六年級(jí)年的作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”人類是如何進(jìn)步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。
自牙牙學(xué)語開始，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機(jī)是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認(rèn)識(shí)了方塊字，就會(huì)自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達(dá)的`秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸長大的我，已經(jīng)不滿足于童話的世界了，我開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細(xì)的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅(jiān)強(qiáng)讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領(lǐng)略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的雄偉。
有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!
六年級(jí)年的作文 篇2
大清朝有皇帝，我們家也有個(gè)“小皇帝”，這個(gè)小皇帝就是我的弟弟，說起他的“調(diào)皮歷史”，那可得說上個(gè)三天三夜，今天，我就給你們透露一點(diǎn)兒吧！
今天，一大清早的，弟弟就一骨碌從床上爬起來了，干什么呢？你們可不要說他去寫作業(yè)了，如果你們要這樣猜的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，唉！看你們也猜不出來了，那就由我來告訴你們吧，弟弟是趁媽媽在睡覺時(shí)偷偷跑去玩電腦了，真是個(gè)十足的電腦迷啊！如果將他玩電腦的'時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，那他學(xué)習(xí)還是不夠好，那就是不可能的事了。等過了一個(gè)小時(shí)后，媽媽看到弟弟在玩電腦，便把電腦上的游戲全關(guān)了，這一關(guān)，可不得了了，弟弟哭著、鬧著說：“嗚嗚~我好不容易才打到這關(guān)的，都怪你把它給關(guān)了！”哎呀！弟弟什么時(shí)候才會(huì)、才肯聽話啊！
記得還有一次，媽媽帶著我和弟弟去新開業(yè)的店里看看，到了那里，弟弟就趁媽媽不注意的時(shí)候偷偷地溜回了家，還拿了支冰淇淋，這還不算什么，到了下午，天氣十分熱，于是，我拿了支冰淇淋，坐在一旁吃著，這是調(diào)皮的弟弟突然出現(xiàn)在我的眼前，看到了我在吃冰淇淋，也要吃，我說：“你上午不是已經(jīng)吃了，怎么還吃！”而更可氣的是，弟弟卻蠻不講理的說：“騙人，我根本就沒有吃！”我生氣的想：真實(shí)的！明明吃了，還說沒有吃！于是，我又添油加醋的的對(duì)媽媽說：“媽媽，他今天上午還一邊吃冰淇淋一邊玩電腦。”媽媽聽到后十分生氣，便說了弟弟的幾句，誰知，弟弟卻坐在了地上哭起來了，一邊哭還一邊說：“我真的沒吃，就知道你只相信姐姐的話，每次都不信我！”誒！正所謂“謊話說多了 連自己都認(rèn)為是真的了”真的，一點(diǎn)兒都不假！
誒！調(diào)皮的弟弟，你什么時(shí)候才能不調(diào)皮啊！
六年級(jí)年的作文 篇3
淚水實(shí)際上是咸咸的，而那一刻我的淚水是甜的。
又是一個(gè)寒冷的冬夜，我發(fā)燒了。家里回蕩著咳咳，咳咳……的聲音。奶奶聽見了便急匆匆地跑進(jìn)了我的房間，輕輕地摸了摸我的額頭，奶奶便皺起了眉頭，不安地說：不好！發(fā)燒了！
奶奶立刻急急忙忙的'從廁所里拿來冰毛巾細(xì)心地為我敷在了額頭上，接著又急匆匆地為我泡藥。此時(shí)的奶奶只穿了一件單薄的睡衣，但還是忙來忙去。“奶奶，你別著涼了。”我虛弱地提醒她。奶奶急忙回答：“奶奶沒事，你快躺好。”她端著藥走過來，輕輕地吹了吹藥，慢慢地一口一口地喂我，但我看見了她的手一塊變得通紅通紅的。吃完藥后奶奶還是沒有停止她那忙碌的腳步。時(shí)不時(shí)為我換額頭上的毛巾。
到了半夜，我的燒漸漸退去。奶奶再一次地摸了摸我的額頭。這時(shí)我突然感到奶奶的手變得有些粗糙。隨著歲月的流逝，奶奶的手不再是小的時(shí)候那雙拉著我去上學(xué)溫暖的手，也不是那雙與我玩拍手游戲的快樂的手，也不是那雙輕輕撫摸我的臉頰的柔和的手。在生活的磨礪中，奶奶為我付出了太多太多了。在昏暗的燈光下，我看見歲月在奶奶白凈的臉上留下來了許多皺紋和老年斑。而現(xiàn)在，這張臉龐了寫滿了焦憐與心疼。一想到這里我再也控制不住了，感到非常地幸福。感激的淚水溢滿眼眶，一行行淚水從兩邊緩緩流下。奶奶似是明白我的心思，輕輕為我拭去了淚水。看著她慈祥的笑臉，我想，此時(shí)我的淚水一定是甜甜的。
六年級(jí)年的作文 篇4
雪花——一朵朵潔白美麗的雪花，在萬木蕭條的深冬靜靜地飄著，大地籠罩在一片白雪皚皚的凄涼之中。
正月，無論是在鄉(xiāng)間小道，還是城市大街上都冷清得可怕。特別是在沉悶的半夜，一個(gè)人影也沒有令人窒息。
可是，就是在這樣的、深沉而漫長的黑夜中，一個(gè)個(gè)身穿單薄衣衫、兩頰被凍的通紅，手上腳上有許多凍瘡的孩子們便會(huì)手拉手，互相依賴互相攙扶。摔到了又重新爬起來，害怕了，他們又會(huì)互相鼓勵(lì)。一切的一切都透露出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。唯有那書包中的書本被弄臟、被撕毀，它們便會(huì)哭鬧個(gè)不停，因?yàn)槟鞘撬麄兊膶氊悾鞘撬麄兺ㄏ蛑R(shí)寶庫的金鑰匙，那是他們黑暗中唯一的火光……
明天，天亮了，明媚的陽光照在白茫茫的土地上，給大地帶來了一絲溫暖。學(xué)校，那個(gè)神圣的的地方，是他們盼望的。即便學(xué)校離家很遠(yuǎn)，他們也決不放棄，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的往前走。雪中的腳印會(huì)被雪再次覆蓋，時(shí)間和記憶會(huì)將它們永遠(yuǎn)保留。
求學(xué)之路十分不易。這中間飽含了多少風(fēng)霜與艱辛，這就是留守兒童的求學(xué)之路。希望工程像和煦的'春風(fēng)，驅(qū)除了陣陣寒意，國家給了這些兒童很多的幫助，讓他們?cè)诔錆M陽光的、明亮的教室里書聲朗朗。
路，就在腳下。冬天已經(jīng)到了，春天不會(huì)遙遠(yuǎn)，頂著滿天風(fēng)雪，向著充滿陽光的路上走去，向著美好的明天走去……
明天是美好的，但通往明天的路還很遙遠(yuǎn)。只要心中有美好的盼望，哪怕路上有泥濘、有風(fēng)雨，只要不斷的努力就一定會(huì)走向輝煌的未來。
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