小學游記作文

小學游記作文[大全9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學游記作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學游記作文 篇1

　　今天，我和一家人來到了孝莊園—達爾罕親王府，達爾罕親王府位于科爾沁左翼中旗花吐古拉鎮，距離市區50公里，為清代國母孝莊文皇后的出生之地，孝莊就是第一個在紫禁城里稱帝的順治皇帝的母親。王府占地面積約10萬平方米，唉呀！真大啊，整個園子分13個部分，景點也數不勝數，快點進去參觀吧，我都有點等不及了。

　　我們一行人從正大門進去，一眼看去，寬廣的大路兩邊是更寬廣的土地，順著大路，大家走到了儀門，儀門前有兩個玉石麒麟鼓，我想在太陽下一定很燙吧？結果摸上去，一點也不燙，還涼涼的.，果然是溫潤如玉，夏天玉石就是很舒服。看看頭頂的藍天白云，走在寬大的王爺府里，我想，古代的人怎么住這么大的房子，難道他們不害怕嗎？電影里的鬼片都是拍在這樣的大房子里，難怪他們都有那么多傭人，要不晚上真的有點害怕。我們繼續往前走，到了正殿：銀安殿。和故宮里的三大殿差不多，只不過會小點，不過也是，親王不可能有皇上住的大。終于走到了孝莊故居，哇，好氣派的院子，里面的二層小樓很漂亮，后面還有個玉佛殿，站在這里想像著以前孝莊的生活，應該很舒適，旁邊有個孝莊博物館，里面介紹了孝莊的生平和一些她用過的東西，還有她的畫像，看到她的畫像我嚇了一跳，不是說孝莊是科爾沁第一美女嗎？怎么長的跟男人似的，我心里真是覺得不可思議，要么是以前的畫師技術太差吧。參觀整個孝莊園大概用了5個小時，真是大啊，我想以前人口太少了，要是現在這么大的地方就住一戶人家，也太奢侈了！

　　剛出了園子，嘩啦，就下大雨了，真是走運，一次文化勝宴結束了，一家人上了車，歡笑著回家了。

小學游記作文 篇2

　　爸爸說：“我們去三衢山玩，好嗎？”媽媽和我異口同聲地說：“好的。”于是，媽媽上網查了一些三衢山的介紹，我看了看很美。就迫不及待地問爸爸：“現在可以出發了嗎？”爸爸說：“可以了。”于是，整裝待發，乘著車向三衢山出發了。

　　一路上的風景很美，我看見幾叢竹子，自言自語地說：“如果這里有熊貓，這里就是熊貓的天堂。”媽媽看見幾棵綠樹，自言自語地說：“如果這兒有動物，這兒就是動物的樂園。”

　　車開呀開呀，我們來到了三衢山。“三衢山到了，三衢山到了。”我興奮地說。眼前的三衢山是多么像下過雪的山一樣的美。因為山上有好多好多白白的石頭，所以，有人說它是“夏季的雪山”。我們買了門票進入三衢山景區，讓我感興趣的是“寶蟾望天”和“石林迷宮”。寶蟾望天特別有趣，一只蟾張著大大的嘴巴，望著天發呆。媽媽問：“你猜它為什么把嘴巴張這么大？”我問：“為什么呀？”媽媽說：“我想它肯定在說，哇！原來天真得這么大呀！！！”“原來它是那只坐井觀天的蟾呀！”我說。石林迷宮就更有趣了，里面有一個胖見愁峽谷，胖的`人如果往這兒過就要發愁了。

　　三衢山的奇石還有很多，像“千壽神龜”、“仙人洞”“天坑”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！

　　三衢山很好玩，如果你也想去，我可以當你的免費導游！

小學游記作文 篇3

　　今年暑假，我們一家人要出去玩，地點是白沙灣，我們坐了很久的車，雖然只是幾個小時，但對我們來說，卻像過了好幾天一樣；因為路途遙遠，所以我們就先在中途住一晚。

　　當太陽出來時，我們大家像無尾熊一樣慢慢的起床，刷牙洗臉后，我們就帶著行李，準備繼續前行，到了白沙灣，我們非常興奮，于是拿著玩水用具后，就用噴 射機般的速度，一口氣的沖向沙灘。

　　到沙灘后，剛好是十點，我們看到了干凈的沙灘和美麗的大海，摸到了冰涼的海水和炎熱的沙子；我問爸爸：“我們可不可以去 坐香蕉船？”爸爸說可以，可是媽媽有點擔心，但是在爸爸的說服下，媽媽終于答應了，于是我們穿完救生衣后，就上船了，船在行駛時我們很緊張，心臟碰碰跳， 不知道什么時候會翻船，正在想的時候，突然翻船，但我來不及抓住，所以就掉到海里，但是在海面上的.時候，我愣了一下，反而浮在海上，真是刺激！還好，后來 有人來救我，我被救上岸之后，還是繼續玩水，我穿著救生衣，飄在冰涼的海水上，海浪一來，我就往前飄，海浪一回去，我就往后飄，實在好玩。

　　雖然這次我不小心掉到海里，但是我很開心，希望以后還可以再到這個美麗的地方游玩！

小學游記作文 篇4

　　今天我在大雁塔廣場看到了“世貿天階”。天花板上有一大塊顯示屏，很長很長的，放著很多好看的畫面。很多人都在下面看。我和爸爸去過北京的`世貿天階，我覺得這是西安的“世貿天階”。我和毛毛在里面亂蹦亂跳的，玩兒的可高興了，叔叔還給我們每人買了一個玩具。

　　爸爸說這個西安的“世貿天階”要用引號括起來才對。

小學游記作文 篇5

　　悟空一行人因消滅了東海的千年蛇精而得到了龍王的贊賞：“大圣啊，你幫我們東海除去了一害，真是謝謝你了！”悟空嘻嘻一笑，說：“老龍王，你還真會做人呢，說聲謝謝就完事了？”龍王急忙施禮，問道：“那依大圣的意思呢？”“東海盛產珍珠，你挑些上好的珍珠送給我們三兄弟，也好做個紀念。”“這個好說，上珠！”龍王一聲令下，只見一只大海龜背上背著錦盒緩步爬來。

　　龍王打開一看，里面裝有5顆乒乓球般大小的珍珠。接著走來三員蟹將，手中各捧一錦盒，打開一看，每個錦盒中都裝有2顆雞蛋大的珍珠。悟空禁不住叫道：“好大的珍珠!”最后走上來6名蝦兵，手中也各捧一錦盒，里面都裝有1顆足球大小的珍珠。八戒大吃一驚，“我從來沒見過這么大的珍珠，老、老、老龍王，你的`寶貝不少嘛！”悟空擺擺手：“老龍王，你也太小氣了，就這么幾顆，不夠分呀！”“那依大圣的意思呢？”“我們每人每次只能取6顆珍珠，取法相同的只算一次，取法不同的算兩次，兩次就得12顆珍珠，3種不同取法可得18顆珍珠，誰找到的不同取法多，誰得到的珍珠也多，你看怎樣？”老龍王惹不起那孫猴子，只好點頭答應。

　　八戒嚷嚷著先取，他一次抱走6名蝦兵手中的6個錦盒，“我要6盒最大的。”龍王令蝦兵又端來6盒補齊。沙和尚先拿走蝦兵手中的6盒，又拿走蟹將手中的3盒，“我拿走12顆珍珠。”悟空有辦法，他先畫了一張表：

　　按照表格提示，他取了5次，第一次是1盒5顆的和1盒1顆的；第二次是3盒2顆的；第三次是2盒2顆的和2盒1顆的；第四次是1盒2顆的和4盒1顆的；第五次是6盒1顆的，龍王驚呼：“我的天哪！照大圣的取法，我龍宮的寶貝都要取光了！”

　　悟空笑笑說：“這些珠寶留在你龍宮有何用，那不如拿出去為民造福呢，百姓們會感謝你老龍王的。”老龍王笑著點了點頭，但是心里卻在暗自流淚：“我的寶貝啊!嗚嗚……”。

小學游記作文 篇6

　　要問今年暑假去哪兒最好，那當然是去上海世博會了。雖然還沒放暑假時我就已經去過了，但那次時間緊迫也沒多看什么就回來了，這次一定要飽飽眼福。

　　一入園，我們立刻急急忙忙的沖向了石油館，少說也要排上兩三個小時的隊。因為我們是下午入園的，看大館又來不及，看小館又沒意思，所以排石油館時正好的。

　　石油館外表跟水立方有所相似，只是石油館不像水立方那樣一塊一塊的，而是呈規則的波浪狀。為什么石油館那么受歡迎呢？因為館里有4D電影看，可精彩了！

　　經過長達三個小時的排隊，我們終于進入了石油館。戴上立體眼鏡，坐在專用的椅子上，我們靜靜地期待著表演的開始。

　　影片講述了石油的誕生、發現、運用。在誕生片段，一只小小的遠古魚類正慢悠悠地向我游來，忽然從后面冒出了一條巨大的食肉魚類，一口就把小雨吞了下去，他那巨大的嘴巴簡直是在我鼻尖前閉上的，眾人都嚇得往椅背上靠。在發現石油的片段，幾個人正苦苦尋找著石油不小心惹到了一條蛇，我只感覺到椅面上一塊異物劃過，就像一條蛇從我腳下鉆過一樣，嚇得眾人紛紛抬腳。

　　好玩的東西時間總是不長，影片很快就結束了。

　　第二天，我們來到了德國館。關于在德國館外的苦等，我就不必說了吧。在德國館里我們充分見識了這工業大國的`厲害之處，在德國產品展館里，我可是大飽眼福呀。這邊墻上的手機好酷呀！哇，那不是南非世界杯的官方用球嗎？居然是德國制造的！很快我便看到了德國館的“重頭戲”——動力之源。在這房間里有一個巨大的金屬球掛在天花板上，球在微弱的燈光中發出淡淡的紅光。很快好戲上演了，隨著我們的喊聲，那個巨大的金屬球開始不停地繞著圍欄旋轉。在我們的鼓掌聲和歡呼聲中，金屬球轉得越來越快，發出的光也越來越耀眼，真是太神奇了！

　　原來奧秘在于“動力之源”大廳天花板上，繞金屬球一圈的8個話筒，從8個方向“收聽”觀眾的呼喊。一臺計算機分析這8個聲音的分貝，然后“指揮”安裝在 金屬球懸掛繩索上的“黑盒子”——一個傳動裝置在擺動方向上作出反應。同時，通過另外的計算機控制，球上的視頻展示也會隨聲音而變。

　　然而“動力之源”并不是要展示什么了不起的新技術，而是為了讓所有的觀眾在親身參與中，領悟到我們彼此每一個人，都是創造“和諧都市”的動力來源。只要我們團結起來，就能創造更美好的城市！

　　經歷了這些精彩的展示后我心滿意足地出了展館，看來德國不僅工業發達，科技也很發達。

　　在世博園里還有很多精彩的地方都在等著我們去探索！

小學游記作文 篇7

　　祖國華誕，舉國歡慶。這天我和爺爺一起穿過文武百官到此必須下馬的一條長長窄窄的青石道，到了原來孔廟的地方現在的碑林博物館。

　　遠遠我就看到了古味的建筑，匾上碑林兩個大字是林則徐手書，旁邊兩個巨石獅子仿佛在述說里面文物的每一個經歷和段段傳說故事。暖暖的陽光照下，讓我頓覺心中一片空靈，不由得讓我放慢腳步，慢慢地貪婪地去享受這次參觀時光。

　　這座博物館建于1087年，距今已有900余年歷史。它是收藏我國古代石碑時間最早，數量最多的一座藝術寶庫。從正門進去，高大的牌坊，半圓形的洗泮池，肅穆的欞星門無不在低聲訴說孔子的歷史。再往里走道路旁邊能看到許多造型豐富，姿態各異，各種紋飾的拴馬樁，它除了可以栓牲口還有鎮邪，吉祥的意義。這時一個龐然大物映入眼簾，一看是一口大鐘-景云鐘。它足足有六噸，上面刻有292個銘文，還有動物，飛天形象。雖然現在景云鐘不能發聲了，但是我們每天聽到的電報大樓的`鐘聲就是景云鐘的聲音。景云的鐘聲敲起洗蕩了一天的開始。離開景云鐘，矗立在小廣場的四角形兩層飛檐的亭子里面就是著名的﹤石臺孝經﹥，是唐玄宗李隆基親自加注，并用隸書行文，書法豐腴頗顯盛唐氣概。悠閑走在青石小道，古香古色撲面而來。緩步進入碑林的展室，里面分布著書法大家的石刻真跡，蒼勁有力，龍飛鳳舞，力透紙背，或直或彎讓人大飽眼福，許多經典傳世之篇字字珠璣，鑿刻于碑石之上，讓許多人駐足沉默于陣陣錘拓聲中。之后還有石刻藝術室，匯聚了圓雕，浮雕和線刻藝術品，讓人驚嘆這些石匠們的精湛技藝。

　　碑林之行就要結束，這些冰冷矗立的各各臻品給我留下的是無盡的美和無法言語的對書法大師的崇拜和尊敬。歷史印記在每個斑駁的石頭上，讓人們駐足沉默去傳播它的故事。世人的匆匆一瞥無法掩蓋他們的傳世歷程。走出的時候，我的心頭突然涌起了“你若安好便是晴天”這句，茫然的回首，更多只是贊嘆和崇拜。

小學游記作文 篇8

　　教學目標：

　　1、培養學生參與交流的意識。

　　2、引導學生進行習作評改，從中學到評改的方法。

　　3、再次感受、體驗甚至掌握“游記”的最基本的習作要點。

　　教學流程：

　　一、談話導入

　　師引：古語云“讀萬卷書，行萬里路”。近年來，隨著生活水平的提高，同學們外出旅游的機會也多了。游覽中所見到的社會生活、風土人情、山川景物、名勝古跡等，都給我們留下了深刻的印象。上節課同學們已經用筆記錄下了自己游覽中的所見所聞，表達了自己的思想感情。

　　二、 教師引導學生互評

　　這節課我們將進行作文講評。我們已經把自己的文章進行了修改，老師把大家的習作分成了A、B兩種，我們首先同桌共同來一起評A本，然后我們在共同評改B本。

　　1、回憶本次習作要求

　　師：本次習作要求是寫一篇游記，那么一篇游記最基本的要求是什么呢？（多媒體出示習作要求）

　　2、根據習作要求進行互評。（多媒體出示評改導航）

　　師：那下面我們就按照習作要求，來對我們手頭的習作進行評改。

　　第一項 擬定一個合適的題目

　　師：誰來記得一個合適的題目最起碼要符合的'兩點要求是什么？ （能體現是一篇游記 能清楚地點明你游覽的是什么地方）

　　學生讀一讀手頭文章的題目，并且匯報。教師引導學生根據合格題目與不合格的題目寫出不同的評語。

　　這個過程老師巡視，發現寫得比較不錯的，讓他讀一讀，寫的不太好的，也指出來說一說。

　　第二項 按照游覽順序介紹，突出重點

　　師：下面就讓我們來看一看，你手頭的文章是否是按游覽的順序來寫的。請同學們瀏覽手頭的習作，用直線勾畫出反映游覽順序的語句。

　　師：誰認為你手頭的文章是按照游覽順序來介紹的？讀一讀你們勾畫的語句。

　　教師引導學生對游覽順序清楚和沒有按游覽順序來寫的不同文章進行不同的評價。

　　學生讀一讀，教師要注意如果寫的不合適的一定要及時進行指導。

　　師：一篇游記要按照游覽順序來寫，還要突出重點，快速瀏覽一下你手頭的文章是否做到了突出重點呢？

　　學生匯報，并指導學生寫出評語。

　　交流學生寫出的評語。

　　第三項抓住景物特點，寫具體、寫生動。

　　師：一篇好的游記不僅要做到符合習作要求，而且還要注意做到突出重點，要想突出重點，就要把事物的特點寫清楚。下邊讀一讀手頭文章，作者在突出重點介紹的景物時，有哪些好詞好句或者是好的段落值得我們學習？勾畫一下，并且寫出批注。

　　學生交流，并指導學生寫出評語。

　　對于學生出現的問題教師也要及時解決，并且也要相應的指導學生給出合理化的建議。

　　第四項 開頭、結尾

　　師：除此之外，你認為一篇好的游記，還需要注意什么呢？（開頭和結尾要和文章內容是一致的。）

　　師：讀讀你評改的文章，哪一篇的開頭和結尾是值得借鑒的，哪一篇的開頭和結尾還有問題？（分別指名讀，并提示學生做好評改，有問題的給出建議）

　　師：現在請同學們再一次從頭到尾瀏覽一下你所評改的文章，還有沒有什么問題，如果可以自己解決的，就給出恰當的建議，如果不能解決的，可以提出來，我們大家共同解決。

　　三、課堂總結

　　1、師：這節課我們根據習作要求進行了習作的評改，并且給與了相應的評價以及建議。同學們都有哪些學習收獲呢？

　　2、多媒體出示優秀的評改建議稿。

　　四、布置作業

　　課后請大家就根據剛才我們評改A本的方法，來評改B本，有什么問題及時提出來。并在小組內交流，評選出“評改之星”，將其原稿和評改建議稿張貼在教室后面的“習作評改園地”里。

小學游記作文 篇9

　　天是7月17日，我們和果果一家要到一個開滿油菜花的地方，青海省門源縣游覽。

　　一路上堵了好幾次車，走走停停，有時等十幾分鐘，有時要等二三十分鐘，天氣很熱，我和果果都有些煩躁了。爸爸對我們說，就是因為咱們要去的地方太美了，去的人特別多，所以才會堵車。到了那兒你們會的不得了。

　　帶著一路的期待，我們繼續前進。

　　看著湛藍的天空上飄著絲絲縷縷的白云，空氣真好。咦?什么味道這么香。路邊金色的油菜花已映入眼簾。我和果果歡呼起來。爸爸又說了，別急，還沒到目的地呢，那兒的油菜花可比這兒多多了!

　　我和果果開始興奮起來。我們路過一段盤山公路，路邊山上開滿了一簇簇的小花，有各種各樣的顏色。這些花特別有意思，就像是人工插好的，一束束地立在地上;又像是人工栽下的盆栽，一束花就是一個小盆景。

　　又走了一段路，我們就看到了一大片一大片的黃色，一眼望不到邊。這么多的油菜花，簡直就是金色的，而且香味撲鼻。這就是目的地了，終于到了。聽當地老鄉說，這里有12萬多畝的油菜地。真讓人吃驚。南方的'油菜早已揚花結子，甚至變成清亮的油液。而門源的油菜花正是綻放的時節。在這海拔3700多米的青海省門源縣，油菜花開的甚是喧囂。向遠處高山上望去山尖上仍覆蓋著皚皚白雪，正是這特殊的地理造就了這精美的圖畫。這么美的景色怎能不吸引游人前來觀看呢?

　　我和果果在油菜地邊擺出各種姿勢，讓媽媽們給我們照相。我要把這美景帶回家給我的好看看，有他們也能來欣賞這如畫般的美景。

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