讀書作文通用【10篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1
換上了一種叫做無聊的病,逐漸蔓延開來,看書看多了吧,一種是埋頭苦干,不理。一種是現(xiàn)象解讀,異化的解讀,傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織。
給自己備了許多出路,結(jié)果找不到出路,找了許多事,結(jié)果是無事可干,連自己需要的是什么都不了解的人會(huì)無聊,寫下的是成長,用聲音,娛樂來充實(shí)自己,唯獨(dú)少了一份踏實(shí)感。順著思緒往下,找不到合適自己的書,接著斷了好久以前的一絲游魂?墒俏視(huì)更加敏感,在學(xué)校里,全是的毛孔都會(huì)打開,一些小事會(huì)讓人開心新奇好久,說出來的永遠(yuǎn)沒有寫出來的豐富。
點(diǎn)頭之交,碰見時(shí)看見差異的表情,或高興,不能立刻喊出名字,但是卻會(huì)瞬間感動(dòng)?催^聽過的,已在不知不覺中轉(zhuǎn)化成自己的一部分,仔細(xì)的`分析者他人的想法,比較著自己的付出。經(jīng)歷了一些,卻構(gòu)不成另一些故事。能寫故事的人都是讓人敬佩的人。
喜歡看書,在圖書館看,不喜歡買書,所以只能做一個(gè)關(guān)于未來家會(huì)有圖書館的夢,不斷地去買書,想法可能會(huì)改變。起名字叫風(fēng),是因?yàn)樗拖耧L(fēng)一樣,你能感受到,卻看不見,每當(dāng)在寫時(shí)停留下來,就是我想不到更好的表達(dá),至少在今天。
我學(xué)會(huì)了在電腦上不使自己的思維因工具而出現(xiàn)停頓,每邁出一步,就會(huì)有不同,這不是空泛的鼓勵(lì),是經(jīng)歷之后的頓悟吧。當(dāng)然,這只是笑談。有人喜歡向別人訴說,求得安慰,我在不斷的自我訴說中獲得放松。自我在現(xiàn)實(shí)中使人孤獨(dú),但不會(huì)再精神上出現(xiàn)匱乏。
讀書作文 篇2
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句名言使我受到了很大的啟示,并一直激勵(lì)著我,因此他成了我的座右銘。
小時(shí)候,媽媽讓我多看書,只是因?yàn)槲邑澩娌欢淖x書,現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的變愛看起了書,一本普通的書都能給我留下深深的印象,現(xiàn)在由于要寫作文,我更要去看書。三年級時(shí)我看的書都發(fā)揮起了它的作用,“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽也挥勺灾鞯南肫鹆诉@句話,只有多讀書,作文的水平才會(huì)提高,那時(shí)我的作文經(jīng)常被老師在班上朗讀,這多虧了我的朋友‘‘書’’四年級時(shí),我寫作的'也越來越難了,每當(dāng)我寫時(shí),我便輕而易舉的寫了出來,這是我想到了我以前看的課外書了,因?yàn)檫@樣,我寫作文的時(shí)候就不會(huì)感到害怕了。
在這句名言的鼓勵(lì)下,我的作文水平才會(huì)有所提高,到了五年級,我的作文也越寫越好了。在這句話的鼓勵(lì)下,我取得了成功,
雖然在我的成長的道路上有過許許多多的困難,但在以后的成長路上也許還有困難,但是我的座右銘“讀書破萬卷,下筆如有神!睂⒓(lì)我一生,激勵(lì)我想成功的高峰攀登。
讀書作文 篇3
今日,父親帶我一起去公共圖書館購書。我一共買來四這書,分別是:《巴金自傳》《音樂漂流瓶》《魯濱遜漂流記》和《城南舊事》。在其中我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福,這本書關(guān)鍵寫了主人翁魯濱遜在一座海島上存活出來的事,稱贊了主人翁可以有一顆擅于探險(xiǎn)的心。這本書還能更強(qiáng)的使我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)魯濱遜無畏的創(chuàng)新精神。
我很喜歡丹尼爾·笛福的.一句名言:擔(dān)心危險(xiǎn)的心理狀態(tài)比危險(xiǎn)自身也要恐怖一萬倍。這句話是告知大家內(nèi)心面的擔(dān)憂比危險(xiǎn)來臨時(shí)性要恐怖許多 。我很喜歡這句話至理名言由于我是那類有擔(dān)心的心理狀態(tài),但自打知道它后我也逐漸越來越英勇起來。
等這本書看完了,我要去買六年級下冊必須讀的。
閱讀有很多益處呢!能使我們提高創(chuàng)作的工作能力,還能學(xué)得在其中的好詞佳句,關(guān)鍵是里邊有許多比喻句、排比句、擬人句……這種充足大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、寫一篇作文用的了。
我日常生活在書的深海里很開心、很自豪!
讀書作文 篇4
我非常喜歡讀書,我讀過《小王子》、《昆蟲記》、《三十六計(jì)》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》等許多書。讀書可以教會(huì)我認(rèn)識許多字。我以前不識字,媽媽就給我買了幾本簡單的帶拼音的書,爸爸、媽媽每天晚上都會(huì)陪我讀書。通過讀書,我認(rèn)識了很多字,現(xiàn)在我都能自己獨(dú)立讀一本不帶拼音的書了。
讀書能使我學(xué)到很多知識。通過讀書,我知道了如何辨別生雞蛋和熟雞蛋、可樂的作用等生活小常識;通過讀書,我知道了太陽系有八大行星;通過讀書,我知道了中國的許多歷史故事;通過讀書,我了解了昆蟲的習(xí)性;通過讀書,讓我對世界充滿了好奇心,好想長大親自到世界各地,到太空去看看。
讀書豐富了我的生活,有些書內(nèi)容非常精彩有趣,《西游記》中孫悟空與妖怪大戰(zhàn)的情節(jié)非常精彩,《瑪?shù)贍栠_(dá)》中帽子和超級膠的故事我看完后捧腹大笑。
讀書可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美的詞句。如:寬敞明亮的教室、千姿百態(tài)的云、姹紫嫣紅的花、清澈見底的`小溪等等。以后我寫博客也可以用到這些優(yōu)美的詞句。
讀書帶給我許多的樂趣,我以后要堅(jiān)持每天讀書,學(xué)習(xí)更多的知識。
讀書作文 篇5
新的學(xué)期到了,又開始進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí),我已經(jīng)上五年級。雖然說準(zhǔn)備到鄭州上小學(xué),但我在暑假里已經(jīng)努力了,可是還沒去。
老師但是你放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天不遲到。但是老師你也得改一改,還記得在星期五,開家長會(huì),因?yàn)槲以缟仙×嗽诩倚菹,還不知道開家長會(huì)。到我下午來的時(shí)候,教室里來了很多家長,我就問了問我們班同學(xué),在知道開家長會(huì)。我趕緊用任正英他爸爸的手機(jī),給我媽媽打了個(gè)電話,我說是讓我媽兩點(diǎn)四十來學(xué)校,可是兩點(diǎn)二十分開始。
可是你在班會(huì)上,一直點(diǎn)我說我天天遲到,還把我媽扯上去,說我跟她學(xué)的。在當(dāng)時(shí)我的`眼里,就充滿了淚水,開始小聲的哭,哭了一會(huì),你就讓我們出去玩,當(dāng)我下樓時(shí)我就碰到我媽。我啥也沒說,就氣哄哄走了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,加油!
讀書作文 篇6
讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時(shí)候經(jīng)?吹倪B環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會(huì)獲得智慧。也是沒事做做消遣?催@些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里的暈,不得不說這是一個(gè)腦力活。
讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會(huì)有波瀾壯闊,含義深刻的.意境。會(huì)有大氣磅礴,會(huì)有心酸與淚水,會(huì)有真誠,會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時(shí)間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界。第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國皇帝朱元璋,在大雪的季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度,要專心致志,心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒,不能淺嘗輒止,不能人云亦云,要有自己的主見和思想。
讀書作文 篇7
我愛讀書,書是我的好朋友!
我讀書不再是因“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!币膊皇菫榱恕肮庖T楣,”更不是為了做個(gè)大官,只是為了再度震響那一聲“為中華而崛起!
小時(shí)候,外婆愛給我講故事,我慢慢地對故事產(chǎn)生了興趣,有童話故事,有神話故事,我總纏著外婆講故事。
我上幼兒園的時(shí)候,外婆教我讀唐詩,慢慢地覺得唐詩頗有趣味,從此,我便知道了“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”的道理。
讀三年級的時(shí)候,我們開始寫作文了,“讀書破萬卷,下筆如有神!庇捎趯目釔郏业淖魑膶懙梅浅:,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,并在全班誦讀,這就是書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
有一次寫讀后感征文,由于我看的書多,體會(huì)得多,所經(jīng)老師把我的征文交了上去,而且在校刊上發(fā)表,我體會(huì)到一本好書如同打開心靈的一扇窗子,受到心靈的洗禮,得到人生的啟迪,感悟到做人的真諦,正像高爾基說的:“書是人類進(jìn)步的階梯!
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。不錯(cuò),讀一本好書勝交十個(gè)朋友。煩悶時(shí),捧一本書,置身于寧靜的`溪邊,讓心中的憂絲愁緒,在手指掀動(dòng)書頁的瞬間,隨著溪流無聲逝去,歡樂時(shí),讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興,讓胸襟更加豁達(dá),心底更加甜蜜。
冰心奶奶曾說過:“多讀書,讀好書,好讀書!边@句話一直牢記在我心里。書,是一對智慧的翅膀,讓我們在藍(lán)天中自由翱翔。書,是知識的階梯,讓我們更上一層樓;書,是一把學(xué)習(xí)之鎖,為我們解開難題。我愛書,我更愛讀書!
讀書作文 篇8
書,是我的最愛,是讓我打開知識大門的鑰匙。
每當(dāng)我憶起童年時(shí)代的故事,就禁不住涌起喜悅之情。童年的讀書生活好似一幅多姿多彩的.畫卷。至今想起來,還讓我流連忘返。
記得有一次,我正在房間里津津有味地攻讀《希臘神話》,就聽老媽叫我:“閨女啊,吃飯了!”“噢,知道了,我一會(huì)兒就過去!蔽掖饝(yīng)道。“那你快點(diǎn)!碑(dāng)媽媽走后,我就忘了叫我去吃飯這件事了。大約過了五分鐘,媽媽氣沖沖地走進(jìn)我的房間,吼道:“你怎么還不過來吃飯!”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)又讀了五分鐘。媽媽走過來,揪著我的耳朵去吃飯了,我還沒吃幾口,就又回到房間去“攻讀”了。媽媽問我:“吃飽了嗎?”“飽了!”我答道。媽媽又嚴(yán)厲的說:“下午如果餓了,不許吃任何東西!蔽抑缓谜f了一聲知道了。
下午,我肚子果然餓得咕咕叫,可是打開冰箱里一看,能吃的東西都不見了。我只好餓著,一直到吃晚飯時(shí),我才狼吞虎咽地吃了起來。
由于我把課余時(shí)間都安排成了讀書時(shí)間,所以積累的好詞佳句也多,我的作文在班里也是數(shù)一數(shù)二的。
我從讀書中明白了一個(gè)道理:人是吃飯長大的,也是讀書長大的。因此,我以后要讀更多的書。
讀書作文 篇9
讀書是一種享受。
不是嗎?偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。而我卻要說:讀書是一種享受。
我家有一臺書架,上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际菚谷搜刍ǹ潄y。這些書,上至天文,下至地理,內(nèi)容很廣,就好象很多知識淵博的老師常住我家。每次回家,我都要從它上面輕輕地取下一本書,有滋有味地看一會(huì)兒,就連上廁所也不例外。書的種類繁多,有看圖識字之類的,有科幻小說之類的,也有之類的。隨著年齡的增長,讀書范圍的擴(kuò)大,架上的書越來越多,書的厚度不斷增加,書里的文字也逐漸變小,而我的知識卻在不斷增加,懂得更多,這要感謝書!
很小的時(shí)候,我和書就有了緣分,成了形影不離的好朋友。是書把我從幾平方的小屋里領(lǐng)到廣闊神奇的大自然,是書把我從有限的學(xué)校空間帶到了奧妙無窮的宇宙。我清楚地記得我曾為童話故事中美好的結(jié)局而興奮拍手,為人世間種種不平而流下眼淚,也為科幻天地的.離奇古怪而張大了嘴巴,還因恐怖小說里毛骨悚然的情節(jié)而害怕發(fā)抖……,一切的一切,都是那么美好。
現(xiàn)在,我告別了童年,進(jìn)入青春的時(shí)代。然而,書依舊是我的伴侶,我的最愛。
窗外,柳樹的枝條隨風(fēng)搖曳,楊樹的葉子嘩嘩的響,小溪的流水潺潺地淌,太陽的笑臉依然紅,大家仿佛在激勵(lì)我們:讀書吧!愛書吧!的確,通過讀書,我的心靈得到凈化,我的情操得到陶冶,我的才干得到增長,我的視野得到開闊。
讀書,真是一種享受。
讀書作文 篇10
上小學(xué)以來,我讀過的書許許多多,但我最喜歡的就數(shù)《推敲》了,詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝,正巧李凝不在,回去的路上,賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”字不妥帖,便反復(fù)吟哦,最后,韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。
讀完這篇課文后,我覺得賈島這種反復(fù)推敲的精神是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
記得上三年級的時(shí)候,程老師教了我們一首詩《過故人居》,在解釋詩句的時(shí)候,有一個(gè)詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪,“一抹彩霞”?不是叫“一片彩霞”的嗎?這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢?我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這個(gè)疑問,我拿出字典,可是仍沒有查出任何的`“蛛絲馬跡”。于是我把這個(gè)問題藏在心中,等下課去問程老師,讓程老師來解答。
終于盼來了鈴聲,我抱著字典滿懷希望地來的程老師面前,我把自己的想法跟程老師說了,并把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。
程老師看了之后,緊鎖著眉頭,眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了,程老師對我說:“你先去上課,我再想想,等下課的時(shí)候再告訴你。”
第二節(jié)課下課后,我急沖沖地跑到講臺邊,問程老師想出來了沒有?程老師對我說:“我覺得都一樣,都是量詞,都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說的有道理,點(diǎn)了點(diǎn)頭。可不一會(huì)兒,我突然想起了什么,茅塞頓開。我興奮地對程老師說:“程老師!程老師!我想到了,‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分,而‘一片’是指天空中一大片,而且給人的感覺是濃濃的!背汤蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭,笑的眼睛都瞇成了一條線,還一直撫摸著我的頭,直夸我愛動(dòng)腦筋,夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”讓我享受到樂趣。只有善于推敲,喜愛推敲的人,才能不斷提高。
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