的媽媽。
由此我明白了：其實(shí)，只要將你的好奇心壓制一下，就不會(huì)因?yàn)樗稿e(cuò)了！
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