煩惱的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
小小年紀(jì)的我，煩惱可真不少。爸爸支教的那一年，我的煩惱就特別多。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，爸爸不能來(lái)接我，媽媽下班又很晚，我總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，這成了我最大的煩惱。
那天星期五，同學(xué)們背上書(shū)包，排好隊(duì)，整隊(duì)出發(fā)了，教室里只留下我和幾個(gè)值日生。過(guò)了一會(huì)兒，值日生陸續(xù)離開(kāi)了教室。教室里突然安靜下來(lái)，空蕩蕩的，只剩下我一個(gè)人，我覺(jué)得很孤單，唉！只能做作業(yè)了。于是我拿起筆，翻開(kāi)數(shù)學(xué)課課練，認(rèn)認(rèn)真真地做起了計(jì)算題。又過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，你怎么不給我吃點(diǎn)心啊？我都快餓死了！”我只能安慰它：“別急，我媽媽還沒(méi)來(lái)，你再忍著點(diǎn)吧！”我又只能做起了應(yīng)用題。不知過(guò)了多久，天漸漸變黑了，我看著四周，一個(gè)人影也沒(méi)有，我的心跳開(kāi)始加快，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。唉！還是繼續(xù)做作業(yè)吧！我拿出英語(yǔ)抄寫(xiě)本，抄起了英語(yǔ)單詞。寫(xiě)著寫(xiě)著，我終于聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的'腳步聲。
今年爸爸回來(lái)了，我的這個(gè)煩惱也沒(méi)了。但是新的煩惱又要來(lái)了，我真希望自己的煩惱越來(lái)越少，快樂(lè)越來(lái)越多。
煩惱的作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。 可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū) ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的.功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩。 昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅阻抑了歡笑之渺，壓力之沉重，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
一個(gè)脆弱的我，被敵人瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在血場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了世界，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。 我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。少年不知‘煩’滋味，可在這山重水復(fù)的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是柳暗花明，青山綠水了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那苦中有樂(lè)的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，煩著煩著，時(shí)光也走著走著，經(jīng)歷也多著多著，再一次去品味那茶，那苦澀似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
煩惱的作文 篇3
“張譯丹，你太瘦了，要不把馬顥月的肉勻給你點(diǎn)吧。”這是馬顥月媽媽每次見(jiàn)到我的第一句話(huà)。面對(duì)這樣的話(huà)，我總是哭笑不得，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不錯(cuò)，我是很瘦，不過(guò)我很健康，但是因?yàn)檫@件事，許多人對(duì)我開(kāi)玩笑。
“張譯丹，你爸媽是不是不讓你吃飽飯啊？”有一天牛一帆神秘兮兮地問(wèn)。“不是啊，我每天都吃得很飽呢。”我疑惑不解地看著她，“為什么這樣說(shuō)呢？”她哈哈大笑，那聲音震耳欲聾，幾乎可以去申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄了。“沒(méi)什么，只是看你那么瘦，出現(xiàn)了一個(gè)猜測(cè)罷了。”等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我火冒三丈，大吼道：“牛一帆，你太過(guò)了，你雖然跑的比兔子還快，如果你不小心，你肯定死定了。”
在疫情快結(jié)束的時(shí)候，我們回了一次老家。奶奶看到我第一句話(huà)就是：“怎么又瘦了？”什么？我更瘦了？我心想：什么嘛，我明明胖了，怎么會(huì)更瘦呢？疫情期間我每天都不敢出門(mén)，就是吃飯上課睡覺(jué)，幾乎沒(méi)怎么運(yùn)動(dòng)過(guò)，怎么可能更瘦了？我無(wú)可奈何地笑笑，一言不發(fā)地走進(jìn)了屋子。
面對(duì)這樣的.玩笑，我已經(jīng)習(xí)以為常，但媽媽卻為我打氣：“沒(méi)事兒，張譯丹，你瘦是因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)個(gè)子，當(dāng)你個(gè)子夠高時(shí)，你就會(huì)變胖了。”每次我聽(tīng)到這句話(huà)，我總會(huì)非常期待那一天的到來(lái)。有時(shí)我一點(diǎn)也不想變胖，變胖了多難看呀，不過(guò)有時(shí)我也很想變胖，這樣就不會(huì)有人再和我開(kāi)玩笑了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。兩三年過(guò)去了，我還是瘦高瘦高的，像一根麻桿一樣，但是我已經(jīng)不抱任何期望了。
煩惱的作文 篇4
哼！煩死了，我這個(gè)煩惱是天天都有呀！比如說(shuō)那一天，讓我細(xì)細(xì)給你說(shuō)吧！
星期五早上，第二節(jié)課上課了，老師寫(xiě)出幾道題讓我們做，我趕緊拿起筆來(lái)認(rèn)真地做起來(lái)。誰(shuí)知才做了三道題，同桌來(lái)抄襲了，他的抄功真奇妙啊！左眼一看三道題的答案全被他抄了去。我看見(jiàn)他又開(kāi)始來(lái)抄了，心想：我慢慢寫(xiě)，看你還怎么抄。可是，就在這時(shí)老師說(shuō)收題。我一看，呀，還七道題呢！再看一看同桌，他也跟我一樣，我飛快地做起來(lái)，呀！終于做完了，看看同桌和我同時(shí)收筆，咳！我這個(gè)同桌真是個(gè)抄作業(yè)大王呀！
還有一次，我們正在做試卷，同桌又在抄我的，我實(shí)在忍不住了，胡亂做起來(lái)，心里還在想：有你好看的.。后來(lái)他做完了，問(wèn)我： 你怎么不交給老師呀？ 我說(shuō)： 我這個(gè)計(jì)算題沒(méi)做完，你去吧！ 后來(lái)，我心想：這種計(jì)算再不會(huì)做，那真是白癡！
沒(méi)想到，我改完后，正要去交給老師，沒(méi)想到碰到他了，他又想拿回來(lái)改，被我揭穿了，他再也沒(méi)法抵賴(lài)了。
下午發(fā)了試卷，我考得很好，而他呢！卻考了不及格。我心里真是解氣。
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