想象作文集錦(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
“恩，看來今天天氣很好嘛。”我對(duì)著自家玻璃窗點(diǎn)點(diǎn)頭道。你猜，我為什么對(duì)玻璃窗說話呢？哈哈，你猜不到吧？告訴你，我家現(xiàn)在是裝了一種很奇特的新型玻璃呢，叫“天氣預(yù)報(bào)玻璃”，這種玻璃在天氣是晴的時(shí)候玻璃顏色是藍(lán)色，在多云的時(shí)候是綠色，陰的時(shí)候是黃色，小雨呢，就是微紫啦……看，這種玻璃挺好的吧？
另一種“藤蔓玻璃”可以在春天給室內(nèi)增加一點(diǎn)生氣，在夏天給室內(nèi)除去一絲熱氣，在秋天給室內(nèi)添加一點(diǎn)落葉紛飛的感覺，在冬天給室內(nèi)加上一種新生。這種玻璃怎么會(huì)這樣呢？是因?yàn)檫@種玻璃在出產(chǎn)的時(shí)候給玻璃的頂部增添了一種特殊的肥料和種子。在春天那些藤蔓種子就會(huì)長(zhǎng)出來，擋住了玻璃，就像生活在樹林里一樣，很好玩的；夏天這些藤蔓就可以把熱空氣擋在外面，室內(nèi)就很涼爽了；葉落秋至，藤蔓會(huì)落下來，然后自動(dòng)消失，看著這些藤蔓就這樣沒有了，是不是有些心疼呢？雪花紛飛，這些藤蔓就開始發(fā)芽了，讓人在寒冷中有一點(diǎn)溫暖。
還有一種玻璃叫“柔性玻璃”，很奇怪吧，如果你家門前屋后有空地，經(jīng)常有人在那里踢足球；或者你有一輛車，你就需要這種玻璃了。這種玻璃很軟，而且有彈性，足球踢進(jìn)去也只是凹進(jìn)去，然后被反彈出來，你的'車窗也不會(huì)被打破啦！還可以用這種玻璃DIY，不過要先噴一種藥水，然后就可以隨意捏成各式各樣你喜歡的形狀，如果你捏了一個(gè)很喜歡的東西，再噴一個(gè)定型藥水，就可以固定了，像橡皮泥一樣。
隨著科技的進(jìn)步，玻璃的功能越來越多，我相信將來一定會(huì)有更多神奇的玻璃為人們的生活帶來便利。
想象作文 篇2
我是一陣風(fēng)，是一陣從大風(fēng)里悄悄跑出來的微風(fēng)。我想：跑都跑出來了，不如去看一看世界吧！便抽身向遠(yuǎn)方飛去。
我來到了一個(gè)地方，那是一個(gè)炎熱的世界，地上沒有綠草，只有金子般的沙粒，還有幾棵綠色的仙人掌，在陽(yáng)光下如士兵一樣筆挺地站立著……我并沒有對(duì)這些東西感到有趣，而是帶著金色的沙粒向北飛去，在這個(gè)途中感到了自己的身體變大了，已經(jīng)加強(qiáng)了風(fēng)力。我吹拂著沙漠里僅有的動(dòng)物，使它們感到清爽，將體內(nèi)的炎熱散發(fā)出來，昂著頭用感謝的目光靜靜地注視著天空。
我已經(jīng)不知不覺地飛到了海上與更多的海風(fēng)會(huì)合，構(gòu)成了一陣使人清涼的海風(fēng)。我吹拂著海面，使海面上泛起藍(lán)白的浪花，像一節(jié)節(jié)樓梯越來越高。突然海面上竄出一條條魚，在空中做著許多花俏的動(dòng)作，我看呆了，只聽一聲巨響，一根高高的水柱從海面射出，又落下，一條極大的尾巴又從海面上升起來，隆的一聲又沉了下去，四周濺起了七丈水花，水花在陽(yáng)光的照射下，反射出艷麗的色彩，既壯觀又十分美麗。我還看到了許多像雪一樣白，一樣干凈的海鷗在天空中展翅飛翔，鳴叫著，吶喊著。
此外我還進(jìn)入了海底世界。我先看到的是一群魚，它們?cè)谒谐扇航Y(jié)隊(duì)地漫游著。身子上反射出金色的`光芒，再潛下去我就看到了許多水母，它們穿著白色的紗裙，在水中翩翩起舞。烏賊是一個(gè)著名的水墨畫家，它們?cè)谔烊坏暮Ｋ凹垺鄙蠞娔坏揭粫?huì)兒就構(gòu)成 一大幅雄偉壯麗的海洋山水畫。鯨魚也從海面上潛了下來穿梭在巖石間追逐著魚群，似乎在證明龐大的身軀可以照樣靈活。海洋世界真是豐富多彩。
我又回到了沙灘上，我見沙灘邊的人們都汗流浹背，十分悶熱，便鼓足了氣向他們吹去。人們見一陣又一陣涼爽的海風(fēng)從臉上掠過，就樂開了懷，玩得更歡喜了。
我還去了很多地方……
這就是我，一陣風(fēng)的故事。我?guī)椭巳藗儯顾麄兏械娇鞓贰Ｊ顾麄兊玫綆椭?/p>
想象作文 篇3
夜闌人靜，我獨(dú)自坐在窗下。一杯香茶孤立的伴隨在被風(fēng)翻卷的名著旁，面對(duì)這四溢的茶氣與書香，我的身心，靈魂與空曠的身軀開始飄飛，慢慢升騰……
我飄飛的身心熔入了千年的唐風(fēng)宋雨中，看花開落，云卷云舒；我飄飛的身心靜坐于煙波浩淼的湖畔旁，看水天相接處漁舟唱晚；我飄飛的身心在夕陽(yáng)斜暉里，品情愛綿綿；我飄飛的身心在古道長(zhǎng)亭邊，聽古箏輕嘆……
我的心開始與魯濱遜在 一起流浪，在孤魂野島上經(jīng)歷凄風(fēng)苦雨；我的心開始尋找一個(gè)似吉卜賽姑娘般美的廣場(chǎng)，體味她對(duì)加西莫多的`震撼；我的心開始接觸苔絲的溫柔，柯察金的堅(jiān)韌，羅密歐與朱麗葉的情韻……
我的靈魂順風(fēng)飄到太陽(yáng)邊，那只是眾多星辰中的一顆，可它卻在發(fā)熱，為天空添一份美麗；我的靈魂順風(fēng)飄到大樹邊，那只是森林的一棵 ，可它卻那樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為春天增添一份綠一意；我的靈魂順風(fēng)到?jīng)坝颗炫鹊拇蠛＿叄侵皇巧介g的一條小溪，可它卻那樣歡快地流淌，為優(yōu)美的山谷增添一份生機(jī)……
我的身軀又似而站在黃浦江畔，憑江臨風(fēng)，體驗(yàn)?zāi)情L(zhǎng)江東去的感覺；我的身軀又站在黃浦江畔許久，仰望天際，尋找那白云逝去的旅；我的身軀又站在黃浦江畔許久，凝視江面，欣賞那平矮駁船與偉岸巨輪交織成的獨(dú)特風(fēng)景……
面對(duì)這片心曠神怡的天空，猶如面對(duì)空靈渺遠(yuǎn)的宇宙……
想象作文 篇4
我是一個(gè)晶瑩的球體，外面有水藍(lán)色的大氣層保護(hù)著，我為人類慷慨地提供著各種自然資源。
可是我發(fā)現(xiàn)，人類卻在破壞我。人類亂砍樹木，用樹木做一次性筷子，圖吃飯可以更方便。用樹木做大量的紙，一張紙上只寫了幾個(gè)字就扔掉。所以洪災(zāi)就是我給人類的報(bào)復(fù)。樹木沒了，洪水就擋不住了。
人類還經(jīng)常浪費(fèi)水資源，破壞水資源。人類造出工廠，工廠又將污水排放到江水里，使你們喝的水不純凈。有些人還用完水后卻不關(guān)水龍頭。
人類已經(jīng)造出了許多汽車，而這些汽車排放出的`尾氣污染著空氣，使人類呼吸不到清新的空氣。
氣候又在變暖，所以很多人都生病，得了甲型H1N1流感，致使許多人不能上學(xué)、上班，這就是你們破壞我的后果。
我是人類的母親，是生命的搖籃，你們不能渴望破壞我后再移居到另外的星球上去，所以請(qǐng)你們趕快行動(dòng)起來，保護(hù)我吧!
想象作文 篇5
“這只能說明你們的想象力被泯滅了。”化學(xué)老師感嘆道。我們無奈地底下了頭。
老師繼續(xù)發(fā)話了“我還以為會(huì)有許多千奇百怪的答案呢，你們一個(gè)個(gè)都是寫被淹死。怎么就不多想想呢？”“你被縮小到只有一個(gè)原子那么大試試，不被淹才怪呢？”我小聲說。
老師沒再說什么了，只是多了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我沒有在乎它。
回到了家，還是象往常那樣，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容。翻著翻著，又看到了工業(yè)革命，不禁又嘆息道：“中國(guó)統(tǒng)治者怎么就這么愚昧啊，考什么八股文，害得我們現(xiàn)在和歐美差這么遠(yuǎn)。”愛迪生發(fā)明燈泡，西門子發(fā)明電動(dòng)機(jī)，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，中國(guó)沒發(fā)明一樣?xùn)|西。
其實(shí)在古代，中國(guó)也有過四大發(fā)明。但是是西方人把它發(fā)揚(yáng)光大，害得中國(guó)淪陷為被殖民國(guó)家。怎么中國(guó)人就想不出那些發(fā)明呢？
對(duì)了，是只在乎攻讀四書五經(jīng)，而把創(chuàng)造力泯滅了。嘿嘿，還是我聰明，在小學(xué)就發(fā)明了自動(dòng)噴水機(jī)。哈哈，我比古代人聰明多了。我不禁傻傻地笑出來。
“做作業(yè)了！”媽媽催道，“好了，知道了。”我說。
我打開書包，翻出作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)。又見到了那道該死的問答題：“如果你被縮小到只有一個(gè)原子大小，掉進(jìn)水里，會(huì)看到什么？”旁邊還有老師的一個(gè)問號(hào)。突然間，我仿佛有聽到老師的嘆息聲：“你們的`想象力被泯滅了。”我干笑了兩聲。“想象力有什么用啊，中考又不考。”然后又繼續(xù)做了下面的題目。
直到今天，寫作文之前，想通了：想象力比豐富的人比帶版的人有用。不是嗎？工業(yè)革命就證明了一切。
想象作文 篇6
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢中傳來了幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走了過去，小心翼翼地?fù)荛_樹枝，天哪！竟然是一只南極企鵝。 “嘰、嘰、嘰”，小企鵝用哀求的目光望著七彩妹痛苦地呻吟著。七彩妹小心翼翼地把小企鵝從灌木叢中解救出來，看著渾身遍體鱗傷的小企鵝，七彩妹心里難受極了，在很多人的幫助下，七彩妹終于把小企鵝帶回了家。在爸爸媽媽的幫助下，小企鵝的臨時(shí)住所建了起來—一個(gè)幾平米的小房間里堆滿了人造冰塊。顯然這只小企鵝經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，一定是又渴又餓，七彩妹買來了小企鵝最喜歡吃的烏賊和磷蝦，又拿來了潔凈的水。只見小企鵝一通狼吞虎咽、水足飯飽，拍打著可愛的小翅膀，“嘰、嘰、嘰”地叫著，用感激的目光深情地望著七彩妹。七彩妹開心極了，仿佛自己考了100分。 幾天后，七彩妹聯(lián)系的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的叔叔阿姨終于來了。他們告訴七彩妹，這是一只南極帝企鵝，因?yàn)槿祟惵糜钨Y源的過度開發(fā)，海洋生態(tài)遭到破壞，全球氣候變暖和海洋漁業(yè)的過度捕撈，帝企鵝的生存環(huán)境得到了極大的破壞，它們有時(shí)候?yàn)榱四芴铒柖瞧ぃ坏貌坏诫x家很遠(yuǎn)的海域去捕食烏賊和磷蝦。有時(shí)候碰到大風(fēng)大浪，它們被卷到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海域，有的被動(dòng)物保護(hù)者救下，有的只能慘死在途中。
七彩妹震驚了，原來保護(hù)環(huán)境這么重要啊！她在為自己曾經(jīng)隨手扔掉的一塊廢電池而自責(zé)，也為自己曾經(jīng)把垃圾袋隨意扔在春游路過的.小溪邊而后悔...... 望著小企鵝：“嘰、嘰、嘰”地嚎叫著被抬上車的那一刻，七彩妹終于忍不住大哭起來，她說不清楚是為小企鵝能夠回到家高興而哭泣還是舍不得小企鵝離開傷心而哭泣或抑是因?yàn)樽约涸?jīng)破壞環(huán)境而哭泣。總之，她現(xiàn)在要做的是盡快把這件事發(fā)到網(wǎng)上，讓全世界的人們都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，為了今天小企鵝的生存環(huán)境，更為了明天人類的生存環(huán)境。
再見了！小企鵝，希望你們永遠(yuǎn)都不要再受到傷害。
想象作文 篇7
今天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有建立一個(gè)節(jié)日的魔法。我高興的跳了起來。我想啊想！
我便建立了電腦節(jié)，平時(shí)父母總是嘮叨，要好好學(xué)習(xí)，不要玩電腦了等等。才使我想建立這個(gè)電腦節(jié)。在電腦節(jié)的時(shí)候，不能提寫作業(yè)的事情，什么跑跑卡丁車、拳皇、QQ飛車、奧比島、賽爾號(hào)等游戲都可以玩，那該多好啊！
不懂電腦的'可以認(rèn)識(shí)一下電腦的每個(gè)結(jié)構(gòu)。而懂電腦的可以對(duì)電腦認(rèn)識(shí)更深。家里沒電腦的在電腦節(jié)期間也一定要玩上電腦。
時(shí)間嘛，就定在每年的10月10日—10月15日。如果能那樣的話該有多好啊！真希望今天就是10月10日，我就可以把電腦玩?zhèn)�痛快啦！
就在這時(shí)，我聽到有人在說：“小懶蟲，該起床了。”我說：“嗯，我知道了，再讓玩會(huì)吧！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做得只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
希望國(guó)家建設(shè)一個(gè)電腦節(jié)，因?yàn)殡娔X節(jié)一定會(huì)給我們帶來快樂。我期待著電腦節(jié)的到來！
想象作文 篇8
“媽媽，我中大獎(jiǎng)了！”，我拿著中了十萬(wàn)元的刮刮樂彩票，飛奔到媽媽面前，和媽媽分享這個(gè)大驚喜。我們決定用這十萬(wàn)元坐著郵輪去環(huán)游世界，一定是個(gè)非常好玩又有趣的旅游。
我和姐姐在郵輪上的泳池里游泳，一會(huì)兒蛙式，一會(huì)兒仰式，再來一個(gè)蝶式，真是一大享受；媽媽在一旁做SPA按摩，一臉陶醉的樣子，爸爸則在一邊的高爾夫球場(chǎng)上，努力的`揮桿，盡管汗如雨下，爸爸還是滿臉幸福的樣子。不遠(yuǎn)的海上，有兩只大鯨魚和成群結(jié)隊(duì)的小海豚正努力地對(duì)我們打招呼。突然間，天空轟隆隆大響， 雷雨交加，我和姐姐驚慌失措，大聲的叫著爸爸媽媽，只聽見聲音愈來愈大、愈來愈大……。喔！原來是鬧鐘響了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。
其實(shí)我是很幸福的，有愛我的爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了所有的東西，有新的故事書、新的文具、新的衣服，還可以上各式各樣的才藝課程，到不同的地方旅行，好像不 缺什么了。所以如果我真的中了十萬(wàn)元，我想把這些錢送給今天電視上報(bào)導(dǎo)的那個(gè)姐姐。因?yàn)樗齻兗液芨F，爸爸媽媽都生病，沒有書桌、沒有錢、也吃不飽。但是那 個(gè)姐姐很用功讀書，用小板凳當(dāng)書桌，平常要幫忙家事還要照顧妹妹，品學(xué)兼優(yōu)，卻沒有錢可以繼續(xù)讀書，這樣真的好可惜，所以我想要幫助她，讓她和我們一樣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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